反思的作文【热】

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在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的反思的作文,欢迎阅读与收藏。

反思的作文【热】

反思的作文1

今天我们班数学考试考了10道应用题。

试卷发下来后,我不想看到的就来了。我当时想做什么?怎么告诉妈妈?最后一节课,我最不想听到的就是上午考试的应用题,回家签字改错。心胸开阔的时候,很容易怕改错,但是签名怎么跟妈妈说呢?对了,我把试卷放在书盒里了。如果第二天老师问了,说忘了带,我就精神上沾沾自喜,上课居然笑了。老师问季世通你怎么了?你还有心情看早考试卷。虽然30多名学生不及格,但你不在这个范围内。

学校回家后,我仍然沾沾自喜。

第二天,我忘记带我的科学书了。我妈给我拿过来的时候,我正好遇到了我的数学老师。数学老师把这几天我的不好情况告诉了我妈,我妈气坏了。

当我妈妈让我回家写一份检查报告时,我意识到我的错误是如此严重。

反思的作文2

前不久学校举行了一个测试,我数学考了99.5分,语文考了92分,英语考了93分。总分是284点5分。

数学上,我以前从未错过计算题,就没有检查计算题,所以口算错了一个,因此是99.5分,妈妈为此批评了我半天。说:“99.5和100分其实差的不仅仅是0.5分,差的是细心,细心无价呀!”

这次语文卷子非常难,大多是课外知识,所以每个人都考得不好,但是我从一年级就开始读课外书,所以考得不错,92分。妈妈表扬了我。

英语卷子很简单,我没有细心,结果该对的没有对,这次的卷子,我只有一道选择题不会,其他都会,但是我不细心,每个题看了一眼就写了下来,还没有检查,所以考了93分,妈妈批评了我。

下次我一定要细心。

反思的作文3

最近发现自己有一个特别需要改正的缺点,就是总是会从一堆需要完成的事项中,挑那些最为简单易行的去做。

这样的后果就是,剩下的都是较难的事情,很容易产生畏难退缩的心理,然后事实就成了大多稍难点的事项都被一次次地拖延,有的直接抛之脑后,有的只有在规定期限快到的时候才去完成,质量也不一定是自己所满意的。

之前在书上看过关于处理事情要用学会使用四象限法,把要做的事情分为难易紧急与否,也尝试着去运用,才发现有时候理论看起来都懂,真正实践的过程中,有很多需要解决与应对的。

就单单是如何区别难易紧急的优先级,就是一个关卡,有时候很主观,而在区分之后,实行的过程中,因为难的事情花的时间较久,比较有耗费精力,就总会有一丝丝想逃避的心理。这样可能一下午时间只做了一件事情,原本容易的事可能能处理两三件。

当然,困难的事情处理好了,会更有成就感一点,但这种也需要长期的积攒,才会更堆积自信。

在思考的过程中,我觉得还是要从自身心态上去改变,如果只是单纯地在简单易行的舒适区里是难以成长的,但一昧地只处理困难的事,也容易疲累,所以还是要学会选用更折衷的难易结合的方式最好。

反思的作文4

什么,为什么,毕业了,我们班的人品不可以好一些?偏偏打篮球却输了?坑啊!

回想,我们很是不爽,一个是41:22,今天,14:10,为什么?这样的,打篮球,我想总结:我们几乎是有一个人是单打独斗,而其他人是只传给他,而他再投球,而今天,我们灵活的打,可是这8班,一犯规,就马上说没有那没有那,我真想不通,为什么,你们犯规了,不敢承认?你们犯规了,为什么不好好反省一下?我想也不会,但是,我们输了,为什么?并不是我们技术不到位,而是配合,今天这球,打得很好,虽然输了,但还是有胜的,因为,失败是成功之母,所以,我们虽败犹荣,但是我们打得以及够好了,虽然没有13班厉害,但是,我们有经验了!

虽败犹荣,我们败了,但我们也胜了!

反思的作文5

去年的“耶”,今天的“唉”。一张“崭新”的奖状,今天,我们失去了所有的优势,在奖状上抹上了黑色的迹。

梦想的水膜来不及反应就已经破了,只余下几滴水——22分。我们给运动员加油,站在隔离线上,跑道上,可是没用,因为运动员们已经没有了实力。

一阵轻尘,运动员没了大目标,被树掩映了,被人群遮住了,被草坪矮树模糊了。一道道铅球的弧线,一个个跑鞋的痕迹,都不是属于我们班的。即使是,上面刻着“我们是卫冕冠军”,所以等脚跨成弓,身子直成箭,手臂拉成弦,比赛已经来了。仔细想来,悲!

在这次的运动会上,我们班因为不团结、不努力、骄傲……让我们失去了冠军!去年,我们班大获全胜,但是赛后我们每一个同学都瞧不起一班的同学,今年的运动会他们反而大获全胜,把我们“打”得落花流水!

在昨天的运动会上,我没有尽我的全力去比赛,我以为我绝对能跑过他们,但是我错了……他们班的主力前锋不仅破了我的记录,还个人夺得两枚金牌,我真的太骄傲了!

以后……不,是从今开始,我每天早上都要坚持晨跑,把自己的体重减下了,再第二十一届春季运动会上不会再让一班夺得冠军,我保证,我一定会做到的!请大家相信我吧!

反思的作文6

在今天上美术课时有同学把我的眼睛拿走,我就和他说话了。我知道我让老师失望了,在老师说过很多次后还是不改,也让美术老师着急了。今天我的眼镜被别的同学弄坏了,看白板上的字也看不清,就干脆自己在底下看美术书,张淼总是拿着一个钩子钩我的东西,见我不理他,就钩住我的头发,这下我就发火了,骂了他几句。

但是其实如果我再包容一些,容忍一下他这些小毛病,和他讲些道理他或许就不会再这样了,这样又骂别人,别人又反过来骂你不就是损人不利己的表现么,这样不仅自己得不到好处,我真的是觉得自己做错了,如果我多包容些,也不会发生这件事,我们真的要践行北京精神啊!一定要为北京添上一抹绚丽的色彩,北京精神就是要我们从小事做起,从身边做起。

反思的作文7

从小到大,我做过很多错事。今天我来反思反思,想一想我以前做过的事情对不对?该不该那样做?反思后,也许我会有很多的收获。

我做过很多错事,但使我印象最深的就是那一次。一天,我写完作业,在专心致志地画画。正在这时,弟弟冲了过来,他见我的彩笔很好看,所以拿上几根就跑。我追上他,给他要彩笔,他却不给。最后他生气了,把我的彩笔一下子扔到了垃圾对里。我一气之下把弟弟给打了一顿,着下可完了。弟弟哇哇大哭,被妈妈听见了,妈妈不问清楚情况就把我狠狠地的打了一顿。我可真是:哑巴吃黄连——有苦说不出呀!

回到家,我就不理妈妈,觉得自己非常委屈。这时,妈妈走过来对我说:“婷婷呀,你都已经十岁了,和和他一个四岁的小孩子斗呢?你回去再想一想,到底谁不对。”我回到自己的卧室想了一会儿,觉得自己也有不对。因为人人都有犯错误的时候,何必他一个不懂事的小孩,我已经长大了,要有一颗宽容他人的新。想通后,我就去给弟弟道歉,最后我俩又像以前和好如初。

反思后,我有很大的收获,更重要的是:我懂得了怎样去宽恕别人。

反思的作文8

下午第三节,大家都在班里面玩,似乎连上课都没听见,仍然尽情地追跑着,打闹着,教室中的吵闹可想而知。

我并没有像他们一样,那样的不成熟,没滋没味,我还是一如既往地坐在位置上看书没有把身旁的事放在眼中。

过了一会儿,张老师气冲冲地进来了,从我身旁过去了,我马上收起书来。只见张老师把书狠狠地一放,说:“你们还上不上语文课了!”大家立刻安静了下来。

当然,随着而来的是一顿厉声的批评。听着老师的训斥,感受着老师的苦心,自己不禁心中有一丝的凉意。

老师也是很辛苦的,大家不应该这样对她!一次,给老师送作业时,看到一桌子是我班和二班的子夜。加起来,也有上百本了。这么多,老师什么时候改啊!作业的辛苦可想而知。

而我们,却在火上浇油,有些同学不守纪律,不完成作业,这是很可恶的,这是不尊重老师的行为,是没有人德的!

我们不能这样对待老师,只要大家好好写作业,给老师一个开心的心情去改作业,开心地去工作,不管工作有多难,老师都会愿意做的。

自己就应该在平时尊敬老师,这也是学习的一大关键!

反思的作文9

这一周让我收获最大的是风筝比赛,因为风筝比赛让我明白了只有团结一致,我们才能成功。故事是这样的:那天下午,我们二、四、六年级举行了今年的风筝比赛,我们得到了老师对参赛者的奖励。我们很开心。我们认为我们会赢,所以我们满怀希望地走上舞台。结果应该是不团结,导致飞行失误。我还是不在乎。结果我们被放了两次。裁判给的总分减少了16分。我们没有获得第一名。我很惭愧,但我也明白了一个道理:只有和大家团结起来,才能把事情做得完美。

这一周,我也想反思一下自己在学校的表现。那是因为我在餐馆里说话,但是我们班主任田老师当场抓住了我,惩罚了我一天没吃饭。我很惭愧自己不该说话,于是我在心里默默反省:以后一定要遵守纪律,不要在餐厅里说话打架。

反思的作文10

关于复习书评的打算,已经有一个多月了。每每在无所事事的颓废的时候,总是给自己下决心,打鸡血,一定要重新复习一遍,然而事实总是让我打脸。

像这样一而再,再而三地拖延去半途而废,最后反而让这项决定变成了一个摆设,正是一个笑话。正那个讥笑自己的不是别人,正是自己内心懒惰的一面。

从第一次的热情,到第二回的坚定,再到第三回的信誓旦旦,然后我就这样悄无声息地把自己的学习热情给浇灭了。再想起的时候,已然有一丝丝的麻木与不甘,然而又是周而复始的状态。

不用任何人提醒都能知道,这是非常伤士气的,拖延也会成为一种习惯,而且是一个特别顽固难改的陋习。

学会反思是一个解决方案,但我明白更为重要的就是行动。

看到有一位学长分享的方法就是让自己的碎片化时间里都去做这件事情,只要是闲下来,就马上告诉自己要开始学书评了。最初的时候不要去管,现在只是五分钟,会不会学得太短了,一会要做别的事,会不会太不专心,而是让这个随时随地要复习书评的观念在心头根深蒂固,才会养成一定要复习的习惯。

我觉得这是一个可行的方案,不管怎么样,只有行动起来才有发言权,否则一切都是空话。

反思的作文11

期末考试终于结束了,我感到一身轻松,开心极了,紧张的日子终于结束了。

休息了三天,领成绩单的日子到了,我怀着一颗激动的心情赶往学校。到了学校后,老师把成绩单发了下来,93分,我使劲的眨了眨眼睛,不敢相信自己看到的分数,啊!太糟糕了,我的心情一下子跌入了低谷。此时,老师沉重的声音在我们耳边响起,同学们都羞愧的`低下了头。我们考的糟透了。4门功课加起来只有5个100分的。我居然1个100分都没有。老师还问我为什么没有把“杏林春满”一题答对,我站起来,红着脸回答:“因为我没有复习那道题。”这就是我们班糟糕的成绩。

为什么我们班的整体成绩那么差?我在心中反问自己。我开始想:我为什们没有考好,是因为复习不全面,还是因为另外的原因呢?我反复的思考,总结出两种原因:一是因为自己粗心大意,做完不认真那个检查。而是因为复习不全面。就是这两种原因让我没考好,真悲哀呀!

在此,对自己负责的说,考试不要再粗心大意,不要不检查。这样,100分在向我招手了。

反思的作文12

有些题目,比如脑经急转弯,往往是没有一种答案的。但是大人总是会按照参考答案来解答。

比如这么一道题:树上有十只鸟,被猎人的枪打下了一只,请问树上还剩下多少只鸟呢?

当孩子们说出“10—1=9”这个算式。结果就是“还剩9只鸟”。但是,大人们就按照标准答案,说“应该是一只鸟都没了,因为枪声一响,所有的鸟都飞走了。”这时,那些小孩子会百思不得其解。

大家一起再想想,难道小孩子的答案就错了吗?有可能被枪打下的那只是最小得鸟,而鸟妈妈和鸟爸爸不忍离开呢?也有可能被打的那只鸟被树枝挂住了,没掉下来,猎人失望地走了,其它的鸟还在树上伤心的哭呢?

还有很多类似的题目,比如:一个正方形的桌子切掉一个角,还剩几个角?标准答案是5个角,但是就没有其它可能了吗?难道不可以对角线切,剩3个角吗?

世上还有很多没有标准答案的题,只要我们去思考,总是能想出不同的答案。

反思的作文13

语文,平时没有足够的积累,特别是在文言文的部分不行,应进行这一方面的专项训练。另外在作文和月的方面需要加强,对于书中的知识掌握的不够灵活,也不够全面。应配合辅导书练习册来学习。

数学,上课能听明白,就是不会做题,知识不会应用。各类知识不能有效地结合在一起。而且在平时普通练习的时候不出现的问题在考试时也可能出现。心态的问题也很重要,另外在考试时应增加一份自信,坚持下去,不要被小的迷惑影响。

英语,对英语不够重视,让我感到悲剧,英语注重平时的积累和背诵,积累与复习,所以加强平时的练习时提高英语的很重要的一部分,哪能够在下一次重新考到好的成绩。

化学,不足,缺乏基础知识的总结,对于各科的基础问题不够了解和活学活用。

此次考试我深刻认识到基础知识的重要性,只有把握好基础才能在考试中取得不错的成绩,把基础打牢才是王道。

反思的作文14

今天我们的成绩已经全部公布出来了,我语文考了97.5;数学考了99;英语考了93。

我对我的成绩还是比较满意的,但是错的题有让我感觉可惜。

语文有一道题让填关联词语,我填错了三个,扣了1.5分。主要原因是我没有重要复习关联词语,错的主要原因是关联词语用错了。还有一个转述句,估计是我太激动了把我的写成了你的。“唉,真是马虎!”我自言自语道。

英语有一个题是听力题错了,估计是我听错了。是Bfly我选成了Aflag。还有排除题最后一道,是Ameal、Bstrong、Cspecial。我选了个B错了,是A。因为后面两个是形容词,前面不是形容词······

我要下次期末考试总结这次考试的经验和教训比如“马虎”、“不仔细”等等等等。总之下次期末考试要考三百分!

反思的作文15

前两天,妈妈逛超市的时候,买了好多好吃的,有水果,有零食。其中有我喜欢的桃子、还有一些薯片之类的。

然后,昨天傍晚,我觉得肚子有点饿,于是在晚饭前开始翻箱捣柜的找东西吃,一会吃了个大桃子,一会吃了一袋小薯片,还吃了好几颗的糖炒板栗,不仅如此,在写作业的过程中,我还打开了一瓶牛奶。本来没觉得有什么,可在吃过晚饭过后,我发现自己的肚子有点不舒服,于是就跑卫生间。这一跑就跑了好几趟,而且是拉肚子的症状。本来我也没有特别在意,可是当拉的次数多了,我感觉自己有点疲力,一侧的腰背都有点疼了。我直接就回房间休息,想着躺一会会不会缓解,然而时间过去了一两个小时,症状还是如此,没办法只好去诊所看医生。

医生听了我关于那些“零食大杂绘”的解说之后,直截了当地说,是乱吃东西,吃得太杂,所以才拉肚子,拉得太频繁才导致腰侧肌肉疼。他给我开了一些益生菌的药,因为不只单卖几根,所以买了一盒,花了几十块大洋。我很懊悔,好在回家喝了一根之后,肚子明显没有那么咕咕叫了。

这件事让我开始反思自己,不能太贪得无厌,即使是吃东西也是要有自律自控的,从这件事中,我也更懂得身体健康是极其重要的事情。