无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的勤奋作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
勤奋作文 篇1
我们在做每一件事的时候，都要做到两个字DD勤奋。
你知道吗？一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，必须采集100万朵花的花蜜，假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为1。5千米，它们就得飞45万千米，差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗？
蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗？
你知道美国盲人作家海伦？凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮？莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就是DD触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。
司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗？
爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奋作文 篇2
今天,我来到了刘硕家。大家还不知道吧,刘硕是软笔书法能手，我也是慕名来到他家的。
一进刘硕的书画房，就看见刘硕赤足站在地上，手持毛笔,正在聚精会神地写着毛笔字。我环视一下四周，屋内摆设很简单:一个衣柜;一个书桌,上面摆着笔、墨、纸、砚;一把椅子，上面卷着一大团白纸;地上有一块长约1米，宽约4分米的薄木板，是割宣纸用的;还有一张单人床，如此而已。再看墙上,贴着许多张刘硕的软笔书法作品，还有三张奖状,分别是:密云县优秀学员;中心小学软笔书法一等奖;密云县第六届艺术节5一6年级组书法比赛三等奖。
刘硕见我来了,马上招呼我到客厅里落座。经采访,刘硕的软笔书法还曾在全国夺冠，如在“小太阳”杯中华海内外书法大赛中获金奖，在全国素质教育成果第六届“青春杯”青少年书法大赛软笔书法比赛中获一等奖，并授予七段段位(共八段)。
问到成功的原因,刘硕说:“练书法为主的是要努力勤奋，当然还要有悟性，勤奋加悟性，毛笔字自然就好看了。古人讲‘只要功夫深,铁柞磨成针’，这话一点不假。当然,练习中缺少不了老师的指导。我也清楚，奖状只代表过去。以后,我还要继续拼搏!”从刘硕家出来，我感受很深:刘硕是一个纯纯正正的农村娃,没有优越的学习条件，但有一颗向往进步的心。只要努力,农村的孩子不比城里的孩子差。
农村也会出才子!
勤奋作文 篇3
曾巩的《墨池记》中记载王羲之曾经临池学书，将一池水都染黑了。王羲之凭借他勤奋刻苦的精神，最终成为令人敬仰的“书圣”。由此可见，勤奋铸就成功。
翻开历史的长卷，我们不难发现有无数的仁人志士因勤奋铸就了他们的成功。文学家宋濂少年时期每天都勤奋阅读书籍，在严寒的冬日，“砚冰坚，手指不能屈伸”的情形下，都坚持抄书汲取知识，并最终让自己名垂青史。数学家陈景润为了演算一道数学难题，不分昼认坐在书桌前，一张张纸在他的笔下画满了各种符号，最终正确答案跃然纸上，而身边的演算纸已能装满两麻袋。
是勤奋铸就了他们的成功。试想，如果没有宋濂的勤奋刻苦，他又怎会写出一篇篇精湛文章为后世所传颂?如果没有陈景润的孜孜不倦，他又怎能摘取到数学皇冠上的璀璨明珠?
韩愈道：“业精于勤，荒于嬉。”可见，勤奋能够载我们驶向成功，而不勤奋，意识懈怠必然导致失败。王安石笔下的方仲永天资聪颖，极富文采，他的父亲却因此而让他到处去炫耀，“不使学”，致使他在每天的享乐中才能逐渐消退，最终沦为常人。倘若他的父亲不为小利所诱，仲永自己能再勤奋一点，或许这幕天才陨落的悲剧就不会上演。我们在为仲永悲哀的同时，也能感受到勤奋对于我们的重要性。
因勤奋让《资本论》在马克思笔下诞生，因勤奋巴尔扎克一生中创下九十多篇著作，因勤奋让爱迪生拥有一千多种发明……勤奋若风对于帆，雨露对于种子，让我们像王羲之一样，驾着勤奋的风帆，驶向成功，孕育辉煌。
勤奋作文 篇4
小的时候，我认为天才出于勤奋，在我的文具盒，朋友赠我的那个文具盒上，我把这句话当作我的座右铭。而且我也相信我的朋友也很相信这一句话，如果不信这句话他不会送我那个文具盒的。
后来，我还知道天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水。再后来，我觉得天才毕竟是天才，在看到爱迪生名言后面那句话时，我更是觉得有天才，那句话是天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水，有时那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水孩子还更要。 来自：作文大全 今天，看网上一篇文章《到底有没有天才?》文中讲到：《纽约客》专职作家格拉德威尔则认为，天才不过是做了足够多的练习的人，艺术领域也不例外。他总结出了一个10000小时定律。研究显示，在任何领域取得成功的关键跟天分无关。只是练习的问题，需要练习10000个小时——10年内，每周练习20小时，大概每天3小时。好像大脑需要这么长时间，以吸收达到精通需要知道的东西。
心理学家安德斯·埃里克森上世纪90年代初在柏林音乐学院做过调查，学小提琴的大约都从5岁开始练习。起初每个人都是每周练习两三个小时.但从8岁起，那些最优秀的学生练习时间最长，9岁时每周6小时，12岁8小时，14岁时16小时，直到20岁时每周30多小时，共1万小时。
比如比尔·盖茨，他在西雅图上初中和高中时，由于得到了9个令人难以置信的幸运的机会而得以累积了他的10000个小时：早在1968年，上八年级的时候，他就读的私立中学购置了一台最早的一批可以直接连接到大型计算机上的电脑终端机。小时候他家挨着华盛顿大学，在那里他可以接触到一台更高级的计算机。到盖茨大学二年级从哈佛大学辍学去开办自己的软件公司时，他已经连续练习了7年的程序设计，超过了10000个小时。
莫扎特6岁就开始作曲。但是心理学家麦克尔·豪说，按照成熟的作曲家的标准，莫扎特小时候的作品并不突出。他小时候的作品可能是他父亲记下来并作了改进的。莫扎特童年的很多作品都只是对别的作曲家的作品的重组。他直到21岁才写出堪称伟大的作品，到那时他刚好已经写了10年。
“天分不是唯一重要的，更不是最重要的。只要智商超过120，你就跟智商达170的人成功的可能性一样大。”克里斯托弗·迈克尔·兰根的智商高达195(爱因斯坦是150)，但他只能在密苏里乡下的一个马场工作。他为什么没有成为火箭科学家或脑外科医生?因为他成长的环境：一生中没有人帮他开发他的天分，他只能依靠自己。
看来，教育的作用还是很大的，特别是早期的开发，不过后天的努力也很重要，我认为我没有写作的天分，但是经过勤奋努力，我也能写一些小文章，爱好使我的生活多彩，有人说我的文章写的.好是天赋，我觉得就是勤奋。
勤奋作文 篇5
大家好，我叫懒惰，我无处不在，我的任务是不断地扩大懒惰王国的队伍，在我的努力下每隔不久就会增加一个新战员。
一天，我来到一所学校的教室中，同学们都在认真听讲。嗨，怎么下手呢？正当我失望的时候，我突然发现坐在最后一排的小明在玩笔呢！我乘机钻进他脑子里，干起我的“好事”。我在小明脑子里，把他勤劳的神经给压住了，而同时他脑子里的懒根越长越多。不信你瞧，小明上课“懒”得听讲，在课堂上呼呼大睡做美梦；回到家里，饿了让爷爷给他喂零食；冷了让奶奶给他穿衣服；作业让爸爸帮他做；家务推给妈妈做。
小明考试起来，一点儿也不会做。小明只好拿着那张满目疮痍的试卷，硬着头皮回家。
这时小明的妈妈从小明的成绩和劳动表现发现小明越来越懒，于是教育小明说“明儿呀，你不能再做小皇帝了，我总不能照顾你一辈子呀，你必须独立了！”不仅如此，小明的妈妈和小明的老师一起帮助小明赶走我，没想到的是，他们居然请来了勤劳！
我最讨厌勤劳，它整天跟我们作对，从小朋友身上赶走我们，把我招来的“新兵”和“旧兵”都打得落花流水。但不知怎么搞的，人类总站在勤劳那边儿，一同打倒我们。
不好，勤劳来了，我故意藏在一条大懒根后面，给勤劳来个突击，勤劳机灵地避开了。我气愤地对勤劳说：“你为什么要和我们作对呢？做懒惰王国的一份子多好呀！”它不吱声，在给勤劳的神经一点儿“增长剂”。我想：他真笨，还是做好心里准备输给我吧！
过了几天，小明在妈妈和老师的指导下，爱上了勤劳，家务尽量自己做；作业自己完成；饿了自己煮饭吃；冷了自己添衣。再也不是“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝了。在小明脑子里的“懒根”不断消失，我节节败退，最后我只好灰溜溜地逃走了。
虽然这次我失败了，但是我相信世界上总会有懒人的，这不我又打起精神重新在各间学校寻找另一个目标。
勤奋作文 篇6
我们在语文课上学习过《说勤奋》，知道了司马光为了珍惜时间，发明了“警枕”，于是别的孩子还在睡觉呢，他就在用心读书了；还知道了童第周在基础不如别人的情况下，总结方法，认真苦读，终于在生物学上有了了不起的成就。
除了这篇课文，我还了解很多勤奋的人物，例如从厄运中重新站起来的谈迁，不怕嘲笑励志学画的徐悲鸿，把别人喝咖啡的时间都用在写作上的鲁迅，不顾生命的风险发明炸药的诺贝尔，等等。这样的人物太多了，他们的故事太感人了，从他们身上，我理解了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
然而，我们的同学们往往只沉醉在别人的故事里，真正说到自己的时候，就没有那么用心了。这样是不行的，如果自己不愿意吃苦，遇到了“拦路虎”就半途而废，那我们的理想怎么能够实现呢？所以，我们应该认识到自己的不足和缺点，多和自己谈谈心，激励自己也要学会勤奋。
我们班有一位同学，学习成绩很好，字写得漂亮，书也读得响亮，遇到测验总是名列前茅。老师在课堂上常常夸奖她，让我们向她学习。一部分同学不服，认为这没有什么了不起，可是他们却怎么也赶不上她。有一次，我发现她的书包比我们的要胖一些。原来，他不仅带了我们上的课本，还带了好几本以前的老课本。我问她这样干什么，她说中午空闲的时候可以翻一翻，“温故而知新”嘛！真好，我们的旧课本估计都跑到九霄云外去了。我还发现，她书包里的那本字典比我们的明显要旧一些，有些页子居然被翻掉了，她用胶布粘在原处。其实大家的字典都是学校同一时间发的，只是我们不常用而已。不用再说了，就这两点，我就自叹不如啊！
后来，我开始向她学习。她所做的，我也都学着做了。另外，我开始收集自己征订的《小学生导读》，因为我对里面同龄孩子写的作文很感兴趣，他们写出来的文章不像我们，就干巴巴的那么几小段，而是充满了趣味，并且写的是身边的真人、真事、真景、真情。我课下读着常常着了迷，忘了上课。我还把作文里的好段子标注下来，细细品味。有时看到一个好题目，自己也试着写出一篇类似的习作来。
功夫不负有心人，老师渐渐也夸奖我的作文有了进步。当然，我还要继续努力。我想我下一步要学好电脑，学会在键盘上打字，学会在网络中发送电子邮件，那样我就可以把自己写的习作向报刊编辑部投稿了，说不定还能变成铅字发表出来呢！我相信，既然我已经勤奋了，这一天还远吗？
勤奋作文 篇7
“聪明在于勤奋，天才在于积累”这是著名数学家华罗庚的名言，是我从《少年华罗庚》这篇文章中读到的。这句名言，像火花一样，闪耀在我的心间。
这篇文章主要讲了华罗庚从小喜欢数学，学习成绩很好，但因家庭经济困难，只好退学。在逆境中，他没有放弃读书，而是一边帮父亲看杂货店，一边自学。他在十九岁那年发表了《苏家驹之代数的五次方程不成立理由》的论文，得到清华大学数学系主任的称赞，邀请他到清华大学当教授。
看完这篇文章后，我深刻地体会到了“聪明在于勤奋”的含义。
记得四年级第二学期数学考试，我只得了“良、优、优”，但我不反思成绩不好的原因，是耍了点小聪明，向同学借红笔改成了“优、优、优”。放学回家，爸爸发现后狠狠地批评了我：“学知识不得来半点虚假，只有勤奋刻苦才能攀上知识的高峰……”
现在想来，父亲对我的教育更深了。比起少年华罗庚那种勤奋，我真感到惭愧啊！今后我一定要像华罗庚爷爷那样：学一样，爱一样，钻一样，朝着自己心中的目标不断奋斗，不断探索，做一个学有所成的新时代的少年。
“聪明在于勤奋，天才在于积累”，我一定要加倍努力！
勤奋作文 篇8
时光倒流，回忆过去，我不禁想起了我与勤奋的那个约定，那已经是恨就恨以前的事了，如今，时隔四年，我还清清楚楚的记得，也清清楚楚的知道，我与勤奋的那个约定。往事如茶，越久越浓；往事如花，越开越艳。
记得那时我读小学三年级的时候，我还不懂事，经常疯玩，往往此时，我就会忘记时间的存在，就这样日复一日，我欠的作业堆积如山了，到了下课无奈之下我只好眼睁睁的看着别人愉快的玩耍，而我却只能在教室里补作业。
在这段时间里，我开始悔恨自己的所做了，我下定决心要把作业补好，但是无边的残忍却等着我的到来，我每天下课拼命的补，活动可以是如此，但却都是徒劳，每天都有每天的作业，尽管我怎么超负额的补，也毫无作用。
每天做到十二点不说，但最让我头疼的还是恶性循环，是恶性循环害了我，害得我每天只能睡几小时，睡眠不足会导致上课状态不好，一旦上课状态出现了问题，还用说只是肯定也掌握不好，要是只是没掌握好，那么作业效率就会一落千丈，而课文是每天都要背的，没背出机泵都是抄两遍，还没等抄完新的课文又迎面而来，来不及抄，又要做当天的作业，做的又慢，而且效率还不高，哪有时间被新的课文，没时间被第二题不用说在抄两遍，就这样又过了一段时间，我受不了恶性循环，开始放弃挣扎了，就这样我摆脱了恶性循环。
打这以后，我就成立与勤奋的约定，从此我就再也没有偷懒了，我与恶性循环说再见。
勤奋作文 篇9
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子热闹极了，暖烘烘的阳光撒满了院子。屋子里只有表姐一个人，她左手按着本子，右手握着笔，正在聚精会神地写作业。
我走进来对表姐说：“表姐，别做了，屋里那么冷，到院子里晒晒太阳，或打一打羽毛球吧！”
表姐放下手中的笔说：“不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作业再和你打羽毛球吧！”说完便埋头写起作业来。我摇摇头就出去了。
接着，表弟也过来劝表姐出去，可是表姐还是用同样大办法把表弟给“打发”走了。
表姐写啊写，终于把作业写完了。“嗨，这回总算可以出去玩了。”表姐站起来一边收拾作业一边自言自语道。当表姐准备下楼时，突然看见一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”表姐心想：就快要毕业考了，还是赶紧复习功课吧！于是又坐下翻开课本复习起来。
这时，太阳高悬在天空上，露出了笑脸，好像在说：“啊！这是多么勤奋的小朋友！”
勤奋作文 篇10
在我的心目中，给我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一举一动给我都深深地刻在了我的心里。
他在读初二，他童年时期都是那么艰苦地读书。每天有时间就读书，他读书真是废寝忘食他看到书，如获至宝，两本厚书他一天就能读完。就因为他这样所以他每次考试的成绩都在90分以上，他在初二的期中考居然考到了全年断的14名。虽然他成绩很好但他从不为自己取得的成就感到自满，感到骄傲。
有一天，我在家里做作业，做久了有点累，我就想找一个人玩一玩。对!可以去找哥哥玩啊。于是我走到哥哥的家，见他正在看一本书，我说：“哥哥，今天是星期六，不要那么认真了，要是都象你这样，就没有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧。”哥哥边看书边对我说：“不行，书是知识的源泉们要牢记这句话—如果你少看一页书，你就会少学一点知识。”
我有一个这么爱学习，这么勤奋好学的一个哥哥，我突然发现，当他的妹妹，的确跟哥哥有些差距，觉得很羞愧，如果我再不向哥哥好好学习的话，那我以后真地跟哥哥成了鲜明的对比，所以我要多学习课外知识，我已经在以哥哥为目标前进着，哥哥，我永远敬佩你!