无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初三作文5篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
“大家好，我叫二壮，之所以叫这个名字，是因为我真的很二”我向寝室成员介绍道。结果，他们听了后笑的连眼睛都睁不开了，还有的同学夸张地拿着枕头摔了起来，枕头摔到床铺的扶手上凹进去的深深地折痕，更像是一张大笑的嘴巴。因为这个很“二”的名字，我成了班里同学最先认识的人。很“二”的胡子。
要说到我的胡子那可是真够“二”的啦。别人的胡子都是“遥看有色近却无”而我的呢？却是“遥看很黑近看密”啊！更可笑的是我的下巴也长出了浓密的胡子！上面的胡子长，下面胡子短，便形成了一个倒着写的“二”“你怎么长了这么多的胡子啊！真可笑”总会有人这样说我。可我并不生气，并开玩笑般说“人家鲁迅很牛儿也只不过是一个“一”字的胡，而我的胡是一个“二”字并且还是倒着写的！比鲁迅的要牛很多呢！”这句话像一根魔法棒，轻轻一点，就把本应一张生气的脸对着一张不服气的脸的情况，变成了两张哈哈大笑的的脸；一场纠纷就这样被朗朗的笑声给踢到了千里之外。
很“二”的笑声
哈哈哈！想起这个我就先忍不住地大笑了起来！我的笑点比冰的温度还低，所以我经常忍不住的笑有一天我穿着李明牌的鞋子坐在座位上，突然想到身后的同学就叫李明，便忍不住回过头来憨憨傻傻地笑了几声，他听到了我的笑声趴在桌子上笑起来，我看着他大笑也忍不住地笑，就这样两个人一齐爬到桌子上。两个桌子便开始了欢快的舞蹈（趴在桌子上大笑导致的），桌子也跟着发出吱吱的笑声……
很“二”很傻很精彩的表演
还记得我们学范进中举那一课时，我们的语文老师要让一名同学上台表演范进的疯态并绕着教室走一圈，我自信的以为自己是最佳人选，便勇敢的举起了手，全班响起热烈的掌声。我站在走道上随着同学们“范进疯了！”的大喊，我也瞬间变成了“范进”：我努力地让嘴巴向右撇，眼珠子瞪得大大的，脸蛋变得鼓鼓的，声音也变得憨憨的。迈着鸭子般的步伐走了起来。班里同学大笑的声音，跺脚的声音，拍桌子的声音响成一片，甚至连斯文的语文老师也咧开了大嘴。
很“二”的结尾
十五岁，一个花季的年华，而我因为有了一份“二”，生活变得更加充满欢乐，我感谢我所拥有的“二”，他让我与众不同，他让我充满自信，他让我乐观地面对生活。I hope I can go on forever “TWO”。
初三作文 篇2
“妈，我回来了。”我垂头丧气的说。妈妈正在厨房忙活着，似乎听出了我口气不太对劲儿。于是就赶忙跑了出来，关切地问“怎么了，闺女，哪儿不舒服？”看着妈妈关切的眼神，我似乎更烦躁了，不耐烦地说“作业太多，今晚又要熬夜写了。”妈妈并没有说话，只是温柔地拍了拍我的肩膀，似乎要拍掉我一身的烦躁。
吃过晚饭后，我便迈着沉重的步伐回到了房间，重重地摔了房门，将我的心连同门一并关上，这样似乎能宣泄一些我心中的不满。
刚写了一会儿作业，上下眼皮就开始打架了，我深深的打了一个哈欠。看看手腕上的表，已经九点多了，可我的作业还没有做完，我抓了抓头发，更烦躁了。忽然“砰砰砰”清脆而有力的'敲门声打破了屋里的寂静。我抬起头问道：“谁啊”，“妈妈给你送牛奶来了”。
妈妈把牛奶放在桌子上，温柔地说：“没关系，学习本来就需要长期的努力，只要你能一直努力，坚持到底，你得前途肯定是一片光明的，所以不管多难都不要放弃，妈妈会一直支持你，陪伴你。”妈妈的一席话让我心里暖暖，也让我知道学习是需要长期坚持的，只要努力肯定会有收获。
从那以后，妈妈几乎每天晚上都会陪伴我学习，遇见烦心事儿妈妈也会帮我及时排解端正我学习的态度。渐渐地，我得成绩也有所提升。恍然间，我发现妈妈的几缕青丝变成了白发，脸上的皱纹也多了一些。为了让我更快乐的学习，妈妈付出了太多心血，让我感动。
因为妈妈几个月的陪伴，在接下来的考试中，我成绩进步很大，并且得到了老师的表扬。放学后，我高兴的走在回家的路上，突然觉得路边的风景都漂亮了许多，小草在向我微笑，微风拂过脸颊，让我感受到丝丝凉意，倍感清爽。
回到家后，我就迫不及待地把成绩进步的事儿告诉了妈妈，我看到妈妈的脸上露出了会心的微笑。其实妈妈一直都在，只是我忽略了妈妈那长久以来的陪伴，忽略了妈妈对我深深的爱。
母亲的爱像无私的雨露，滋润着我干涸的心田，用朴实的话语激励着我不断前进，用温情的陪伴端正了我学习的态度。
感谢母亲用她温柔地陪伴使我从幼稚走向了成熟！
初三作文 篇3
今天做一篇中考英语短文填空。里面的内容大意是，珍惜现在，不要想太多，也不要想太远。然而，现在，我却又要想远，想多了。
二年级相识的那个校草。当初成绩也是不错的，经常能进前十的。因为他做事干脆利落，那动作，总是要让女生尖叫。他，一张明星脸，白皙的皮肤。他，干脆利落，细致认真。他，有点小任性。也正因为这些，他成了所谓的校草。当时和他连续同班三年。每个班，班上都要有一半的女生去喜欢他。当然，有一个我。
他收到的情书真叫做满天飞啊。我也不清楚，当时我们那么懵懂，哪里来了那么多情书。但就是这样，我接收的情书最多的时候也正好是在那三年，然而，那三年，我和小学最好的朋友也都是那么地关注她。
他的成绩挺好，但是，听说，他现在不在快班了。有点小伤感。我只是害怕以后我也沦落如此。他曾经那么干脆利落，那干脆利落是他留给我最深的`印象，然而，干脆利落的他，却不在快班了。听说现在的他有点混，没有当初的那些战绩了。
好多年不见他了呵。该长高了吧？听说去年我跟他擦肩而过，只是我不知道。是后来和他在一起的男生跟我说，他们三看到了我，只是我没有看到他们。
当初他那么多人追，每天好几封情书，他也总是见多不怪，冷冷淡淡，坦率，干脆利落。拒绝别人的感情也总是那么干脆。印象中，有一回，一大群女生跟他约好说在广场见面，结果他让那群女生空等一场。记得小学最好的朋友，曾因为他的一句话而沮丧好几天，因为他的一个回复，在电脑前哭泣。但是，他的言语还是那样地干脆利落，你明明说了很多，但是，他只是两个词，就可以让你看出他究竟要表达什么，他真的高，因为他的两个字，不伤他人，也不给他人留一点余地。
但是，听说，他现在也不过尔尔，一个平凡的男生，校草轮不到他。我真的害怕。我真的害怕这种有种你经历了，就要让别人经历一次的那种感觉。那种得到后，却又失去了的那种感觉。那么干脆利落的一个男生，那么让小学的我们动心的一个男生，然而，如今，也不过尔尔？
记得宿舍的人总要说，有了第一，肯定就要有个最后。懂？你有过辉煌，终究，也要有一段一败涂地。害怕失去却也命中注定。
初三作文 篇4
我曾遇见过一个长得和我一模一样的人，但又和我那么的不一样。
我问她究竟是谁，她说“我就是你。”是啊，这不就是我么？高高的马尾，我每天照镜子时熟悉的面孔，这是另一个我自己吗？因为她脾气好，成绩好，什么都好，她的身边总是许许多多的好朋友围绕着她，最重要的是她有爸爸妈妈！
我好羡慕她！我也好想有这么多人陪着我，更想爸爸妈妈可以陪着我！既然我们长得一模一样，那我是不是可以代替她的位置呢？我心里不禁萌生了这样的念头。当我提出这个想法后，她竟答应了！于是我们的交换从放学后正式开始了。
天啊！这不是我的家吗？电视、花瓶、就连门上我三岁时贴的画纸都一模一样！那是谁？爸爸？还有妈妈！妈妈在做我最爱的醋溜土豆丝，爸爸在看报纸。我已经闻到饭香了。可是我不敢叫人，他们万一知道我不是他们的女儿呢？正当我默默往后缩时，一声温柔的“思思，回来了啊？怎么还不把书包放下？手上的黑是怎么回事啊？”我怔住了，是……在叫我吗？“思思，爸爸问你话呢，怎么不说话？发生什么事了吗？”“不是不是，没有。”我说不出其他的话，只是慌张的回答。我的手心因为爸爸突然握住而出了一阵虚汗，是紧张是幸福，我不知道。“今天做了很多作业，写字时候没注意擦到作业本上的墨水，所以手黑了。”爸爸妈妈笑了，说我是个小糊涂。吃饭的时候，妈妈给我夹菜，又给爸爸夹菜，爸爸给我夹菜，又给妈妈夹菜，我从来没有吃过这么好吃的晚饭。时间好快，转眼到了晚上，妈妈叮嘱我盖好被子，爸爸叮嘱我睡前记得关灯。
可是我不想睡，我不能睡啊！我可以不还给另一个自己了吗？我想就这么一直换下去……
“思思，起来吃早餐了啊。”爷爷的呼唤让我从梦里醒来，没有爸爸，没有妈妈，也没有那个自己……。
第一次这么不想起床，什么时候我能在遇见她，遇见另一个自己。
初三作文 篇5
时间过得好快，不知不觉已到了初三，生活的紧张、学习的压力以及众人的期盼一下子涌向瘦弱的我。初三生活是一首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。这首歌，时而雄浑高昂，时而低沉哀怨，时而欢快婉转，优美的旋律飘逸出心之悲伤，人之常情。
初三生活是首激昂的歌。步入初三，爸妈就时常鼓励我如果考上重点，就会给我买vivo智能手机;奶奶也鼓励我说，如果考上理想的高中就带我去旅游；舅舅更加希望，如果考好了，就任我挑选一样礼物。殷勤的长辈之爱，催促着我的脚步，慷慨倾囊照顾好我每天的生活。讲台上的老师们也不顾及背脊上的汗水，任它浸湿自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻成多彩的朝霞，渲染了这一片天际。周围的亲人老师总是那么无私的关怀着我，她们敦促着，激励着，只为我们的的梦想而推出一片新的天地，让我们信心满满，浑身都充满了力量，学习时劲头就会更足，随后我的成绩有了些许的变化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推驶着我驰向梦想之路。
初三生活是首奋斗的歌。一到了初三，学校领导老师和同学都忙碌了起来。学校特意规定初三的学生可以带点心进校学习，以随时补充营养。亲爱的老师们整天操心给我们安排合理的时间，以便有更多的时间去学习，用优异的成绩奔向心目中的高中!课堂上以饱满的热情，认真细致的讲述着课文，剖析着习题，或带领着我们去跑步训练，课后又孜孜不倦地给我们批改作业和卷子，或与我们谈心交流。而同学们呢，也都严阵以待地跟着老师的节奏。每当第一个音符---上课铃还未响起，同学们就立刻结束了下课十分钟的能量充电，赶紧整理好桌子上的书，再飞快地从书包和桌子里抽出课本，“啪”的一声，每个同学都认真起来，用心投入到了学习中去，十多节课后，我们才疲倦地休息，又开始紧张到深夜。而每次月考，紧张地气氛愈加浓烈，同学们个个把头埋在试卷和复习资料里，拼命地复习，以换来满意的成绩，来回报自己和家人。直到月考结束之后，这一轮节奏才演奏到了尾声。然而，一篇优美而完整地乐章还没有谱写完，下一轮急奏即将到来，新的音符又会浮现。
这时的我随着成绩的或上或下而或喜或悲着。我知道，我正演绎着一曲或欢或哀的婉转之歌。初三生活是一首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。这首歌，时而雄浑高昂，时而低沉哀怨，时而欢快婉转，优美的旋律飘逸出心之悲伤，人之常情。