无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初一作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一作文 篇1
海内存知己，天涯若比邻。
——题记
帘外的鸟叫声渐渐小了，抬头望去，天色乌蒙蒙的，你在哪儿，带了伞吗，我还在等你回来。轻推房门，终是耐不住寂寞了。下雨了，淅淅沥沥凄凄切切，我又想起为你作的《寻寻觅觅》，当时，我会想象着，你还夸我了得。是啊，这次第，怎一个愁字了得！
如今人雁南飞，你可知转身后的背影，我噙着泪送你离开？外面的雨渐大，你淋雨了吗？曾记否，湛蓝的天空，白色的鸽子，带着我的思念向你飞来，载着你的回应向我奔来？你可知我那时的喜悦？一切都是往事了。你知道吗，我寻你千百度，日出到迟暮，可你却不在灯火阑珊处，实着让我伤透了心。往事凄艳，用情深，却伤的也深。
人生只若初见，曾记否，我和你的初遇？那年我十七岁，来到吗、汴京已有两年。作为一个女子，这个年龄早为人妇。可我的要求很高，我要我的后半生陪着这样的男人度过：才华横溢，风神俊朗，侠骨柔情，刚正不阿。于千万人之中，我只找到了你，因为我只看中了你。那时的你，风华正茂，十足的翩翩少年郎，更重要的是，你会作诗，作词。于是，十七岁的我带着满心热望等待着你，不管不顾。那日，我一个人孤独的荡秋千，在一个人的世界里，时间流逝。入迷的时候，我听到有声，是你，温暖了我。我来到声音的源头，找到了你，身外是露浓花瘦，心里是默默的温情。我心早已许你……
十八岁，我如愿以偿嫁给了你。虽说我不喜欢父母之命，媒妁之言，但我的心依旧是美滋滋的。你我闲暇间赌谁对书架上的书的摆放熟悉，谁输了，就要把茶水倒进衣襟里去。呵呵，谁输了呢？当时只道是寻常。花开花落我也快记不得，身上残余的，是你的清香。这是简单的事，把我们的家变得温馨，也让我找到了幸福。然，上天注定我一生的幸福只有七年，那便是你娶我的七个年头。时限已至，果不其然，政局发生了地震般的动荡，父亲与朝庭全力排斥的所谓“元佑党人”有牵连，后来家产被封，你也被罢免官职。再后来，你终是因为病痛，让我狠心离开你，从此让我一个人颠沛流离……
雨声震耳，不觉已倾盆。泥土的新鲜气息带着些腥甜。你到哪里去了呢？曾记否：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这是我为你作的，但是你还夸我呢。我还记得你当时的笑颜……人家说，最遥远的距离是天涯海角，你是不是也去了呢？不，天涯若比邻。你一直在我心中，我眼前只有你的影子。我一直与你为邻，就不会有遗憾！看着你的背影，让我们来世再续前缘。
雨依旧在下，只是淅淅沥沥。冲刷不掉的是天涯的距离，也是我永恒的缠绵。
初一作文 篇2
你在身边的日子如花，花开红树乱莺啼；你在身边的日子如水，水光滟潋晴方好；你在身边的日子如茶，茶香一缕沁心脾。我的好老师——张老师，谢谢你三年的陪伴！
春风吹散了姹紫嫣红，却扯不断绵绵往昔。仍记得那一堂课上，张老师提出了一个问题，同学们跃跃欲试地举起手，张老师环视全班，当我们的目光相撞时，我怯懦地低下了头。片刻，张老师果然点了我的名字，我缓缓起身支支吾吾地回答着。好几个同学急的说出了答案，班级声音略显嘈杂。张老师从鼻腔嗯哼一声，示意班级安静。张老师对我轻轻点头，就像一个无声的肯定，说：“大家安静，让她说。”我深吸一口气，终于清楚地说出答案。原来，大声回答也不是那么难！莫名的力量在我心里发芽，从此，课堂又多了一只高举的右手。
我的好老师，谢谢你停驻脚步陪伴在我身边，带给我自信。
岁月斑驳了朱门高墙，却带不走淳淳教诲。又忆起那一次考试，班级充斥着笔尖划过纸面的摩擦声，庄严肃静。突然，同桌的手肘轻碰了我一下，正当我小心翼翼地把卷子向她靠拢时，猛然间发现老师犀利的目光直射我，我慌乱地抽回卷子，感到双颊滚烫。课后，张老师对我说了许多，其中一句话仍然记忆犹新——你这并不是帮她而是在害她啊！你善意的话语给予我提醒，渐渐地，你讲我那颗无知、浮躁的心带到上行的流水里，带进巍峨的高山上，亦使我茅塞顿开。
我的好老师，谢谢你停驻脚步陪伴在我身边，提醒我纠正我。
冬雪掩藏了春花秋月，却藏不住依依深情。未忘记那一次体育会考，张老师组织买来一批葡萄糖溶液，只为帮我们奠定更好的体力。张老师蹲坐在石凳旁，双唇微抿，眉头轻拧，拿着划片的指尖泛白，她一次又一次地划开葡萄糖溶液的玻璃瓶颈……“啊！”一声低吟传来，我循声望去，才发现张老师的食指被锋利的瓶口划破，正渐渐溢出血珠，我不禁向她的方向走去，关心的话卡在喉间又被咽下，可心中却泛起层层涟漪，久久不能平静。我凝视这手中的葡萄糖溶液，一饮而尽，老师，你放飞了许多梦想，可守巢的依然是你，我一定要插上你给予的翅膀，在这运动长上大放异彩！
我的好老师，谢谢你停驻脚步陪伴在我身边，默默付出不计收获。
你在身边的日子如风，风吹柳花满店香；你在身边的日子如草，草长莺飞二月天；你在身边的日子如春，春来江水绿如蓝。我的好老师——张老师，谢谢你！因为你在我身边的陪伴，我记忆的长河又多了一份清澈与香甜。
初一作文 篇3
有那样一支歌，没有《命运交响曲》的铿锵，没有《献给爱丽斯》的欢快，更没有《二泉映月》的深沉，甚至连旋律都不存在，却深深镌刻在我的心。那是一曲送给老师的歌呢！
第一乐章，那是老师的无私奉献。清晨，老师匆匆赶到教室，耐心布置下任务，强打起精神督促学生早读；望着讲台上成堆的作业本，愣愣神儿，便抓紧时间让笔在字里行间游走，打勾，打叉早已成为比休息更熟悉的动作。太阳渐渐出来了，在别人刚睡醒的时候，老师已经准备着下一个活动章程。上课了，老师会拿出精心制作的备课笔记，笔记里是打了N颗星的重点和一丝不苟、整整齐齐的摘录、心得，然后合理规划一节课少得可怜的45分钟，默默盘算怎样才能将课上得既充实又有趣。好不容易到了晚上，老师还得在学校照看着学生，待他们都睡下了，才急匆匆赶回离校并不近的家。
第二乐章，描摹的是老师的形象。长长的、总是忘了及时修剪和梳理的头发，很有些鲁迅先生的遗风呢！永远挂着眼袋经常充斥着血丝的眼睛；因为说话太多，常常磨破的嘴皮儿；吸进了太多的粉笔灰而打喷嚏导致鼻尖发红的鼻子……这仿佛是老师的经典形象嗬，让人看上去就忍不住想笑的诙谐样子，却用了三分哀怨七分无奈的调子演绎着，悲伤苦涩在心头回响老师本来不是这样的！老师也可以不这样呀！可老师却变成了这样，心间也有了些痛楚。
最后一个乐章，大概像阳光一样芬芳，因为那是对老师的赞美。“老师是人类灵魂的工程师”；“老师是无私奉献的落红”；“老师像一根火柴，燃烧了自己照亮了别人”；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”都是很熟悉的句子，谱作了那么醉人的第三乐章。
突然想起了一首曾听过的歌《长大后我就成了你》，很简单的旋律很动人的歌词，有听一遍就让人哭得稀里哗啦的力量，与我心中那支歌有异曲同工之妙。只不过，我心中的歌没有歌词，靠质朴的崇敬凝作的音符在心弦间跳跃。这是我心中最美、最动听的歌，让我把它献给您吧，老师！请您鉴赏言语外的那份真诚！
初一作文 篇4
瑟瑟的秋风吹过大地。依稀闻见那隐匿在秋风中的丰硕之气及思乡之愁。
午后的那缕阳光似乎含着淡淡的奶香，懒散的洒向林阴道两旁的参天古树。仿佛，是无数个金色的'小精灵，在枝上跳跃。夏日的骄阳总算把枫叶烤熟。秋风四起，便将他们吹了下来。我喜欢踩在它们之上，听那瑟瑟之声。浮现于眼前的，总是那句半凄半喜的诗句----“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
每每秋日来临，菊花，总是家乡秋日的一大亮点。那“采菊东篱下，悠然见南山”令人心旷神怡人，那“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”令人荡气回肠。菊花！高傲的菊花！你虽不比茉莉芬芳；不比牡丹华贵；不比荷花纯洁；不比樱花婀娜。可你傲气！可你质朴！多少古人以你为意象，写出那一首首充满才气和韵味的古诗呢？不管是李清照“三杯两盏淡酒，怎欲他，晚来风急”的凄凉，还是宋朱淑“宁可抱香枝头老，不与黄叶舞秋风”的傲气，都画出了你“懒向春风白丽色，自甘秋露缀英华”的素雅，高洁和傲霜。
中秋节才过去不久，可那乡思却如浓雾，遮住了阳光，如腰带，缠入了人们的心中。遥望明月，仿佛看得到嫦娥在广寒宫中的翩翩身影。她倾着身，望着团圆而热闹的人间，在这茫茫人海中，寻着她的后羿。那乌云，如打翻了的墨水瓶。或许，嫦娥的心里也一样的阴郁吧？望着那依稀散发着油墨清香的乌云，不知又有多少文人墨客在对酌明月，仰天常叹：“明月何时照我还？”明月如铜镜，照出了人们的心愁。此时此刻，铜镜似的月在那些思乡者们的眼里，似乎成了自己日思月想的亲人。写到这里，我便突然想到了林黛玉与史湘云月下对诗中的一句话---“冷月葬花魂”，是啊！在人们眼中那伤感的林黛玉，正是对自己孤若无依，寄人篱下的一种伤心啊！
秋月的果园里散发出果味的清香。那一个个圆而饱满的果子，渗透着“粒粒皆辛苦”的汗水。一份耕耘，一份收获，在这里个季节里体现得淋漓尽致。
秋！诗韵的秋！高傲的秋！金色的秋！丰硕的秋！相思的秋！