在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的感受作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感受作文 篇1
记得小时候我住在奶奶家，有一天早上醒来，听见外面有响声，便拉开窗帘，看见奶奶正在院子里，我感到好奇，便穿好衣服跑了出来，阳光很温暖，心情也好。我跑到奶奶身边，看见奶奶正在把棉被拿出来晒，只见奶奶把院子的水泥地上铺上了一层凉席，然后把被子放在了上面。我就问奶奶在干什么，奶奶说今天天气好，把辈子拿出来晒晒，能让被子不受潮。我听完觉得没什么特别的，就没管。
到了中午，我早早吃完饭，见没什么玩的，也懒得动，便躺在了院子里晒得被子上，忽然感到好温暖，有阳光照着，闭上眼睛，仿佛到了“天堂”一般。阳光伴着微风，仿佛是轻纱一样拂过脸庞，又似冬天的一抹暖阳，给人最温暖的感觉。
自那，我忽然喜欢上了阳光，真的，好温暖，温暖的让人不得不接近他。
当第一缕阳光射进来，我总会拉开窗帘，当他的忠实“观众”，感受阳光。
感受作文 篇2
“哇，好多人啊！！！”这是我一来到创意城的第一反应，人头涌涌，烈日当头照！人群里有许多穿着校服的，有家长，有老师，有派传单的，有准备舞狮的……各种各样的人都有啊……
唉，找来找去也找不到展位，只好跑到咨询处问。好不容易挤到我们学校的摊位了。钟校长以及几位老师在合影，看到了我们敬爱的梁老师，激动地打了招呼！
然后，几个同学也到齐了，于是我们在展区兜兜转转。人很多，很多啊。有些小学还弄得十分的正式呢。
后来我们就去创意城，打算开始进行采访了。
一眼看见华英的摊位了。有几个学生在画T恤。商量了一会儿，我们决定分头采访！
我决定先向身边的人“下手”。于是，我采访了一个同学的姐姐。“请问这次你有什么感受呢？”“额，很多人！（呵呵）”“那，感觉怎么样呢？”“还算精彩的啦。”于是我问她，对于这次教博会，她的态度是支持呢还是不支持，她说，非常支持，也希望在下一届能办的更好。我简单地记录了一下，啊，这算是采访了一个人了吧。
然后，我到了门口，一眼注意到一位笑得很开心的阿姨，忙上去对她说想采访下她。她笑眯眯地答应了！于是我就问她：“阿姨，您好，请问您看到这创意城有什么感受呢？”她说，她发现，各个学校的同学都非常心灵手巧，做出来的作品很多，而且精致漂亮。她认为，这次的活动，可以培养孩子动手创作的能力，能让孩子们多多实践。这个家长的感受很多，而且也很有道理。
谢过了那个阿姨，我向场中心走去。一排人在看表演，于是，我去问了一位阿姨，可是她好像被我吓到了，或者是别的原因，不肯被我采访，只是简单地说了句“很好。”唉，算了，再找吧。
来到一个摊位前，看到一个哥哥在向人们推荐他们的作品，见到我们走过来，就说：“来买啦！”我说，“我采访一下你好吗？”结果，他摆摆手，“我很忙啊！”从这里，我也看出来，其实每一个学生都很希望别人来买自己的作品啊，他们做得也非常的用心呢。
“啊！”小梁在旁边叫起来，原来那个穿着动物装的人踩了她一脚。我灵机一动，就跑上去，想要采访他。我问他有什么感受，他说，很开心，因为他看见学生们都笑得很开心。虽然是有些敷衍性的回答，但我觉得他说得也对啊，学生很开心，就说明了这次的教博会是开展得很成功的！
我们又在创意城逛，看到了“南庄中心小学”的小学生们在向路人兜售自己做的作品，我看到旁边一位老师在一旁笑眯眯的，就上去问了问她对这次教博会的感受，她很认真的说，她觉得每一个学生的作品都很有创意，而且，她认为这次的教博会是对学生的一种锻炼，对学生来说是非常好的。说着，她还很自豪地向她的学生那边望去。
经过一个摊位时，我们发现他们的东西都很精美，于是每人都买了一个作品。采访到他们，他们都说，看见自己的东西被别人买了，真的.很自豪，很有成就感。的确，这是靠自己的努力所得的啊。
对于这次的教博会，每个人的观点都是围绕着“很好，给学生很多锻炼机会，培养实践能力”来讲的，对此，我也认为他们说的很对，通过这次教博会，我们的确学到了很多。在此，我也希望，以后，这种教育博览会能越办越好！
感受作文 篇3
自然是哲学的。
初春，一切都笼罩在雨雾中，仿佛只有“苍翠欲滴”才配得上眼前的这片景色。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是地面上那片倔强的小草最好的写意。这片刚冒新芽的小草儿，像一个个保卫边疆的战士，展现出一派“雄赳赳，气昂昂”的气势。即使是路人一再踩踏，它们也会坚强地挺起来。这坚强不屈的精神和顽强的生命力，正是自然哲学最好的命题。
自然是文学的。
仲夏，田野上展现出一片沁人心脾的绿，知了是大自然的诗人，不知疲倦地歌颂着大自然;树林是大自然的作家，伸展着繁茂的枝叶描写着大自然。不需要激昂的文字和冗长的章节。夏日里的大自然总有着诗一般的韵律。
自然是美学的。
深秋，落叶覆盖了城市角落里那最后一片即将成为高楼的树林。准备着过冬的昆虫在离别之际，违者片绿韵演唱着最后一个曲子。这不是流动的音符，也算不上是优美的节拍。但这天籁之音，却能给我们带来最深的感动，最刻骨铭心的美丽。
自然是艺术的。
冬天，最美的雪花从天空悠悠散落，为大地铺上了一层厚厚的棉被，覆盖了喧闹，覆盖了嘈杂。只有静静地欣赏它的艺术感。这种艺术感让我们远离城市束缚的气息，让心灵畅快而自由地远行。
自然是自然的。
自然的春、夏、秋、冬都有着不同的美。但无论是哲学的美，文学的美，美学的美还是艺术的美，这美的精髓却都只是自然。
现代生活的嘈杂，覆盖了自然的天籁之音;虚拟世界那迷人的色彩，让我们忘记了自然界最美丽的绿色。这些嘈杂的声音和复杂的色彩，让我们的心灵远离大自然。为了心灵的释放，何不去聆听这属于自然的声音?何不去找回那一份感悟自然的心境?
自然，需要用心灵感悟。
自然，需要用生命聆听。
感受作文 篇4
出门，感受清新的空气；来林，感受清脆的鸟声；到河，感受水的冰凉；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠绿的大幕徐徐地拉开了。春姑娘穿着五彩的衣裳轻快地走上了舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被披上了绿色的衣服。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向下撒去，鲜花飞向绿色的大堤，飞向绿色的树林。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花，鲜花在万绿丛中开放，犹如在绿色的绵缎中，用五色的细线绣出的花朵。啊，春天，你真是美丽极了！
感受夏天。夏天就像一位生机勃勃的少年。看，他热情，欢快地跑来了！大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开了无数的臂膀遮住了酷热，洒下一片阴凉；而庄稼则充分吸收着阳光，眼从嫩绿变成深绿，孕育着丰收的希望；蝉不分昼夜地卖弄自己的喉咙，不知疲倦地唱着，青蛙也不甘示弱地想和蝉较量一番，各种小虫和鸟儿也来凑热闹，共同演奏着一曲欢快的大合唱。
感受秋天，身穿金黄色的衣衫来到了人间，大地上立即变得一片金黄。秋天从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实。那口袋里有无穷无尽的果实，拿也拿不完。那沉甸甸的果实飞向了大地，缀满了枝头，好一派硕果累累的丰收景象啊！
感受寒冷的冬天，梅花却坚韧不拔！大地好像铺上了一层洁白的棉被；路上，很少有行人和车辆，这是一个寂静的世界；近看，湿漉漉的树枝染着透明水滴。在北方，雪就像雪糕一样，让人忍不住要流口水……这是一个充满着想象力的世界！
自然，需要我们去保护，去感受！
感受作文 篇5
我不知道从什么时候，我们开始变得不再像自己了。当初的我们，可以为了爱奋不顾身的，那个时候的我们想想回头还是觉得很好笑，很单纯，很傻。我们都以为只要彼此相爱就可以克服生活中所有的事情，所有的挫折，所有的不好。以为只要彼此相爱就可以配彼此走到生命的尽头。但其实这不是真实的，我们只是那时太稚嫩了，心里只有只要彼此在一起就比什么都好了。其实，生活除了爱情还有自己的乐趣，自己的世界。还有其他一堆的东西存在着。我们都不应该在稚嫩的年纪中为了爱奋不顾身，不能只是处处为了自己而着想，不顾及别人的感觉。
我们因为摔过，疼痛过，被别人伤害过，所以我们渐渐的都把自己收回去了。我们都只是一只小小的刺猬，害怕被别人伤害，却忘记了我们坚强的外壳可能也会伤害到别人。我们身上锋利的刺会刺痛别人。我们被别人伤害过了之后，就会把自己隐藏起来，把自己的心封闭起来，就好像一只永远都不开花的花种子一样。把自己的心永远的封闭起来了，不与外界联系，有点像勿近男色的感觉。
现在的我们，不管别人怎么对自己好，怎么去感动自己，还是不会有一点点的动摇，自己还是觉得不能再爱了。也不再相信小时候听过的童话故事了。不再认为在这个世界上还有真爱的存在。也不愿意再给自己一次机会了。在感情破裂中，伤害到的都是自己。没有任何人会有心疼你的难过，没有人会来问你，你活的累不累？只有自己保护自己，自己照顾好自己。
感受作文 篇6
自然的和谐、自然的美。
带着朦胧的睡意漫步在田间小径上。清晨的空气如此清新，可我还打着呵欠。乡村的清晨看不到书中描绘的精彩日出，周围的虫鸣在我听来只是一段杂乱无章的曲子，更让我心烦。
无聊的拍打路边的野草，有丝丝凉意顺手传来，这让我顿时清醒了许多。是什么呢？是大自然滋润万物的甘霖，我明白大自然是仁厚的。我的心情突然好了起来，环顾四周，一片碧绿，给我一种蓬勃向上的召唤力。回头眺望所走过的羊肠小道，我震撼了：阳光从树叶的间隙中泻下来，在树叶与地面之间形成一道道光柱。此时大自然是神秘的，我多想冲进那梦一般的境界中，释放我心中的压抑。但我止步了，我怕打破这份和谐与宁静。
夜无语，静如莲开。墙角忽然传来的几声虫鸣，荡起了丝丝夜的涟漪。通过窗户望院中景色，朦胧一片，看不真切。
夜的神秘诱导我融入其中，天空中的月亮没有迎接嫦娥时那样圆，院中也没有竹柏，更找不到苏轼笔下的“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的景象。天空偶有流星一逝，来不及感慨，也来不及叹息。门前的灯光与月光重叠在一起，是如此和谐，我赶紧退回屋内，熄灭灯光。流星在夜空滑落都没有发出声响，怕扰乱夜的宁静，我又有何资格打破夜的和谐。
七年级初一上册第三单元习作600字――感受自然
顺眼望去，是一座山，南山。
昨天漂过几丝细雨，使得今日的天阴蒙蒙的。此时的南山恰似一幅水墨的画，朦胧的美。再透过教学楼去看，红砖白墙，确把水墨上的山映得可爱别致了。
这是今天的一幅南山景，远眺的水墨画。而此前，我曾亲近地触摸它。
深吸着清晨特有的气息，遂拉上几个伙伴，去触摸南山――我的自然朋友。
一级级台阶上去，我听见了鸟鸣。时值近秋，我愣愣地以为这是幻听，“你们听见了吗？”我问着。“嗯，鸟鸣。”
呵，不错。这可爱的生灵，究竟是舍不得飞走的，大概是在眷恋着这里特有的大自然的气息吧。
道旁的树木仍旧青葱翠绿，叶沿的露珠垂着欲滴，鸟儿清脆的伴鸣，这是一个多美的早晨。又或着，是另一个春天。
穿过一层一层的绿，泥土的芳香搅和着树木的清新直扑鼻，真是惬意。“叮咚，叮”这是哪里的泉奏出了如此悦耳的旋律，是不是泛起了层层涟漪？
停住脚，这位是台阶的尽头。一段泥泞的羊肠路。踏上去，泥土松松软软的感觉，道旁一株株挺着的野草，时而晃动着在招手。
还有一段石阶，踏上去，很是僵硬吧，还是松软的泥土好踩。
一会儿就上山了。望去，脚下是一丛一丛的绿，参差不齐的。这里一丛，那里一簇，还有一片小小的林。这样一搭一配，不匀均，却很可爱，谈不上精致，却又是美，大自然的美。
记忆回来，眼前还是这般朦胧的山，灰灰的天空，黑绿黑绿的山。不是深沉，是“可爱”。因为那儿有鸟儿清脆的伴鸣，有花，有树，还有那段泥泞的羊肠路。
感受作文 篇7
伴随着20xx年的到来，一个恶魔与之一同降临。他“带走”了姹紫嫣红，“带走”了阳光明媚，“带走”了欢声笑语，更带走了许许多多的生命。然而，它却带来了肺炎、带来了痛苦、带来了恐惧。它就是新型冠状病毒。
时至今日，人们都在家里躲着病毒，不仅企业停工，学校停课，就连出门都必须戴着口罩。那我们怎么上课呢？
国家既要保护祖国的花朵不被传染，又要考虑不能耽误孩子们的学业。加之我们生活在科技高度发达的21世纪，教育部门决定借助网络平台为中华学子授课。于是乎，原本与学生绝缘的电视、电脑、平板、手机纷纷来到学生们的怀抱。这不是为我们娱乐而准备的，而是因为我们要借助这些电子产品来学习听课。在正式上课之前，班主任老师就在班级群里发布了课程表，我也提前准备好了学习用品。每天早上九点，上课！我看着眼前的屏幕，起初感觉在家里上课也没有什么不适，渐渐地我就体验到网课的无聊乏味。屏幕里的老师同机器人般一遍遍地讲解着知识。既不能提问，也不能回答，一点儿也没有在学校上课时老师讲得生动。看着眼前的屏幕，我又想起了学校里的课堂。
期待着开学，期待着上课，期待着早日回到美丽的校园，与同学、老师相聚。