在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的编童话作文10篇，希望对大家有所帮助。
编童话作文 篇1
有一天，啄木鸟感觉非常的无聊，因为没有大树生病了，就决定开家商店。
就这样，消息传开了，小动物们从四面八方赶来了。老虎要买肉，小羊买草，小兔买胡萝卜。啄木鸟忙得不可开交，害得他一天都没有休息，晚上他拿出计算器和小账本不算不知道，一算吓一跳，他一天就挣了800多元钱。啄木鸟的生意就像芝麻开花节节高，没过多久，他的钱就数也数不清了。
有钱之后的啄木鸟，变得傲慢无礼。开始乱抬价卖假货，有的小动物开始投诉他。老虎警官听到这个消息之后火冒三丈，叫人一起去了啄木鸟的商店。敲门说“啄木鸟，都十点了还不起来。”啄木鸟不耐烦地回答：“大清早的还不让人家休息一会儿，你是谁呀？”老虎又敲了敲门说：“我是老虎警官，快开门！”此时的啄木鸟立刻清醒了，冲到门前打开了门，把老虎警官请了进来，给他端茶倒水。轻声问：“老虎警官，什么风把您给吹来了？”老虎警官说：“有动物投诉你卖假货、乱抬价，营业执照拿来。”啄木鸟把营业执照递给了老虎警官。然后老虎警官说：“你的营业执照被吊销了，并且罚款两万元。”
啄木鸟听了之后，一下瘫在地上大哭起来：“我的店呀，我的钱呀。”
编童话作文 篇2
在阳光灿烂的一天里，兔妈妈叫小兔贝比去河对岸的地里拔一些萝卜来。
贝比来到了河边，看看对岸的萝卜，再看看小河，觉得不太对劲，后来他脑子一动，大叫起来：“呀！我不会游泳，怎么去对岸拔萝卜呀！”这时候的贝比像一只热锅上的蚂蚁。
这时，乌龟爷爷路过这里，看着小兔心急如焚的样子，便游过来问道：“小兔，你怎么了？”贝比回答：“我要到对面去拔萝卜，可是这条小河挡住了我的去路。”乌龟爷爷拍着胸脯说：“我来驮你过河。”小兔连忙跳上乌龟爷爷的背到了对岸。贝比赶紧拔了几个萝卜说：“乌龟爷爷，这是我送给你的萝卜。谢谢你，再见！”
编童话作文 篇3
一天，森林里的大王老虎告诉大家，要开运动会了。动物们听了，纷纷抢着报名。这时，小鸭子也一摇一摆地走过来，对大象伯伯说：“我要报名短跑比赛！”大家一听，连连劝它：“哎呀，小鸭子，你跑不快的，还是去当啦啦队吧。”小鸭子坚决地说：“不行，我每年都是啦啦队。今年，我们一定要让大家看看，小鸭子我，也是一个短跑健将！”大家见说服不了它，只好给小鸭子报了名。
运动会如期而至，第一个项目就是短跑。跟小鸭子比的是大名鼎鼎的短跑冠军——豹子。发令枪一响，豹子像离弦的箭一样冲了出去。小鸭子呢，与其说是跑，还不如说是在走更恰当。当小鸭子看见豹子快到终点了，心急火燎的，一不小心就摔了个四脚朝天。等它懊恼地爬起来时，豹子已经站在领奖台上了。
小鸭子很不服气，去跟袋鼠、兔子比跳远。结果可想而知，又拿了个第一，当然是倒数的。
小鸭子伤心极了，它想：“难道我什么都比别人差，难道我只能拿倒数第一吗？”乌龟爷爷好像看出了它的心思，说：“小鸭子，觉得自己没别人厉害，是吧？去比游泳吧，准赢。”“真的？”“真的。”小鸭子将信将疑地去参加比赛了。出乎它意料的是，它真拿了冠军。上岸后，小鸭子问乌龟爷爷为什么知道它参加游泳比赛就能胜利。乌龟爷爷说：“每个人都有自己的长处和短处，你的长处是游泳，短处是跑步和跳远。用短处去和人家比，怎么可能赢呢？但用长处来比的话，就会得到胜利。我们平常也一样，只有明白自己的短处，发挥自己的长处，才能做好每一件事。”
编童话作文 篇4
从前，在一片森林里的一颗大树上住着一只啄木鸟。
有一天他的好朋友小兔子生病了。啄木鸟想用他前两天买的新厨房给他做一个大蛋糕，但是什么材料也没有。啄木鸟拿起包准备去森林超市买材料，一边心想：怕时间来不及呀。突然，桌子上出现了做蛋糕的材料，啄木鸟非常的惊讶，不过他没有多想，就开始做了起来。过了一会终于做完了，啄木鸟又用盒子包装起来，然后就出发给小兔子送去了。小兔子住在遥远的草原上，过了一天、二天、三天……终于到了，他去到小兔子面前给他打了一个招呼，跟他说：“这是我上个星期一给你做的大蛋糕，你打开来吃吧！”小兔子感动地说：“谢谢你，我的好朋友！”说着开心的打开盒子，小兔子吃了一块蛋糕后觉得他的病突然就好了，小兔子的妈妈也很惊讶，非常感谢啄木鸟。
啄木鸟在回家的路上心想：这真是一个神奇的厨房啊！
编童话作文 篇5
九月的第一天，森林小学开学了。小动物们都很开心，它们期望着在新的一年里，学习成绩更上一层楼。
小猪哼哼上课认真听讲，努力学习，下课认真做作业，再加上它比别的小动物聪明一些，所以在一次考试中，哼哼名列前茅。同时，哼哼还被评上了三好学生。
鹿老师和小动物们都夸它，哼哼开始变得骄傲自满起来。
一天，哼哼给小熊贝贝做贺卡，忘了复习功课。第二天，贝贝对哼哼说：“哼哼，你还没有预习功课呢！”哼哼满不在乎地说：“哼哼哼，没关系，不就是点课文吗？我可是老师的尖子生！”说完，它就跑出去踢球了。
又一天，哼哼跟好朋友去公园玩耍，玩到很晚才回家。早上，它才想起还没写作业，收作业的小兔白白让它补写，哼哼却不屑一顾地说：“哼哼哼，没事，因为我是优等生！”
哼哼上课不听讲，还做小动作。同桌猴子皮皮提醒它：“哼哼，你上课要认真听讲！”哼哼心不在焉的说：“哼哼哼，这些知识我都会了，没事！”。
哼哼不听讲，不写作业，成绩也在一天天地下滑。一次考试，哼哼考了最后一名，抱了个“大鸭蛋”回家。它很委屈，心想：我这么聪明，为什么会考零分呢？
鹿老师在课堂上对大家说：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
编童话作文 篇6
在很久很久以前，有一只非常懒惰的小兔子，他总是想：我一定要变得勤奋点，让大家对我刮目相看。
可是，日子一天天过去，小兔子懒得连饭都没有吃，他想：哼，我要完成我的心愿，这点小事，还是去现代的超市解决吧！于是，小兔穿上了一双脏兮兮的滑冰鞋就出发了。小兔一边滑着冰，一边哼着歌，好开心哦！小兔子不知不觉就滑进了一家购物超市，里面什么都有，好齐全呀！小兔子开始东挑西拣，拿了一大篮的东西。在结账的时候，小兔子红着脸不好意思地说：“请把这些东西退掉，我不要了！”为什么呢？因为小兔真的太懒了，每天好吃懒做，又不干活，钱早就花光了他都还不知道。
还好，猫大妈同情小兔子，教她如何生活，教她做菜做菜……现在，动物王国里一个懒惰的人也没有了。在猫大妈的帮助下，连小兔子也变了个样呢！
编童话作文 篇7
小牛今年六岁了，已经到了上学的年龄，妈妈给小牛报了名上小学一年级！小牛高兴极了，他喜欢学校生活！就是学校离家有些远，每天妈妈都要送小牛去上学！
一天早上，妈妈接到一个紧急电话，没有办法送小牛上学。妈妈无奈地对小牛说：“儿子，妈妈有事，你自己去上学好吗？”小牛怯生生地说：“妈妈不行！学校那么远，还要过河。再说昨天晚上下雨了，路不好走，你还是把我送到学校再去办事，好吗？”妈妈很为难，微笑着说：“儿子，你自己上学！放学妈妈去接你！”说完牛妈妈就急匆匆的走了。
虽然小牛心里像有十五只吊桶在打水——七上八下的，但是还是上路了！因为昨天夜里下雨了，今天有点冷，小牛缩了缩脖子，继续往前走。走着走着，小牛一不小心“扑通”一下摔倒在地上，还没等小牛反应过来，树上的小麻雀哈哈大笑起来：“小牛摔倒了，小牛摔倒啦！”小牛摔得好疼啊！眼泪都快流出来了，但他心想：不能让小鸟看笑话，不能哭，忍回去！这样一想，小牛一骨碌爬起来，头也不回地大踏步向前走去。小麻雀愣住了，随后竖起大拇指，大声说：“小牛，你真棒，真勇敢！”小牛一听，脚下像生了风，越走越快。
很快小牛来到了大河边，小桥被昨天的大雨冲断了，小牛一会儿挠头，一会儿跺脚：“上学快迟到了！我怎么过河呢？”正在这时，树上的小猴儿看见了，说：“小弟，你趟水过河就行了呀！”小牛又怯生生地说：“猴哥哥，我不敢呀！万一大水把我冲走怎么办？”小猴听了大笑着说：“河水没有那么深，水流也没有那么急，试都没有试，怎么不行呢？你也太胆小了吧！”小牛还是不敢，小猴在树上也不理小牛了。小牛看了又看，实在没有办法，只好把脚放进河里。“嘿！”小牛很快就探到河底了，河水才到膝盖，猴哥说的对，水没有那么深，水流也没有那么急。小牛一步一步地过了河，小猴在树上眯着眼看着小牛的一举一动，高兴地说：“小牛你真棒，真勇敢！”小牛说：“谢谢你！真的没什么可怕的，以后我要变得更勇敢！”小猴说：“快去上学，要不就迟到了。”小牛终于按时到了学校，还擦了黑板呢！
下午放学，小牛对妈妈说了上午的事，妈妈竖起了大拇指说：“儿子，你真棒！”小牛听了，脸上笑成了一朵花儿。
编童话作文 篇8
星期三的晚上，小明没有写完作业，也没有整理文具，就去睡觉了。半夜，小明起床去上厕所，他听到书房里传来了文具们说话的声音。他偷偷从门缝里看，发现一个大秘密。
此时，蓝色的铅笔站了起来，一蹦一跳地说：“小主人总是丢三落四，前几天把我忘在了小芳的课桌上。”“是的是的，他平时做作业总是慢吞吞的，一会儿上厕所，一会儿喝水，一会儿玩铅笔！”作业纸翻了个跟头喊道。尺子听到了，也站了起来说：“他天天把我乱丢，害得我刻度都磨损了，只能连线不能测量。”书房里的玫瑰花也有话说：“我们家的小主人太不懂事了，还总是和他哥哥吵闹，把家里搞得乱七八糟也不收拾干净。”
文具们的话全被小明听见了，他上完厕所后走进书房，不仅把作业做完，还把书包整理干净，心里默默地下决心，以后一定好好做作业，不再调皮捣蛋。
编童话作文 篇9
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的.起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
编童话作文 篇10
一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。
中午，她坐到太阳下面看书，小松鼠看到了，跑过去对它说：“小兔子，不要在太阳下面看书，那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听，继续在太阳下看书。
下午写作业的时候，小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了，走过去对它说：“小兔子，把头抬起来写字，不然的话，你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬，就像没听见一样，继续低头写作业。
晚上，小兔子点了一根蜡烛，在旁边练字。小狗看见了，快速地走过去，对小兔说：“小兔子，可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀，那会近视的。”小兔不仅一点不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。
过了几个月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不带上了眼镜。它再次来到河边，看到了自己丑陋的样子，后悔极了。
小朋友们，千万不要学习小白兔的坏习惯哟！
秋天，是天高云淡的。天气变冷了，太阳不再那么刺眼，天也不是一般的蓝，凉爽的风儿吹来，感到一丝的微微的寒意。
秋天，是风景秀丽的。树叶落了下来，树叶飘下来的姿态是千奇百怪的：有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅飞翔。成片的枫叶像一大堆炽热的火焰，为秋天增添了一笔绚丽的色彩！1
秋天，是果实累累的。梨树上的梨长满了小小的雀斑，压弯了枝头；橘子树上的橘子有大有小，远远看去像一盏盏小灯笼；石榴树上的石榴露出了他红红的牙齿，像对着我们开口笑；苹果树上的苹果高低起伏，红彤彤的像孩子的脸蛋，好像在说：“你好！你好！”
秋天，螃蟹张牙舞爪的爬上了人们的餐桌，鱼儿欢蹦乱跳地跳进了人们的渔网，怎不叫人喜笑颜开呢？秋天是一个美丽的季节，秋天是一个丰收的季节，在秋天，万物走向成熟。我爱秋天！
一天，小猴的爸爸接到老婆的电话说赶快让小猴买东西。小猴爸爸就打电话给小猴。小猴接到电话赶快骑着自行车像箭一样快的去菜场买菜。
交代了事情的起因。
小兔出去玩忽然一阵风吹过，回头一看原来是小猴。小猴为什么要骑的怎么快呢？小兔一边走一边想有可能家里来客人了。
“小猴为什么要骑的怎么快呢？”应修改为“小猴为什么要骑的这么快呢？”
小猴来到菜场看到各种各样的菜不知道买什么好，这可怎么办呢？这时看见一个阿姨买了又红又大的西红柿，小猴就跟着买了一些。这边看见一个叔叔买了又翠又绿的黄瓜，小猴又跟着买了些不一会儿小猴的菜买完了就连忙回家。
小猴买菜的细节描写很精彩。
回到家妈妈早就在门口等着了看见小猴买的菜妈妈夸他是个聪明又懂事的好孩子。
猴妈妈的话总结了全文，揭示了中心。