【实用】读后感的作文汇总9篇

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在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的读后感的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】读后感的作文汇总9篇

读后感的作文 篇1

读《城南旧事》有感

在孩提时代的童年时光是美好的,无忧无虑,自由自在,天真无邪。即使是这样,童年的时光就是那么短暂……

《城南旧事》里有许多童年时的文章,例如:《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》。还有一篇纪念父亲的文章:《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子》,还有一篇关于骆驼队的文章:《冬阳.童年.骆驼队》。每一篇,都是以一个孩子的视角来体现的。

世上最美好、最天真无邪、最无忧无虑、最自由自在、最令人怀念的时光,无异于童年了,童年虽然万分美好,但是,存在的时光也十分短暂。一晃眼,那美好的年华也过去了,那段拥有童真的年华也会烟消云散。想一想,那般时光里,你是快乐的,每天想干什么干什么,想玩什么玩什么,没有任何顾虑,也没有任何烦恼。那段年华,虽在大人嘴中说“调皮、捣蛋、淘气”,但是大人们也必定经历过这段时光。那段时光过后,你别才再窗户边唉声叹气,心里甚至有点仇恨自己,有时也会说:“你为什么不珍惜那么好的时光,为什么不好生珍惜自己的那份童真?”那时候你才会懊恼、幡然醒悟,你只好在梦境和相册里继续回忆那段美好的年华,和那段稚嫩的时光。现在说什么也不算啦!只有看着其它的一群五六岁的小孩,你就会找个地方坐一下,脑海中时不时地浮现出自己经历过的,美好的孩提时代的童年……

趁现在呀,赶快珍惜你那美好的童年时光吧,不要让唾手可得的快乐,从自己的指尖和眼皮底下白白流逝,不要长大以后,才唉声叹气地回忆那段时光。

读后感的作文 篇2

作者松浦弥太郎被称为“日本最懂生活的男人”。也是看了这书的简介后才知道他对生活的追求,与我有不少相似的地方。正因此,书看的才这么快。

书分了三个部分,其实主要就两个部分,最后一部分的几页是给读者的留白。第一部分100句是生活的小哲理,第二部分100句是经营书店的小哲学。说的都是大白话,没有大道理,讲的都是平凡人处理平常境遇的态度、行动。

哲学家们经常说一些拗口的话,来诠释哲理。诗人们经常写一些飘渺的句子,来诠释哲理。生活家们都是从生活中总结出一些实用的人生箴言,来诠释哲理。所以生活家们和大家的心理距离最贴近。可以翻翻此书,也别花太长时间。

无论是哲学家们还是生活家们,他们给我的真正引导并不在他们写的文字,而是不断地思考与总结,并把思想的'精华在世间分享。已启动《言诰佳和-写给女儿们的话》,也是学着整理自己平日对生活的思考,并让孩子们阅读。既避免直接正面教导时可能的言行失当,也在言传身教之外加上“字达”,留下记录。

读后感的作文 篇3

读完《少年闰土》这一篇文章后,我想到了自己……

从前我家离学校不远,放假时也可以去找同学玩。当时,我每天都过得很开心。后来,我搬家了,搬到了杨家坪九龙坡区,这里离动物园很近,妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面,刚开始,我挺高兴的,可是慢慢我觉得自己很孤单,就像儿时的鲁迅一样,被困在、约束在小小的家里,像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么?那就是玩!

我希望自己和闰土一样,可以迈出家门尽情地玩,像自由的小鸟,像无忧无虑的白云一样玩!

以前,老师说我作文写得很好,想象力丰富,那是因为有题材,如果没有题材,那我写出的作文能有什么?所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广,十分开心、快乐的孩子,假如把闰土锁在家里,那他会是见识广又拥有快乐的人吗?不,我只能说不!世界上有几个人足不出户又拥有快乐?没有一个人是这样的。

少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人,相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样,那就让他们多出门吧,多学知识吧!

读后感的作文 篇4

多少人,为了他们追求的事物付出了那么多,他们又得到过什么呢;原来,钢琴已经成为她心里不可缺少的一部份了。世事洞明皆学问,人情练达即文章。现在有许多同学都要挑灯夜战到很晚,睡眠得不到保障、休息不好,第二天的学习效率也不能保证?干吗那么善良,又是抗洪又是赈灾。

一个人一生经历的事,遇到的事会很多,其中我们会快乐,会难过,会高兴,会失望,但是人生最重要的是什么呢?珍惜,知足,感恩,这是很多人一辈子才明白的道理。我们应该明白没有任何一种给予是理所应该的,不知感恩的人,注定是个自私冷漠的人,不知关爱别人之人,纵使给他全部的爱与阳光,他也无法感受温暖与阳光。怀着一颗感恩的心去生活,就能够很容易发现生活的美好,父母、亲朋好友对我们的关心,哪怕是对我们的批评和指正,也是对我们的支持和鼓励。书中有这样一段话,让我很是感动:“感谢父母无私的养育,感谢朋友无私的帮助,感谢同事的一臂之力,感谢上级的赏识和鼓励”。

常怀感恩之心,才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物;常怀感恩之心,才能让我们在平淡无奇的日子里,发掘出生活的多姿多彩;常怀感恩之心,才能让我们更加热爱生活,应对生活中一次又一次的挑战。学会感恩,这是一种美德。古人云:滴水之恩,当涌泉相报。又云:投之以木瓜,报之以桃李。

生活在大千世界,我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助,有的也许是微不足道的绵薄之力,无论哪一种帮助,或许都足以改变我们的命运,值得我们感激一生。所以,用感恩的心去迎接新一天的到来,树立正确的服务观念,积极、主动、真心实意地为司乘人员提供全方位热情周到的服务;我要用一颗真诚的心去对待每一天的工作,始终怀有一颗感恩的心去对待生活中的每一天。

读后感的作文 篇5

读过《懒惰的智慧》,文章作者向我们展示了一种懒惰与智慧间微妙和谐的关系,这又让我们不得不联想到家长老师们的口头禅“一分耕耘一分收获”,那么这两种看似矛盾的思想有着什么关系呢?

文章作者利用了多个论据向我们证明他的主观思想,这些事实一次又一次证明了“懒汉”往往拥有比其他人结构更加严谨敏捷的逻辑性思维,因此能够极快地适应并处理各种事务,在各种“偷懒”中不断地增长着思想与智慧。但是从“一分耕耘一分收获”的角度来议论这个观点,就显得促襟见肘了。试问,一个人只知道空想,但是没有任何实践,能办成什么事呢?答案是一事无成。就像孔子在学习方面的学思观点上认为的“思而不学则殆”。因此,“懒汉”们往往被认定是“思想上的巨人,行动上的矮子”,可见想要办成办好事,“勤奋”必然也是“懒惰”不可或缺的其中之一。

再拿几个小故事讲讲吧。哈佛大学是众所周知全世界最著名的学院之一,能够去那里深造一番的无不为出类拔萃的天骄之子。在哈佛有个有趣的现象,书籍在学院里几乎是随处可见,每天凌晨四点半,学生们就已经早早聚在一起旁若无人地专心攻读,后来也有了《哈佛凌晨四点半》的这么一个节目。里边提起过一个哈佛新生开学时在功课上偷了些小懒,结果后来因跟不上教学进度而被迫退学的事例。因此在校的学生们也多出了一则潜意识,如果没有付出百分之百的勤奋,那么你便无缘哈佛。

儒家创始人孔子晚年酷爱《易经》。虽然《易经》生涩难懂,学起来很吃力,但孔子不怕吃苦,反复诵读,一直到弄懂为止。由于他刻苦学习,勤展竹简,次数多了,竟连皮筋断了三次。这便是成语“韦编三绝”的由来。勤奋是中华民族传统的优秀品质,纵古观今,不论是知识上还是思想上,勤奋极大程度上弥补了人们的各种不足,且能够持久有效地巩固下来,化为己用。

“懒惰”与勤奋两者相比较,客观看来,前者更优于思想,后者更优于行动,相对而言却又是缺一不可。那我们个人又该怎样在两者之间取舍呢?最好的方法是择其善者而从之。取其精华,弃其糟粕。留下“懒汉”的迅速完美的思维,从小事中培养勤奋的好习惯,相互结合,让自己成为更好的人。

读后感的作文 篇6

读过《浩瀚的宇宙》这本书,使我了解了不少宇宙知识,了解了很多星球。

那就先从太阳说起吧。太阳是一个燃烧的星球,给地球带来光明,让生物生存。太阳是太阳系中的一个巨人,它可以轻松地把近200万颗地球塞进自己的肚子里,如果把地球看作一个人那么大,那么太阳就要比世界上最大的峡谷还要大。还有太阳风、太阳黑子和耀斑、日珥等现象。

再看看我们生存的地球吧!地球是唯一一颗能生存生物的星球。地球被称作“蓝色的星球”。为什么这样说呢?因为地球大部分是海洋,所以在太空中看来,地球是一个蓝色的美丽星球。现在地球上有七大洲,分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。地球上最高的地方是珠穆朗玛峰,它有8844.43米,而最深的地方是太平洋上的马里亚纳大海沟,有上万米深。

月球是我们熟悉的天体,除了不好的天气以外,几乎每天都能看见月球。月球的年龄大约有45亿年,我们在地球上只能看见月球的正面,却看不见它的背面。

有时候它是天亮前出现在东方的启明星,有时候它是日落时出现在西方天空的长庚星,你知道它是哪一颗行星吗?它就是金星。

除了太阳以外,木星就是太阳系中最大的天体了,虽然金星才是最亮的星星,但是它却很少在晚上出现,因此晚上最明亮的星星实际上是木星,当木星出现的时候,很少有哪颗星比它亮。

水星是离太阳最近的行星,因为大气极其稀薄,水星是一个干燥、炎热的荒凉世界。在这里,因为大气极少,即使在白天也可以看见恒星在天空闪耀光芒。由于水星的自转速度非常慢,地球上的一年,在水星上才半天,如果你有机会去水星作客的话,就有机会体会到“度日如年”的滋味了。

还有火星,它是红色的星球。因为它的表面物质里含有一种叫做氧化铁的物质,它在火星表面上到处都是,正是这种物质使火星看起来是红色的。火星是

太阳系里一颗比较小的行星,它不到地球大小的1/7,但是火星离地球比较近,所以它也是天空中最明亮的星星之一。

土星,是比水还轻的行星。别看土星的个头很大,实际上它的密度比水还要小,如果能把土星放在一个巨大的海洋里,土星就会漂浮在水面上,不会沉到海底去。

除了以上几种星球外,书中还介绍了天王星,海王星等行星,以及流星、彗星等天体。

《浩瀚的宇宙》这本书让我深刻的了解了宇宙,使我对宇宙充满了好奇心。我长大后也要探索宇宙。

读后感的作文 篇7

1880年,海伦凯勒出生在美国,不幸的小海伦,在生了一场重病后,双目失明,竟然连她的耳朵都聋了,这是我们万万不可想到的事情,而且他那时候才是一岁半的娃娃呀,真是可怜呀。

长大时的海伦,她的脾气变的暴躁起来,脾气越来越坏,就在这个时候,家庭教师安妮沙利文老师来到了海伦身边,沙利文老师开始教海伦摸盲文拼单词,又一次她们路过水井房时沙利文老师把海伦的手放在水管上一股清凉的水从海伦手上流过海伦的心里充满了喜悦,觉得生命有了新的开始。

海伦她就像一块海绵在吮吸着知识的海洋,海伦这样的如饥似渴,她小小的手指都摸出了血,沙利文老师心疼的为海伦的手指包扎起来,就这样海伦学会了用“手指”说话。

当夏天的时候,海伦在盲亚学校会来了,她说话能力也和一般人没什么两样,海伦回到家里大声喊道爸爸妈妈我会来了。

就这时,爸爸和妈妈紧紧的抱住了海伦流下了兴奋的泪水。

海伦凯勒这种不屈不挠的精神永远留在人民心中。

1880年,海伦凯勒出生在美国,不幸的小海伦,在生了一场重病后,双目失明,竟然连她的耳朵都聋了,这是我们万万不可想到的事情,而且他那时候才是一岁半的娃娃呀,真是可怜呀。

长大时的海伦,她的脾气变的暴躁起来,脾气越来越坏,就在这个时候,家庭教师安妮沙利文老师来到了海伦身边,沙利文老师开始教海伦摸盲文拼单词,又一次她们路过水井房时沙利文老师把海伦的手放在水管上一股清凉的水从海伦手上流过海伦的心里充满了喜悦,觉得生命有了新的开始。

海伦她就像一块海绵在吮吸着知识的海洋,海伦这样的如饥似渴,她小小的手指都摸出了血,沙利文老师心疼的为海伦的手指包扎起来,就这样海伦学会了用“手指”说话。

当夏天的时候,海伦在盲亚学校会来了,她说话能力也和一般人没什么两样,海伦回到家里大声喊道爸爸妈妈我会来了。

就这时,爸爸和妈妈紧紧的抱住了海伦流下了兴奋的泪水。

海伦凯勒这种不屈不挠的精神永远留在人民心中。

读后感的作文 篇8

今天,我在家中读了《贪心的阿卜杜拉》这一篇文章。

这则故事主要写的事是一位年轻人名叫阿卜杜拉,在沙漠旅行中,一次意外中遇到了正在寻找宝藏的老 人,老人和阿卜杜拉一起找到了宝藏,于是他们俩便平分了宝藏。可阿卜杜拉并没有因此而满足,他多么想把全部的宝藏都弄到手。于是他便开始耍花招向老人要起 了全部的宝藏。在得到了老人的一大部分宝藏后,他知道了老人手中的药膏涂在眼上可以寻找到地上的宝藏,于是,他又向老人要起了药膏。得到了药膏之后,老人 对他亲切地说:“这个药膏只可以涂在左眼上,涂在右眼上就会双眼失明。”可他不信,还认为是老人害了他,他不顾三七二十一,一下子将双眼全都给涂上了,眼 睛一下子看不见了东西,接着便捂住了双眼,疼得直打转,老人见了,没有救他,他将全部的宝藏都带走了。由于是沙漠,没有人烟,阿卜杜拉一直化成了白骨,也 没人救他!

也许有人看完了这则故事后会为阿卜杜拉感到惋惜,可他这是自取灭亡,有了宝藏后,应感谢上天给你这么一个好机会,而不是在去向别人索要别人所得的东西,我们不应该像阿卜杜拉学习这种不劳而获的心理。从这个故事中,我彻底明白了:贪心是不会有好结果的。

读后感的作文 篇9

我是个爱做梦的女孩,我有很多很多的梦想!

我梦想着长大后能像“白雪公主”一样穿着华丽的衣裙,身边陪伴着善良友好的小矮人;我梦想着自己某一天能站在绚丽的舞台上绽放出自己的风采;我梦想着成为一名伟大的作家……但,梦想总只是一个“梦”。

直到有一天我翻开《飞向幸福的家园》。山村女孩罗圆圆,父亲因病去世,母亲离家出走,一直杳无音信,跟着年迈的爷爷生活。他们住着一栋似乎随时会倒塌的木架房,为了节约开支,一天只吃两顿饭,生活极其贫寒。但就是生活在这样一个家庭的孩子拥有的六个与我普通对她奢侈的梦想,从来不曾放弃,一直在努力追逐!我看到了一颗追逐梦想金子般的心——乐观,积极,在追逐梦想的路途上勇敢前行。

罗圆圆在梧桐树小学“爱心小组”的帮助下完成了这六个梦想的时候,我仿佛看到了她追逐梦想的脚步在不断向前延伸,一直到她幸福的家园。只有去追,梦想才是真正的梦想啊!

闭上书,对照自己,不禁感到羞愧难当,我也曾怀揣着自己的“作家梦”,定下每天写500字文章的目标,而后却总是做不到,还拿诸如“今天迟了,明天再补上;今天累了,休息一天;今天……”这样的借口来自我原谅。渐渐地,梦想离我越来越远,我追梦的道路越来越模糊。

静静回味著书中的文字,这些善良孩子们生活中的点点滴滴,一次又一次地感动着我。有了家长和老师的守护,每一位孩子都成为了梦想的践行者。我渐渐开始明白,不去追逐,不去奋斗的梦想只是“梦”而已。

年少的时光,阳光灿烂!我要紧紧抓住我的“梦”,用我行动使他成为“梦想”。不能够等待,只需要一直追逐,追逐在追梦的旅途!