在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的猫的作文5篇，欢迎大家分享。
猫的作文 篇1
“喵——”我是一只橱窗里的机器猫。每天一睁开眼睛就能看到敞开的校门和许多蹦蹦跳跳走进校门的身影。看着这些朝气蓬勃的身影，我的心里非常高兴。可今天……
早晨，第一缕阳光射进我的眼里，同学们的脚步声传来了，一个温暖祥和的早晨。我迎着阳光正要沉沉睡去。突然，“啊——”一个尖利的哭叫声把我惊醒。
我睁开眼睛，只见眼前站着一个短头发的小女孩。她背着书包，脸涨得通红，眼睛也哭成了“红宝石”。她一手指着我，一手拉着一个头发花白的老人：“爷爷，你看它多可爱呀！我求你给我买了吧！”爷爷答道：“不行，你都买了多少啦？你要去上课了嘛，怎么能买呢？”“啊——”又传来震耳欲聋的尖叫声。她身体后倾，把老爷爷往我这边拉。老爷爷只得说：“好，好！放学就给你买！”“太好了！”小女孩欢呼雀跃，一蹦一跳地走进了校门。
我心里暗暗叫苦：这样说风就是风，说雨就是雨的小公主要来当我的主人，我可就惨了啊！主人，我可不想被她买走啊！
容不得我多想，“呜——”哭声传进了我的耳朵里。发生什么事了？我的眼光急切地搜寻着声音的来源。一辆豪车停在了大门前，一个男孩拉着一个贵妇人的手：“妈妈，你陪我进去嘛！”贵妇显然禁不住宝贝儿子的软磨硬泡，拉着他的手，向大门走去。这时，门内“杀”出了一个“程咬金”，保安彬彬有礼地对贵妇人说：“对不起，家长不许进学校，请留步！”贵妇把手往腰间一叉——太好了，她应该是要顺水推舟教育一下她的儿子了吧——还没等我反应过来，一声怒吼袭来：“不就是进个学校嘛！又不是抢劫，你管得真宽啊！”许多家长看着她，保安摇摇头，只好作罢。贵妇人拉着孩子进了学校。
唉，又一个小霸王！上课铃响了。终于清静了！我眼睛一闭，便又沉沉睡去。
一觉醒来，已是下午。这时，我听到了一个声音：“爷爷，我就要那个！”我不禁脊背发寒：哎呀！这不是早上那个小女孩吗？一双有力的小手从后面抓住了我。我双眼一黑，便什么也不知道了……
“喵——”我原是橱窗里的一只机器猫，被扔在客厅的桌子底下。我多么想站在橱窗里，每天一睁开眼睛就能看到那些朝气蓬勃走进校门的身影！
猫的作文 篇2
猫钓鱼的故事 ——新课程的故事
看到小猫钓鱼，也许你首先想到的是小学语文课本里的一篇课文，讲的是一只小猫钓鱼的时候不认真，结果一条鱼也没钓到的故事。这个故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天给大家讲的小猫钓鱼的故事和数学知识有关，这个故事同样给我的同学们留下了深刻的记忆，也让我有很多的考虑。
小猫钓鱼是北师大版第一册第8页的内容,教材设计了这样一个情境：小猫钓到了鱼，高高兴兴回家去。在路上，装鱼的网兜破了，请小朋友猜猜小猫可能还剩有几条鱼。在备课时，我想教材这样编排的目的应该有两个，一是：假如同学说出网兜里的鱼全漏了，一条也没有了，这时大家就会非常自然的想到那该怎么表示呢，由此老师引出对数0的认识；另一个是让同学初步感受这种开放的习题，只要能说出理由，网兜里剩几条鱼都是可能的，了解生活中许多事的答案都没有绝对的对与错，
上课了，根据故事情节制作的课件深深地吸引了同学，大家看得专心极了。可当我提出小猫的网兜里可能还有几条鱼时，教室里像炸开了锅，这也在我的预料之中，（同学很多时候不是用道理而是用声音的大小来说服他人），等他们吵了好几分钟后，我使劲示意了很久才让大家恬静下来。可是当我请个人来发表自身意见的时候，同学们又开始吵起来，争得难分难解。有同学说网上的洞很小，鱼很大，所以一条也没掉，全在；有的说洞有点大，里面的鱼全掉了，一条不剩；还有的说小猫发现网破了，把掉到地上的鱼检起来，所以一条也不少；跟着马上有人说等小猫发现网破了，回去检掉了的鱼时，已经被他人先检走了，看来同学的想法还真不少，而且都挺符合情理的，但是互相谁也不能说服谁，都认为最有道理的就是自身。课堂纪律无法控制。我为了暂时安抚他们激动的情绪。播放课件给他们看，希望能分散一下他们的注意力。课件上一共有4个演示按钮，点击第一个按钮后，出现的结果是小猫的网兜里还有3条鱼，点击第二个按钮后，网兜里还有2条鱼，，点击第三个按钮后，网兜里还有1条鱼，点击最后一个按钮后，网兜里一条鱼也没有了。每当我点击某一个答案，赞成这个答案的同学就高声欢呼，其他同学就长吁短叹。看完了所有的演示后，全部同学都欢呼过也叹气过了。这时他们把目光都眼巴巴地转向了我，穷追不舍地问我网兜还有几条鱼呢？他们希望能从我这里得到一个确定的答案。我告诉他们这几个答案都是可以的，都是正确呀。他们看起来好像并不是太理解，也不太满意，还是不停问我到底哪个是对的，他们以为是我没有演示完，肯定还有一个正确的答案在后面。这时下课铃响了。还有几个同学不肯罢休跟在我后面追问我。这时我有一点很难跟他们解释清楚的感觉。
到此，小猫钓鱼带给同学的影响还没有结束。第二天上课时同学们还一致要求我把课件再演示一次。似乎他们还没得到想要的答案。过了许久的一天，我从教室外路过，看见几个小朋友正在动老师的电脑，我正准备批评，结果发现他们在看小猫钓鱼的课件。看来这一课在小朋友们心里留下了深刻的印象，一学期能有那么几节让同学难忘的课足够了。我没有去打扰他们，悄悄离开了。后来我和不少家长交流意见，聊到小朋友们在学校的数学学习情况时，几乎所有的家长都说小朋友回家描述过小猫钓鱼的情节。他们最喜欢的就是小猫钓鱼,对数学也很有兴趣。
课后我反思：这节课看起来有点吵，课堂纪律不是很好，但是同学们完全进入情境了，这让人非常感动。假如同学能坚持这种兴趣和劲头，还有什么学不好的呢？作为老师一定要想方法发明和坚持同学的这种势头。同时也看出同学们还不习惯这种开放的`习题，没有接受过这方面的训练，一直以来他们接受的教育是一件事的答案，要么对，要么就错，而且对事物正误的判断，很多时候依赖于成人。所以在今后的学习过程中教师要多鼓励同学通过学习活动获得胜利的体验，建立自信心。还需要通过一些实例慢慢改变他们思维定势，了解同一问题可以有不同的解决方法，同一问题可能有不同的答案。
最后我要感谢小猫钓鱼，它带给我同学对数学的浓厚兴趣和深远的影响，带给我教学观念的改变。它让我和同学都感受到生活不一定就有唯一的规范答案,世界不一定有唯一的终极真理.我们不应以”非对即错”的简单思维去分析这个多元化的世界。
猫的作文 篇3
你们好，我的名字叫熊猫，我可是咱们国家的国宝哦！
我的身子圆圆的，毛发黑白相间，还有一双黑色的大眼睛和白色的嘴巴，可爱极了！
我的家乡在四川，我喜欢吃竹子。不但国内的小朋友喜欢我，国外小朋友也喜欢我，国家把我送到外国展览，我可是友谊的使者！
现在我的兄弟姐妹越来越少了，因为环境太差，要想保护我，那就请大家从保护环境做起吧！
猫的作文 篇4
11月6日是我的生日，那天爷爷给我送了一个蹦跳不停地盒子，令我大开眼界。我迫不及待的打开，情不自禁的叫嚷起来：“哇！原来是只我做梦都想拥有的小猫咪呀！”
小猫有一双绿宝石似的眼睛，像两个绿色的小灯泡。樱桃似的小嘴一张开就是“喵喵……”地叫个不停。因为它的毛和老虎的花纹很像，所以我给他取了一个名字叫“虎皮猫”。
“虎皮猫”很会玩。有一次我姥姥正在织毛衣，它原本在沙发上睡觉，可是突然睁开眼盯着姥姥的毛线球，越看脖子就伸的越长、歪的更很，眼睛随着线球滚动滴溜溜的转个不停，它可能在想，这个球的玩法吧。忽然小猫纵身一跃，把毛线球抢了过来。哦，原来线球两边有两把椅子，像足球竞赛的球网，难道小猫要玩足球？为了增加它的难度，我把“网”的中间放了点彩色的铅笔，可小猫一点都不惧怕，飞快的向前扑去，没有扑到一点障碍，它先是把球一抓一放、再用前爪一推一探，然后把球用脸轻轻一顶，球便滚进了“球网”。小猫咪高兴地在我面前手舞足蹈，好像在说：“小主人，我厉害吧，进球了。”看着它那骄傲的模样，真是令我忍俊不禁。
还有一次，不知它从哪儿弄来了一根鸡毛，轻盈柔软的鸡毛在空气中忽左忽右，忽上忽下，它向鸡毛一扑，鸡毛便飞了起来，它又用前爪去抓，又没抓到，而且飞得更高了，鸡毛降了下来，可是微风一吹又飞了起来，小猫急得又跳又跑，好像在说：“你是什么东西呀？怎么比老鼠还厉害呀！”然后在地上打了个滚，伸个懒腰，趴下悠闲的睡去了。看着它那憨态可掬的模样，真是让人又怜又爱。
瞧！这就是我那只可爱的“虎皮”猫。我可喜爱它了！
猫的作文 篇5
伯妈家养了一只猫，它长得非常胖，胖得可爱：它身上大多数的毛是雪白的，只有背上的毛才是棕色的，拖着一条长长的棕色尾巴，额头上也是棕色的。当它走起路来时，尾巴一甩一甩的，肚皮一摇一摇的，让人觉得它非常的可爱。
有一次，我和婷婷姐姐、李青姐姐一起到伯妈家里玩，刚到时，桌子上已经摆满了许多的菜，只见猫咪从外面回来了，它摇着身子，笨拙的向饭桌跑去，因为它长得很胖，所以它的最快速度让我们觉得还是很慢。它一摇一摆走过来时，好像在显示自己的优美姿态，让我们哈哈大笑。吃饭了，猫咪坐在地板上看着我们吃，嘴里还不停地叫：“喵－喵－喵。”它好像是在向我们要吃的，我夹了一块肉给它吃，它马上狼吞虎咽的把那块肉吃了，好像是在品尝前年难遇的美味佳肴一样，我们每一个人都很喜欢看它的吃相。有时我们没有给它吃的，它就会一下子蹦上饭桌，但每一次都会被伯伯或伯妈给揪下来。
还有一次下午，我正好看见了猫咪在抓老鼠，我想：它一定是把老鼠捉来吃吧。但让我想不到的事是，它马上吧老鼠捉住了，它用它那洁白无暇的爪子去挠老鼠的耳朵，两只耳朵都挠后，它用两前爪把老鼠捧住，一下抛向空中，老鼠又落了下来，老鼠就这样一飞一落?一飞一落，结果被摔死了。猫咪叼起死老鼠走到伯妈那里，嘴里还不停的喵喵叫，让伯妈奖励它东西吃。它有时会把老鼠捉回家，但山老鼠很狡猾，一直让猫咪捉不住，猫咪累得气喘吁吁，伯妈看见了，也会去打老鼠。猫咪就趁机在旁边椅子上津津有味的看着伯妈捉老鼠。
猫咪，你真是我们的笑星，大家都喜欢你，你是一个人见人爱的猫咪。