在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的娃娃鱼作文3篇，欢迎大家分享。
娃娃鱼作文 篇1
昨天，爸爸带我去绣山公园玩，顺便在钓鱼池边买了一条观赏娃娃鱼（原名蝾螈）。 早上我显得无聊，突发奇想，如果水生物娃娃鱼和陆地生物蚕宝宝相遇，会是怎样一副场景呢？
我轻松地抓出正打盹儿的蚕宝宝，放在桌上，另一只手在鱼缸里扑腾，好不容易揪住娃娃鱼的尾巴，将它拉上了岸。 蚕在桌上左右挣扎，我硬是把它转了个身，与娃娃鱼脸对脸。可蚕好像压根没看见似的，仍呈翻滚状，倒是体型相对较大的娃娃鱼满脸的恐惧。娃娃鱼呆若木鸡地盯着蚕，蚕还处于盲人状态，两分钟后，娃娃鱼开始后退，连退了几步，眼见就到了桌子的边角，下面可是硬邦邦的地板哪，我急了，忙把娃娃鱼推前。 蚕停止了运动，像个没事人儿一样往前走，直走到娃娃鱼冰冷的脚趾。娃娃鱼吓得又退一步。蚕更胆大了，不由分说爬上了娃娃的'身子，还徐徐吐出一些银色的丝。娃娃鱼彻底被这个莫名生物吓傻了，干脆闭眼。 蚕又似乎爱上了娃娃鱼，嘴对着身子像在亲吻。娃娃鱼更加惊恐，边往前跑边晃动身体，想要把蚕甩下去，蚕哪肯依，加上结实的蚕丝的帮助，死活就是吓不来。 娃娃鱼想出了唯一一个最有效的方法。它主动爬上了不算太高的小鱼缸，正要以优美的姿势跳水呢，我赶忙扯下了蚕，送回了纸盒。 哈哈，当娃娃鱼和蚕相遇时，可真是太好玩了！
娃娃鱼作文 篇2
最近，我们学校门口有一个专卖水产品的小地摊，他买的有小金鱼，小蝌蚪，还有一种长得既像壁虎又像娃娃鱼一样的小动物。
这种“娃娃鱼”是两栖动物，它有四条细小的腿，它的肚子上是橘黄色的，上面有黑色的小点，其他地方全是黑色的。它还有一条又细又长的尾巴，如果把它从水中拿出来，它的尾巴就会卷成一团就像一朵黑色的小花一样。如果让它在你的手上爬，它的四只小脚丫就会在你的手上一踏一踏的，弄的手心直痒痒。如果让它在水里游，它就像找了自己的地盘一样高兴的一会儿游到这边，一会儿又到那边，一会儿“蛙泳”，一会儿“仰泳”，再一会儿“蝶泳”真是调皮又可爱。
现在看着这么多的“娃娃鱼”，让我想到了真正的娃娃鱼，如今娃娃鱼和其他珍贵鱼类将要面临的是大部分的死亡和绝种，就是因为人们大量的捕杀鱼类，把珍贵鱼类端上餐桌，成为我们口中的美食。但我们从未想过那些鱼类都在想什么，它们也想像我人一样，幸福，快乐，自由自在的生活着，它们也希望未来更美好。
我向大家呼吁，保护地球，不要再让任何动物灭绝了，否则最后灭绝的动物将是人类。请切记没有买卖就没有杀害，如果我们没有人去买那些动物，那些动物就不会被杀害。保护动物，人人有责。
娃娃鱼作文 篇3
烈日炎炎的夏天，爸爸很早去菜市场买回了一条娃娃鱼准备送给小明过六一儿童节。
老婆，我把娃娃鱼买回来了，快点开门。还没到家门口，爸爸就迫不及待的喊妈妈开门了。来了来了。妈妈笑容满面的把门打开，说：辛苦了，快回家休息吧！
中午，小明正在家写作业，忽然听到小宝宝在哇哇的哭着，他想：家里怎么会有小孩子呢？难道来客人了？他来到客厅，东看看西瞧瞧，结果发现是爸爸送给自己的娃娃鱼在哭泣，他好奇地问：娃娃鱼，你怎么啦？为什么要哭呢？娃娃鱼难过的说：我想回家，我要妈妈。那你家在哪呀？娃娃鱼眼里闪着泪光说：在你家门前的小溪里，你真的能放我走吗？小明点点头说：嗯，能。我知道你是稀有动物，你的祖先和恐龙生活在同一年代，书上说你们是真正的活化石，我现在就把你送回家吧！娃娃鱼开心的说：谢谢你。
小明把娃娃鱼放进清澈的小溪里，娃娃鱼感激的说：你是我的恩人。不客气，保护动物是我应该做的。再见！
砰的一声，小明打开家门，发现妈妈正在找娃娃鱼。妈妈看见小明，着急的问：儿子，娃娃鱼呢？小明开心的说：被我放走了？为什么呢？妈妈一脸的问号。小明一字一句的说：因为娃娃鱼是稀有动物，我们不能自私，要保护它们。妈妈听了，脸上露出了灿烂的笑容，她摸着小明的头说：你真是个善良的孩子。
小朋友们，你们也要爱护小动物哦，千万不要伤害它们。