在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的优秀环保作文9篇，希望能够帮助到大家。
优秀环保作文 篇1
喜欢在太阳下山时出走，踩在暖暖阳光下，任微风拂起整齐干净的发丝，轻吻无瑕的脸颊。什么也不想，什么也不必想。仿佛置身于世外的鸟语花香，潺潺流水之中，余晖中的大雁，排着整齐的“人”字从无际掠过，引出无尽诗意，正如刘禹锡《秋词》中所说：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
大自然的魅力无穷无尽，总是让人感觉若即若离的一种朦胧。所谓的“鹰击长空，鱼翔浅底，驼走大漠，虎啸深山”，便是大自然的一点极致。江山如娇多娇，引无数英雄竞折腰，这或许便是大自然的另一番风情。曾几何时，大自然的景物被文人用作托物言志、借景抒情的工具，大自然则又披上了一层神秘的感情面纱，与诗人、作家同悲共喜，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下”……上下五千年，滚滚长江水，华夏一代代炎黄子孙，与大自然和谐相处时，又不断点缀修饰着这位伟大的母亲，这位世界上最漂亮、最温柔、最贤惠的母亲。
漫步山间小道，最惬意的便是能走在遮风挡雨的参天大树下，静听周围的虫鸣鸟啼。放眼田野，是数不清的相互缠绕点缀的花草树木。脚下的路湮没在幽深的丛林中，延伸至未知的前方……渐渐地，融入大自然。只有不需要任何修饰装扮的景色，才是最美的新娘。正如清朝大学者王国维谈的“有我之境”与“无我之境”的相互渗透、相互融合。何为有我？何为“无我”？大自然的默契不是任何矫揉造作的修饰能媲美的，是用任何已知的华丽的言语都不能描摹的。
优秀环保作文 篇2
我好想当一名优秀的环保小卫士
10月1日那天，我和爸爸妈妈一起去绿博园，看了绿博会。
记得那天早上我早早起了床，洗漱完后，以很快的速度吃完了早餐，并在柜子里选了一件很漂亮的衣服穿在了身上，因为爸爸妈妈要带我去逛绿博园，所以我们很早就高兴的出门了。
走在路上，到处是车水马龙，非常拥堵，平时十几分钟路程却走了一个多小时。刚到停车场远远就看见绿博园的大门外矗立着一个高大的绿童，售票处早已排了长长的队，如同一条巨龙，弯弯曲曲。
走进绿博园，到处是人山人海，热闹非凡。紧紧吸引我的是来自全国各省市园内不同特色的建筑物，比如：到处透着江南水乡的江苏园——江苏园小桥流水，碧波轻扬，处处透着江南水乡的意蕴。妈妈说：“置身江苏园，仿佛就是在苏州园林里漫步”。宣传生态文明的浙江园——浙江园，又名“越乡人家”，以“生态家园”为主题。还有民族特色的贵州园、历史意蕴的郑州园等。各个园内都有不少地方特色的名贵植物和五彩缤纷的鲜花，鲜花的颜色丰富多彩，有红的、黄的、蓝的、紫的、粉的……个个争奇斗艳，非常漂亮。
尽管绿博园内的景色如此美丽，尽管绿博会的主题是“以人为本，携手共建绿色家园”，可还是有些人到处随手丢弃垃圾，破坏这美丽的景色，所以我想当一名优秀的环保小卫士，时时刻刻来呼吁大家,呼吁身边的人,从现在做起，从点点滴滴做起，共同保护我们的环境，保护我们绿色的家园!
优秀环保作文 篇3
静悄悄地，夜开始撤走帷幕，阳光来到大地，来到这片森林中。它拨开树叶，照亮了这片森林，鸟儿开始鸣叫，蜂蝶在花丛中劳作。这是一片温暖的丛林，一群百灵鸟在这里快乐生活着，四世同堂。一只刚刚诞生的小百灵每天对这个世界充满了好奇，每天都用不成熟的喉咙歌唱着，它真想一天之间飞出这巢，飞向神奇的自然。
然而，它们不知，灾难正加速向这儿驶来。
人类文明在飞速发展，公路在一里一里的拓展；高压电线在一码一码的开进，高楼在一幢一幢的紧逼大地。人类的文明就在眨眼间吞噬了这片森林，挖掘机叩开安静的大门，电锯撕开一道道树皮，拉出一堆堆骨粉，一颗大树在呻吟中倒地。这不流血的尸体，在生命危难的最后一刻，凋落了它的一片叶子，是死亡的遗书，是向世间倾诉的自叙，告诉这里的生灵，快走！能走多远就走多远。
文明的脚步总快于那些忙于搬迁的生灵。又是一个黎明，夜叹息着收起那不愿收起的保护伞。天一亮，日光又一次无情地奔向这片森林，电锯又一次嘶哑地叫着，那叫声似乎告诉人们它不会疲倦。五花八门的机器吵闹了一天，傍晚，小百灵哭了，妈妈也哭了。在施工现场，他们看着亲人的尸体被踩来踩去，艳丽的羽毛在土中顿失色彩。夜里工人们拖着已不锋利的电锯收工了，这里又安静了，是凄冷的安静。小百灵和妈妈将亲人扁平的尸体用尽力气挪到一根树枝下。
小百灵哭了，妈妈也哭了。
一场大火，唯一的亲人也走了。
这样砍太慢了，这要何时才能完工，用最快的方法，争取一切时间，按时完工，剩下的树烧掉！烧掉！烧掉！一个刺耳的声音高吼着。汽油向散着花香的树林洒去，一个个火把将熊熊烈火引起，大火连烧两天，夜晚的天空通红、通红的，红得让人恐惧。当大火平息之后，一个工人发现有一只烧焦的鸟的尸体，它似乎盖着什么，由于好奇，他拨开了尸体，突然从下面飞出一只小鸟，飞向很高很远的'天空，消失不见。那是小百灵，妈妈用生命救了小百灵。
几个月后，这里光秃秃的，树木的尸体放在一旁堆的老高。一个父亲带着儿子站在这光秃秃的地方说：儿啊！爸爸要在这儿建一个大的造纸场，用那些木头来造纸，赚很多很多的钱，要我和你妈妈一辈子都享用不完。儿子抱着父亲的腿说：那我要用那些钱在那儿建一个游乐场，在那儿开一个玩具店，还有那儿他用手指着，他们全然没有察觉，那个已经飞出很远的小百灵，没有了动听的歌声，因为它瘦弱！一阵大风吹来，黄土漫天，孩子把头藏进了父亲的衣襟，而小百灵，倒在了狂风之中，闭上了那双被黄沙迷糊了的眼睛，它没有流泪，就这样走了。我想，当它见到了上帝时问的第一句话肯定是：家在哪里？
优秀环保作文 篇4
环境保护，这个话题，能够说是家喻户晓，人人皆知。但在现实生活中，一些人还是不太重视，认为微不足道，在我看来，环保要从件件小事做起。我就经历过这样两件小事：有一天，我去超市买东西，快到超市门口时，看见有几个散发宣传单的，见人就给，见车就放，但是有些人却不要，随手就扔地上，我过去将纸扔进垃圾箱里。又看见两个人用胶水将宣传单贴在墙上，远远望去，活像一块块“牛皮癣”趁他们不注意，我又拿出我的绝活“撕纸功”，哈哈，“牛皮癣”被我除掉了一大片。还有一次，我在楼底玩，发现远处草地上冒出了缕缕白烟，走近一看，原先，是我们班一群小孩在那里点火烧草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份连忙制止，并讲了火灾的危险性和环保的重要性。他们羞愧难当，赶忙从附近端来水把火熄灭，结束了烧草行动。
我们人类都生活在一个星球上，那就是地球。地球上，有供我们呼吸的氧气，还有茂密的森林、辽阔的草原、无边无际的海洋、各种各样的动物，构成了美丽的大自然。
但是有些人不珍惜地球赐予我们的一切，破坏大自然，超多捕杀野生动物。加之各种破坏环境的做法，给我们的大自然带来了越来越多的灾难，漫漫的黄沙代替了绿色的林海，波涛汹涌的江河变成了干涸的河床，美丽的风景区变成了荒野。还有大气污染、臭氧层有破洞等这些现象都是人们不保护环境的带来了恶果。从前，我家乡的空气是清新的，天空是湛蓝的，真像一幅五彩缤纷的画，好不美丽!但此刻，车子它排出了污染空气的乌烟，多了工厂后，排出了污水，水变成黑色发出臭味，造成严重的污染。我家乡附近有一个垃圾筒，人们把垃圾倒在那里，甚至有些人还把垃圾丢在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了苍蝇蚊子之类的栖息地，风一吹，可恶的白色污染也来凑热闹。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂着一些泡沫垃圾，水又黑又脏，里面的鱼儿都已经死了，塘水死一般的寂静。
我想大声呼吁人们：地球属于我们人类，属于我们大家，只要用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护环境，爱护地球上的自然资源，让清澈的塘水依旧流淌在家乡，让花儿依旧那样鲜花盛开。
人类啊，是就应觉醒的时候了，睁开眼，看看我们的周围，这是我们的家园啊，让我们从此金盆洗手，用自我的双手，用自我的智慧，用自我的良心，为我们的子子孙孙留下一个和谐、美丽的家园吧，让我们为我们世世代代的绵延生存做出一份努力吧!
优秀环保作文 篇5
上周健康课上，马老师说：“地上有一片碎纸，弯弯腰捡起来，即锻炼了身体，又清洁校园。”这样使我们得学习变得更好，使我们的校园变得更美丽。
我以后要做到不往地上扔碎纸片，如果有人往地上扔，我会提醒他们。如果他们不把纸捡起来，我会批评他们。让我们一起来把校园打扫的干干净净吧！
优秀环保作文 篇6
“开会了，开会了……”广播里传来一阵阵狮子大王的声音，动物们急急忙忙从四面八方赶来。
狮子大王大摇大摆地走上台，威严地大吼一声：“安静！”下面立刻鸦雀无声。狮子大王说：“对于人类污染环境的行为，我决定开一场会，请代表动物发表一下各自的意见。
啄木鸟医生气愤地说：“以前，我非常忙碌，是远近闻名的医生，人人都称赞我。可是现在，人们乱砍乱伐，几乎所有的树都被砍光了。所以我失业了，感觉自己毫无价值。”
大象伯伯说：“以前，水清澈见底。现在，水被污染了，我一喝水，垃圾就把我的鼻子堵住了。”
小兔妹妹无精打采地说：“以前，一眼望去，到处都是绿草如茵，蝴蝶姐姐可以陪我玩捉迷藏。可是现在，花草都枯萎了，我在草丛里跑一阵子，身子就变得灰扑扑的了。”
一阵哭声传来，原来是黄鹂鸟小姐，她哭哭啼啼地说：“以前我是远近闻名的歌唱家。可是现在，我的呼吸道被废气污染了。现在的声音像破锣嗓一样。”
狮子大王听取了大象的意见，让龟丞相写了告示牌，上面写着：“保护环境，人人有责。”
优秀环保作文 篇7
现在我们沈阳市烟太多了，绿化做的还不是太好，我想发明一种智能机器人——环保使者号。
“环保使者”集多功能于一身：它的左手能扫地，右手则能把浓烟吸进来变成有益的空气然后排来；后背能喷水用来净化空气；脚下有吸尘器，它在马路上一“溜达”，所过之处立刻变得干干净净，环卫工人就不用那么辛苦了！它真的很能干，因此，我叫它“环保使者”。我特别希望我的发明能制造出来。对了，忘了说了，它还可以使人快乐，它身体里有一套娱乐装置，可以释放出优美动听的音乐；它还有印刷装置，而且不用油墨；最好的是它还可以撒播种子。“环保使者”真的是无所不能啊！
怎么样，大开眼界了吧？我的发明是不是很好呢？希望你能再给我提些建议，也好帮助我早一天造出这种多功能环保机器人——环保使者号。
优秀环保作文 篇8
建一个核电站需要几百亿，兴建一个总没问题吧。火力发电对空气有很大污染，而且煤是不可再生资源。相对来说，原子能发电就好多了，只要不泄漏，就没有污染，唯一的缺点就是投入比较大，就当是一项长远投资吧！
第二把火是建一些污水处理厂，前不久因为化工厂污水排放导致的“自来水事件”就把盐城人搞得人心惶惶、心惊肉跳。污水排放问题的确应该引起我们重视了，应该把这些小型化工厂集中搬到化工园区，再建一些污水处理厂，把污水经过处理后，再排入大海。同时，还要加大对超标排放工厂的处罚力度。
第三把火是提高汽油和柴油价格，有人会问：“提高价格跟环保有什么关系呢？”据调查，汽车尾气污染占大气污染的
。汽车尾气中含有多种有害物质，对人体的危害很大。如果提高汽油和柴油价格，必定会减少一部分汽车上路，从而减少汽车尾气的排放，那大气就会少受些污染啦！
不过，这三把火只能解燃眉之急，最重要的还是人人都要有很强的环保意识，确保环保措施到位，才能从根本上解决问题。
优秀环保作文 篇9
当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。
在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。
1 景物描写
在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。
首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。
其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。
接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。
2 人物描写
在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。
在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。
接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。
3 人物和景物的综合
在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：
情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。
首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的结合在一起，形成自己的写作风格。
其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。
最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。
综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。
参考文献：
[1]马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。
[2]刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。
[3]曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。