教学目标：
（1） 了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。
（2） 体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。
（3） 学习雷锋螺丝钉的'精神，号召同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理安排时间，提高学习效率。
教学过程：
（1） 四个小队分别选出一名代表，介绍雷锋的故事，诵读雷锋日记。
提问与讨论：故事中的人物与事迹，体会他的内心世界与崇高的精神。
（2） 讨论：为什么要向雷锋学习？要学习他的什么精神？
（3） 四个小队分别选出一名代表发言，我们要不要提倡无私奉献，要不要像螺丝钉那样，“挤”时间去学习，去提高效率，要不要“刻苦钻研”，认学习。
（4） 小品1
讨论：友爱互助的精神是否已过时，要提倡吗？体现雷锋的什么精神？
（5） 小品2
讨论：生活安逸了，要不要刻苦读书了？体现了雷锋的什么精神？
（6） 班级讨论：
雷锋的精神在我们的学习与生活中无处不在，同学间要有互帮互爱，
同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理安排时间，提高学习效率。
这次活动中同学们的积极参与意识在增强，参与就会有收获。