《我的舞台》公开课教案设计

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【学习目标】

《我的舞台》公开课教案设计

1、能有感情的朗读课文,理解课文内容。

2、体会作者对演戏的痴迷和认真态度,感受戏剧艺术的魅力。

【课前准备】

多媒体课件。

教学设计

一、谈话导入

吴霜是中国当代评剧皇后新凤霞的女儿。她受母亲的影响,从小对演戏情有独钟,经常把各种地方当作自己的舞台。下面,让我们来看看她小时候的'故事。

板书课题:

我的舞台

二、当初课文,整体感知

1、以自己喜欢的方式读课文,把课文读正确、流利,想想课文主要讲了意见什么事?

2、同桌一人一段互读课文,检查、纠正字音。

3、指名慨括课文主要内容。

三、自主探究,交流感悟

1、课件出示自学提示,学生默读自学:

课文主要从哪几方面描写舞台对我有着神奇的吸引力?结合具体语句谈谈自己的感受。

2、学生在合作小组内交流,教师巡视、点拨。

3、全班交流,师点拨:

⑴在娘胎里便登台唱戏,提早出示;

⑵在小床上模仿母亲演戏;

⑶跟随母亲演出,在台上挤在幕布里学戏;

⑷在院子里跟老师学艺,练就一身过硬的基本功;

⑸在家里为客人一板一眼表演。

4、生读句子谈感受后,指导朗读。

(提早出示一段的迫不及待;在小床上演戏的可爱;挤在幕布里学戏时的认真;练毯子功时的坚强;表演时的一板一眼。)

5、从作者身上你学到了什么?

(做事要不怕吃苦,肯努力)

四、再读全文,自主积累

1、再读全文,可以同桌轮读。

2、摘抄自己喜欢的词句。

【板书设计】

28、我的舞台

吸引不解之缘

舞台→我兴味盎然

勤学苦练──练就了本领勇气、毅力