在中考中往往令考生“望而生畏”的是考场作文，因为它是在限定的时间内和紧张的气氛下进行的。其实，考场作文并不可怕，主要靠我们保持轻松的心态，掌握良好的方法--现在让我们演奏一曲“咏叹调”，让大家舒缓一下紧绷的神经：面对文题，除了有平时的生活经历、阅读积累、写作经验外，还应保持清醒的头脑、敏捷的思维，重点演奏好下面五乐章--
第一乐章：抓题眼
考生审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输。而审好题，关键要抓好三点：（一）注重提示语，（二）找准题眼，（三）看清要求。
下面我们以广东省的一则中考作文题为例--
声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声、笑声哭声。亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。文章中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。
（一）注重提示语。最近几年的中考作文试题都有很精练、独到的提示语，这些提示语或设置材料，或规定范围，或激发情感，或揭示主题，或阐述哲理……这些提示语实际是我们航海的航标灯、飞翔的指南针。我们一定要细致地研读其“提示语”，从中找出突破口、找准切入点，完成作文。
上面这段提示语在选材、构思、主题、情感、哲理等方面都给我们以提示：在选材方面文题列举了多种声音，有出自大自然的，有源于生活的，有发自亲人的，更有“来自心灵深处的呼唤”的……这样看来选材范围非常宽泛；在构思方面，文题列出了三种可能：1、可以回忆往事，2、可以产生联想，3、可以领悟哲理。这里实际包含了范围、情感、主题、哲理等诸多元素。
（二）找准题眼。当前话题作文已成为一道亮丽的风景，但话题作文也有其“题眼”。从上面“请你以‘声音’为话题”这一文题看，“声音”就是题眼，你必须写“听”的文章--必须是“听”到的“事”，“听”来的物，“听”出的景，“听”起的“情”，“听”成的“理”……必须以“声音”为行文的道具，以“声音”为叙事的线索，以“声音”为观察的平台，以“声音”为抒情的载体，以“声音”为领悟的基础。如此，方可取胜。否则“下笔千言，离题万里”
（三）看清文题后的“提示”和“要求”，是开启考场作文之门的钥匙。如这篇作文的要求是：“自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章”这个“自选文体”很有“迷惑性”，好像什么文体都可以；细细推敲，该文题只能写成记事性的文章或者议论文，不能是说明文，因为三个“也许”实际上跟你规定了文体的范围。如果考生不审清题意，就很容易失分。再有后面的“文章中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。”也必须严格遵守，不可自作主张。
第二乐章：明题义
考场作文要想夺魁，必须有美的思想和内涵。可以说“立意”就是为文章“树立”灵魂。如：要写好命题作文《月夜情思》，我们可以将中秋月圆与人们生活中的团圆类比，形成“月圆--家圆--国圆”的思路，这样，作文以小见大，使普通的月圆现象有了新意，有了深刻的美的“灵魂”；又如半命题作文《我心中的 》，这个半命题作文，你先考虑写什么，如果确定写“泥土”，你可以先深情地吟唱泥土，赞扬它的朴素、无私、博大，但这还不够，应该在最后将泥土与“农民”进行勾联，从而使文章明写泥土，而实际歌颂“农民”，使之意味深长。
第三乐章：选题材
考场作文的材料力求新颖，尽可能做到“人所易言，我寡言之；人所寡言，我易言之”那么，怎样做到新而不俗呢？请看举例：
1、新在独具慧眼。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如《爱在秋天》一文，很多选材无外乎“秋天景色如何迷人”、“秋天硕果如何喜人”、“秋天收获如何醉人”等，有个同学却这样选材--
秋季的某一天，学校放假，原来是选举日。妈妈打扮一新，爸爸放弃了一笔可观的生意，行动不便的爷爷奶奶也不让爸妈代替，结伴去投他们神圣的一票。作者从中感受到了改革春风吹来的民主空气，他认为这是最值得讴歌，值得“爱”的“金秋”。这篇文章充满了时代气息，真是妙不可言。
2、“新”在独具匠心。例如：话题作文“师爱”。有人写了《老师的目光》，文章从以下几方面来表现老师之“爱”：一是慈祥和善的目光，二是赞许开心的目光，三是严厉斥责的目光……通过这些不同场合，不同心理，相同影响的“目光”极力表现了老师深沉的爱。
第四乐章：严结构
结构就是文章的骨架，一篇文章的成败优劣有诸多因素，但结构尤为重要。目前除了一般的行文结构外，许多考生运用了另类结构形式，在中考中取得了高分。下面向大家介绍几种，供参考：
1．反差式
“反差式”构思法：在记叙过程中，为了使人物形象更加高大、丰满、鲜明、具有个性，使文章中心更加突出，特意设置的一个与前面内容相悖的出人意料的故事结局。又叫“水落石出”或“悬念”法--这是小小说的一般结构。
2．标题式
所谓“标题式”构思法，简而言之就是在文章的主体部分，用几个总结性的词或短语、也可以是短句或诗句作为每部分的小标题来结构全文的一种方式。它从表面看是“个体”的，也可能是“冰糖葫芦式”的，可整体是紧密相连的。这样写出来的文章层次清晰，结构紧凑，风格独特。
3．寓言、童话式
寓言和童话的共同特点都是通过想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活或说明某个道理。一般语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。多采用拟人手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情。鉴于这一点，我们在写记事性的文章中同样也可运用寓言、童话或民间故事，能够使文章收到新奇、独特、引人入胜的效果。
４．日记式
所谓“日记式”构思法，即通篇采用记日记的方式来结构全文，有时可以用一篇日记的方式；也可用几篇日记（将几天甚至是几个月或是更长时间的内容连缀起来）串起全文。
5．一线串珠式
“一线串珠”即将整篇文章用一句关键句或是主旨句，也可是一句歌词、一句诗甚或是一个词语贯穿起来，使之成为一篇完整的文章的构思方法。这样写出来的文章结构紧凑，条理分明，特别有一条清晰的线索，给人一种耳目清新的感觉。
6．反串法
“反串法”也叫“移花接木”，即指写作形式技法的改变，也就是仿照现在文艺界流行的“反串”做法：即男扮女，女装男；相声演小品，小品唱戏曲……诸如此类，我们的作文不仿也“秀”它一下。
其方法是将甲文体的材料用乙文体表达：记叙文材料写成“说明文”、“调查报告”、“小品剧”等，从而收到奇特的效果。该法关键是敢于打破常规，打破传统文体界限。
7．影集式
“影集式”也可说是“切换式”，用文学术语就叫“蒙太奇”。有剪辑和组合的意思，具体说就是把许多镜头组织起来，使之构成一部前后连贯、首尾完整的电影片（电视剧）。在我们的作文中同样可采用这种独特的结构方式，使文章“跳出圈子”真正做到让作文也能“潇洒走一回”。
8．凤头豹尾式
开头、结尾又是结构的重要组成部分，考场作文的“头”与“尾”犹为重要，它影响着阅卷老师对文章的等级评定。因此，考场作文的开头必须写出亮点，要使阅卷者眼前一亮，爱不释手；文章好的结尾会给人留下“余香满口，回味无穷”的感觉；反之，如果最后出现了败笔，就令人大倒胃口。
当然，上面这些构思法并不是取胜的法宝。文章还是要靠感人的事、激越的情、优美的言、透彻的理……来打动读者及阅卷老师。否则，再奇、再巧的构思也是“白搭”。
第五乐章：美文面
文面包括“语言”和“卷面”，它似人的脸面与产品的包装，是阅卷老师对文章的第一印象。
首先语言要生动，我们不妨恰当地用一些修辞。比如：比喻句可使语言生动形象；拟人句可使语句“活灵活现”；排比句可使文章具有气势；对偶句可使行文整齐典雅；名言古诗更能使文采飞扬。
再如果字迹工整、书写规范、卷面整洁的文章肯定会让评卷者赏心悦目，会多给一点“印
象分”；相反，字迹潦草、错字多、书写不规范，就会使评卷者厌恶，而从严扣分。因此，考场作文的文面美显得尤为重要，不可等闲视之
看来，中考应试作文并不可怕，只要在考场上做到临场不慌，正常发挥自己的写作水平，人人都能演奏出曲调优美的“咏叹调”！
齐奏