欢度六一作文4篇

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无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的欢度六一作文4篇,欢迎阅读与收藏。

欢度六一作文4篇

欢度六一作文 篇1

今年迎接六一儿童节的活动,又会有什么丰富多彩的内容在等着我们呢?”早在活动的前几周,班里的同学们就已经在一起开始了热烈的讨论了。这个答案终于在周五这一天揭晓了!

当天的庆祝活动是以“十佳小歌手”、“十佳小舞星”、“十佳小小演奏家”们演出的五花八门的表演揭开了全校庆祝“六一”活动的序幕。台上的同学们演得惟妙惟肖,台下的同学们看得津津有味。

随后举行的班级联欢会和礼物大交换,掀起了庆祝活动的高潮。我和其他四位男生一起给大家奉献了一个“拔牙”的小品。一位牙痛的病人在看牙的过程中,受到了滥竽充数、不负责任的医生们相互推诿、敷衍了事的待遇。故事很简单,但扮演“病人”的潘笑天演的是惟妙惟肖,几位扮演”医生”的同学们也是配合得恰到好处、活灵活现。小品里荒唐可笑的情节和同学们精彩的表演引起了观看的同学们一阵阵哄堂大笑,快乐也在这阵阵笑声中被分享和传递着!

让大家期待已久的礼物大交换的环节在热闹的气氛中展开了。同学们各自都精心准备了礼物,按邵老师抽出的号码进行了礼物交换。我满心欢喜地打开了属于我的那份,“哇!“,是金义宾送的从澳大利亚带回来的镀金小袋鼠!

“六一”联欢会就在同学们的欢笑声中结束了。我们一起期待明年的“六一”节。

欢度六一作文 篇2

“六一”来临之际,同学们讨论最多的话题就是该怎样过我们班的最后一次的“六一”儿童节。我们班的所有同学在一起已经有整整四年了,从二年级一直到五年级,每年“六一”我们班都过得很快乐。因为到六年级就要分班了,所以,这次的“六一”是我们班在一起过的最后一次“六一”。

经过讨论,我们还是老样子——开联欢会。可是,有的同学听说学校不准开联欢会,然后又是一段苦思冥想。最终,我们想出了一个办法。

放学的时候,其他班都已经放学了,就我们班同学还在教室里静静的坐着,有一些调皮的同学,平常总是静不下来,但是一想到这是我们班做后一次开联欢会时,就都注意力集中,端端正正的坐好,眼睛紧盯着教室的门,等待着老师来。

大约过了二十分钟,鲍老师没等来,却把刘老师给等来了,我心里一想:“完了,这下肯定没希望了,因为曾经在四年级的时候,刘老师把我们等了一年的‘六一’给毁了,刘老师让我们在‘六一’那天都很闹心。”刘老师一看我们在静静地坐着,很惊讶,我们告诉她想开联欢会,于是,刘老师就打电话给鲍老师问开不开,打着打着,奇迹出现了,刘老师居然在向鲍老师求情!

就这样,我们度过了我们班的最后一次,而且很快乐的“六一”儿童节。

欢度六一作文 篇3

过节是快乐的,小学生也不例外。对于我们来说,每度过一个难忘的六一儿童节,就是给童年添上了美好的一笔。

今天,我带上了一大包零食,兴高采烈地来到学校。到班级后,虽然还不能去玩游戏,但是我仍然非常兴奋,一到校就跟同学有说有笑,聊起天来。时间不知不觉地过去了,钱老师一声:“排队要做到……”“快!静!齐!”没等钱老师说完,同学们便接了上去。一大群人一齐拥出教室,排队到了操场。随后我们看了一、二年级的表演,校合唱队的演出,一到—六年级的劳动技能大比拼……

到了游园时间,我和我的好朋友飞一般地跑到了602班,来玩叠衣服游戏,规则是在一分钟内叠好一件衣服,要整齐无折皱,满分为3分。我开始有点紧张,不过等游戏结束后我看单子上的那个“3”字后,我那兔子跳似的`心又顿时平静了下来。随后我又玩了垃圾分类、叠被子、穿纽扣,这些游戏我得了“3”分。

还有一项穿针引线游戏。哈哈,那可是我最拿手的了,“要几秒完成呢?不会3秒吧?不可能。”我自言自语道。我疾步跑到游戏教室——403班,“在10秒内完成”。那太简单了,我心想,不过不能骄傲,万一骄傲而失败那就太可惜了。我又默默提醒自己。“准备,开始。”裁判员一声下令,我们纷纷穿起来。过了3秒后我就完成了,我左右看了一下,都没有人完成,我暗自欢喜,“时间到,停!”我的单子上有出现了一个“3”字。我太高兴了,飞速一般地冲下楼,换了一个米妮图案的铅笔盒。

下午,我们看动画片,吃零食,看同学表演。

今年的六一儿童节让我难忘,这是我第一次拥有这么好的成绩,是运气吗?不是。我又给童年添上了美好快乐的一笔,添上了浓浓的一笔,添上了彩色的一笔。

欢度六一作文 篇4

今天是一年一度的“六一”儿童节。我们小记者代表同学们荣幸地参加了厅长韩伯伯给我们学校捐书的仪式。

我很高兴我可以参加这个仪式,但是同时我也有些不解—为什么厅长伯伯要给我们学校捐书呢?当我走进会场后,我才明白—原来,这次的“庆六”活动的主题是“鼓励阅读,倡导陪伴。”

室内乐团的演奏精彩绝伦,让人流连忘返。与此同时,敬爱的厅长伯伯一行人来到了会场,会场立刻响起了热烈的掌声。许久,赠书仪式终于开始了,浙江教育出版集团的主编等人向我校捐了1720本书,并向我校授牌。看着大屏幕上琳琅满目的“黄金”,我好像明白了什么。

韩平伯伯上台讲话了。听着听着,我总算明白了韩平伯伯的心意:现在,纸质书阅读量下滑,电子书阅读量逐年上升。总体来说阅读量虽然上升,但是,荧光屏是冰冷的,而纸张却能让我们离文学更近。韩伯伯在这个属于我们的节日赠予我们如此“珍贵”的礼物,是希望我们能和爸爸妈妈一起品味文学,拓展视野。

我以后会多看书,并且努力与爸爸妈妈讨论情节,因为我是一个“财迷”—不是说书中自有“黄金屋”嘛!