在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的珍惜青春作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍惜青春作文 篇1
人生当中，最值得怀念的是一去不复返的青春岁月，所以，人们都赞美青春，并把它喻为成功的化身，因为青春是人生最可宝贵的黄金时代，青春不但意味着将来，也意味着希望。
年轻的朋友们，青春是人生中最为悠扬跌宕的一段旋律，是生命里最美丽的篇章，我们究竟拥有了什么呢?我们总是期待希望，幢憬未来，向往着终有一天能够展翅高飞，尝试着成功的那份喜悦的心情，这些，都是因为我们拥有了人生当中最宝贵的东西——青春。
人生最大的收获就是在青春当中播下理想的种子，或许我们都曾经轻轻松松地得到了诸多东西，并拥有了少许的成功，但我们却不懂得好好珍惜青春年华，珍惜青春给予我们的拼搏精神和奋斗动力，用全部热情去开拓的，发掘自己应有的潜力。难道我们不知道韶华如水青春易逝，人生当中，生命给予我们的青春机会只有一次吗?谁也不能让生命当中有一回归年，谁也没法让青春在白发染鬓的时候重新再来一次，青春年华并不是每个人都能珍惜，而虚度了青春年华，却只有让我们在蓦然回首的瞬间感到无尽的遗憾莫过于：当拥有最可宝贵的青春时不知珍惜，而当韶华流逝青春不再时才感到了碌碌无为的耻辱。
未来的一切，未必是我们所想像的那样如约而来，总有许多意想不到的事情发生，或许一连串的的挫折和失败接踵而至，但我们不必拘束于逆境而消沉，得失随缘，因为青春的时光是用金子铸成的，比什么东西都可贵，别人无法夺去你的青春，但你自己可能白白的浪费了你的青春。也不必沉醉在顺境中，只要有一股永不服输拼搏奋进的精神，今天若被撞得痛苦流涕，头破血流，或许明天会是海阔天空，灿烂辉煌，青春是老骥伏枥志在千里，只要壮心不已，不懈的奋斗，青春的动力就一定会带着我们到达成功的巅峰，让青春辉煌。
啊!年轻的朋友们， 生命之可贵是人人都能领会的，青春之美好是人人都能感应的，珍惜青春吧，莫让我们的青春年华恰似一江春水向东流!
珍惜青春作文 篇2
大人们都曾年轻，都曾拥有过属于自己青春，奉献过自己的青春，走过自己的青春道路。但是时光的无情迫使他们告别那段时光，永远也不能再次拥有。
还是少年的我们，也许没有大人们那样知识渊博，没有他们的业绩成就，没有他们的处事能力，没有他们的丰富经验，没有他们对这个复杂社会的认识、了解;也许我们才刚刚踏上充满坎坷的漫漫人生长路，前面会有意想不到的艰难险阻，但现在的我们拥有青春——它是最大的财富。
时代的变迁，社会的进步，科技的发展和传媒的影响，让今天的我们与众不同。现在的我们思维敏捷、想象丰富、有求知欲和上进心，对未知的领域充满好奇，极力探索，同时还有独立思考的精神和创新意识。但在现实生活中，也许会遇到一些挫折，我们应正视他们，在波澜壮阔的大海中，把好圆梦之舵，为自己的青春之船掌握方向，使它沿着正确的轨道驶向成功的彼岸，理想的远方。因此，青春需要我们去珍惜，去把握。
青春，在风的指间滑落，在雨的洗涤中流逝。莫等闲，白了少年头，空悲切。青春若一去，遂不复返。
不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨水淋湿了你的青春时，要去寻找七彩的阳光。趁着我们的青春，不要犹豫，不要彷徨，抬头望去，路的尽头虽消失在迷雾中，但要勇敢地向前走，大步流星，无须回头。让我们探索、拼搏，奋斗!在蓝天下谱写生命的律动，青春的乐章，让青春无悔!
珍惜青春作文 篇3
青春是世间最美好的东西，一旦拥有了青春，就拥有了最宝贵的财富。
——题记
青春是最美的，我们要珍惜！
青春是一座金字塔，是进取。是学习上的进取。考试不理想，我们就要努力奋斗，争取优异的成绩。是道德品质上的进取。吾日三省吾身就是在不断进取，完善着自己的人格。
青春是两颗连在一起的心，是友谊。遇到开心事，最想去和朋友分享，一个快乐就变成了两个快乐。烦闷的时候，最想与朋友倾诉，一个苦恼就只剩下半个苦恼。所以，青春的友谊，最珍贵。
青春是一弯新月，是缺憾。是每逢佳节倍思亲的缺憾，有缺憾才有团圆。是人比黄花瘦的缺憾，有缺憾才能成就流传千古的诗词歌赋。
青春是一把竖琴，是快乐。美妙的音符萦绕在耳畔，是快乐。是成功的快乐，是成长的快乐，是通过汗水收获来的快乐。青春没有理由不快乐。
青春是书架，是学习。青春勃发，正是读书的黄金时代。现在三更灯火五更鸡，就不会是明天的白首方悔读书迟的懊丧；现在黑发‘已’知勤学早，就会换来明日的春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的`喜悦。
青春是飘扬的旗帜，是逆风勇进。小船逆流而上，终于得到了成功，得到了拼搏的快乐，自然比野渡无人舟自横的闲得意的多。我们知难而进，就会越战越勇，超越自我。
ABCDEF奏成了青春的歌，绝美的画。
既然，青春是这么美好，那么，每个人都要珍惜自己所拥有的青春、珍惜所拥有的财富！
珍惜青春作文 篇4
也许在你很小的时候，就有人告诉你，要学会珍惜时间，错过的不会再回来。而你在那时，懵懵懂懂。当有一天，你发现篮球框离你更近了，父亲跑不动了，世界已是全新的了。
面临着形形色色的考试，我们该怎样面对？是迎上去，还是逃跑；是自强，还是苟活？决定往往在一念之间。
如果用一个词概括大多数人认为的“枯燥无味的学习”，我认为应是“认知”。就像生活里两个人之间从陌生到熟悉，从了解到认知一样。这应该是一个非常有意思的过程，并不是所想的枯燥无味。因为有些人在“认知”的过程中受到了很大的挫折，所以放弃了求知。这就像平日里两个好朋友吵起了架，伤害了对方的感情，同时也伤害到了自己。为了避免再度受伤，干脆将心灵封闭起来，两个人的关系便逐渐疏远了。这就是为什么有些人认为自己被“学习”欺骗了感情。实际上，在时间的累加中，两个人会不由自主地淡忘这些不愉快，久而久之，两个人又磨合到了一起。这也是为什么有些人总能乐观面对挫折，屡战屡胜。不管怎样，“认知”已成为我们青少年最丰富的生活，因为我们需要“认知”，在这热血喷洒、激情飞扬的青春。
在课本上有一段关于时间的话，对于一个求知的人来说，对生活中的每一件事都充满了好奇是理所当然的。这一段话，也极大地引起了我的好奇心。这段话是讲有人研究了人的一生有多少时间，又分别在做些什么，分别用了多少年。比如参加工作几年，睡觉几年。在这些例子中，我竟然没有看到学习的年数。而我作为一名学生，十分好奇自己正在进行的奋斗之旅，究竟在我的这一生中占据了多少年。
我从小学开始计算，假设一天学习时间为6个小时，当然，随着年级的增加，每天学习的时间都不相同，再减去节假日，然后算出总共20xx多个小时，再除以24，除以365，最后得出的数字出乎我的意料——3年不到。也就是说，在80年的漫漫长征中，只有3年，是我们现在奋斗的时代，也就是我们现在所处的时代。也许有人会觉得三年并不短，我也时而迷惑，三年究竟有多长？首先，三年不到的学习生活比你在高中三年的时间短，其次，小学六年，初中四年，现在的你感受一下，是否眨眼一瞬间？三年对于一个热爱学习的人来说并不长，就像24小时对于一个纵身于网络游戏的痴迷者来说一样。
其实这三年并不好过，因为我们总是感到迷茫。时常想，学习究竟是为了什么？对于一个利欲熏心的人来说，他能很快地给出答案，为了考上大学，为了能赚很多的钱，为了目的不惜一切。而对于一个真正求知的人，在这条路上也许艰难，也许顺畅，艰难的是自己天赋的不足，顺畅的是“认知”之路。
我在“认知”的时候，发现了许多自身的毛病，并且在努力改掉。学习不仅仅是学会解题，它更多的是让你审视自己。克服自己身上的不足。学习也是在教你如何生活，渐渐地提高自己的品味。
青春就是伴随着喜与忧，挥洒着泪与汗的一个人生时段，希望每个人在走完这段路后，能放声高歌，“我不虚此行”。