在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的信心作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信心作文 篇1
那个礼物对我来说很……
很快就要笛子表演了，而我的曲子还没有练习得很熟练。
表演前的几个晚上，我都在进行魔鬼式的练习。
可尽管这样，表演前，我还是没能做齐准备，加上还要准备笛膜，更加雪上加霜。看着别人都是那么胸有成竹，我不禁紧张起来。要知道，这次表演，观众可能有上千个，要是出了丑，可不是像考试考砸了那么简单。想到这里，我便更加努力地背起谱子来，本来还想先听听别人吹的，可没想到，第一个就是我。
听见主持人喊到：“下面有请金逸洋给我们带来《菊花台》……”我站在幕布后面，感觉整个身体颤抖着。没办法了，我只能硬着头皮走上台去，台下坐着满满一群观众，其中就有我的妈妈，观众从一楼坐到了二楼，可想而知人有多么多。
开始表演了，我的脸不禁变得通红，额头上还渗出了一些冷汗。我本能地鞠了一躬，便开始吹了起来。谱子在心中顺利地流过，突然，我卡住了，因为有伴奏，我想停也停不了。
正当我急得团团转时，忽然，我看到了妈妈的眼睛，她那眼神很平静，也很慈祥，仿佛在对我说：“不要急，慢慢来，你可以的。”这让我重新找到了信心，我凭着超强的记忆力以及临场的救场能力，努力跟上了节奏，最后，完美收官。
到现在我还在想，要不是妈妈那个眼神，我就要在大众面前出丑了。那个礼物，让我重拾信心，也让我绝处逢生。
信心作文 篇2
“有信心 有行动 有收获 为你祝贺！”这是我在学生作业上写得一句评语。
今天早晨，我在批改学生《随堂检测》的时候，发现孩子们上周因为下雪，过于兴奋，写作业都变得浮躁了，作业质量很不理想。我的目标是全班作业达到40本优秀。可是，上周四的作业太令我失望了。
怎么办？批评、指责、发火？有用吗？还是调整自己的心态吧。医生从来不抱怨病人为什么生了疑难杂症，作为老师当然就不应该抱怨孩子们浮躁、不认真了。
怎么办？对了！实施“我为他人写作业”，每一次孩子们给别人写作业都会比给自己写作业要好。
一、明确目的、树立信心。
上课了，孩子们与好朋友交换了作业。为了让孩子们树立信心，明确目标，我要求孩子们先写上这样几句话：“我是（谁），我为（谁）写作业。我一定要把作业写得干净、整齐、美观。”孩子们在写这几句话的时候，是在自我惊醒的时候，也是在给自己加油的时刻！
二、巡视指导、激励自信。
孩子们一边写，我一边在教室内来回走着，发现谁写得好就大声表扬，以激励孩子们进步，发挥榜样的力量。“呀！袁旭东，这是你写得字吗？真棒啊！”“孙常昊写得可真认真啊！”“王诗雨的起笔顿笔可真有力！”“你写得真好！继续努力！”“这作业写得真漂亮！”“岳鹏飞在用心地写着，一笔一画是那么认真，横平竖直，真棒！”
在巡视中，我更多的关注了后进生，关注了那些平时写得不够好的孩子，把鼓励的话语送到他的耳边，让称赞的力量影响着他的每一个字。
三、面批面改、及时鼓励。
作业不多，就五道题。孩子们又快又好地完成了作业，我也改完了大多数孩子的作业了。我利用下课前几分钟，很快批改完孩子们的作业。并要求孩子们在作业本上写上最后一句话。“我得了（什么），我心里很（怎么样）。”并且给孩子们出示了一些词汇，供其选择：“快乐、高兴、兴奋、开心、难过、伤心、不好意思”。让孩子们对自己进行自我评价，感受自己的内心。
四、教师评价、激励进步。
作业收上来了，我在每一个孩子的作业上都写下了这样一句话： “有信心 有行动 有收获 为你祝贺！”或者是“有信心 有行动 有收获 有进步”、“有信心 有行动 有收获 为你高兴”。
相信孩子们看了，一定会明白这句话的道理。今天的作业有46人优秀，得到了红色五角星。我太开心了！心中的目标实现了！没有做不到！只有想不到！
从这件事中，我再一次明白了“凡事预则立，不预则废“。做任何一件事情，我们都应该带领孩子以积极的心态来面对，以积极的行动来完成，一定会有好的效果的。
信心作文 篇3
自信心，我几乎就不知道这是什么感觉，这个词对于我来说太奢侈他珍贵了。
我记得小时候上二年级的时候，同学让我帮他带东西、收作业，我记得很清楚，可后来帮他把东西颜色带的有一点差错，他不要，我只好自己要了，他还骂我说这点东西都做不好，还能干嘛。
我帮他收的作业，有个同学没有加交，我催了半天也没催好，交给他收，他对我说“你还能干什么，这点事都做不好，就不因该找你做事”。这一堆话说完后，我十分伤心，心想我帮你做事做错了吗？为什么要骂我，我也很委屈啊，并不是所有人绕着你转啊。
回家后，我一个人趴在床上哭了半天，凭什么骂我，我又没有做错什么。妈妈看了十分的心疼，就来问我为什么，我就是不说。
老师让我做课代表时，我也立刻拒绝了，怕做不好被嘲笑，同学说“还好你没当，不然就让人笑掉大牙了”。我只是笑了一笑而已。，从那以后所有的活动我都不参加，除非是必须参加的以外，我都不参加。
有一天，在街上遇到了一个问路的叔叔，妈爸爸知道我的情况，就让我回答，我纠结了一下，还是回答了，叔叔和我说谢谢，我心里小激动了一下。
那一刻，我的自信心油然而生。
信心作文 篇4
对于公式，大家都不会陌生。在我们从小到大的成长过程中，遇到许多的公式，数学公式，物理公式或化学公式。但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=成功！
这个公式是从古至今人们根据成功经验总结出来的，是一条永不衰败的真理。的确，自信和努力是分不开的，它们相辅相成，互相促进，只有它们紧密地结合在一起，才会结出坚实的果实——成功。“成功”是每个人追求的最终目标，而自信是它的前提。我们无论在学习中还是在生活中，都会遇到许多大大小小的挫折，这时，面对你的有两条路，要么就此沉沦下去，一蹶不振，要么相信自己，从新来过。记得有人说过，失败是成功之母，而自信是成功之基。如果你选择了后者，那么你就为成功点亮了一盏宝石灯。其次，一个人光有信心是不够的，还要付出艰辛的努力。爱迪生曾说过，成功=1%天份+99%汗水，可见努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵灿烂的成功之花就会悄然绽放。
在生活中，靠着自信和努力走向成功的例子有很多，美国作家海伦凯乐，在一岁半就双目失明，命运对她是凄惨的，可他凭着对自己的信心，顽强的活了下去，后来，他又靠着不懈的努力，最终被哈佛大学录取，成为举世瞩目的残疾作家。
同样，在我们求学的道路上，也不会是一帆风顺的，但我们必须相信自己，靠着坚持不懈地努力，在自己的人生中留下坚实的足迹。
信心作文 篇5
每当回家做完作业，我多会拿起一支画笔在洁白的纸上画五颜六色的花。有一次上美术课，我画的不好就想放弃。不过，妈妈说：“只要有信心，就一定能画好！”所以我就不放弃了。我还会每个星期抽一点时间去画画。
我打算做一名画家。我明白了一个道理：只要有信心，做每一件事一定能成功！
信心作文 篇6
又是一个阴天，又是一个心情阴沉沉的一天，至于原因嘛，就是白纸黑字写在课程表上的体育课。
“刷刷刷”，一声声跳绳与空气的“碰击声”传入耳膜，平时毫不起眼的跳绳在高人手里硬是给玩出了新花样，跳出了新纪录，当然，我是在高人的围墙之外，向里面投去羡慕又无奈的眼神。
一声哨响，刷刷声消失了，继而代替的是一阵喧闹的讨论声。“喂，XX你跳了多少？”“我跳了160多个，哎，不行不行……”这时的我忙躲到无人的角落，只因为怕人问起我那计数器上连三位数都没到的成绩，计数器上的那抹橙红色刺痛了我的眼，计数器上那可怜的成绩也好似在嘲笑我，嘲笑我的无能，嘲笑我的自不量力。我愤怒地将计数器归零，然后径直走到花坛边，不为别的，只为看到几棵可以让我心情好点的我最爱的花草，然而结果却令我失望---眼能到及之处都是孤草横立，不复昨日的青翠，只剩下满目的苍凉。哎，看来我这点心愿也是太奢侈了，有谁能抵挡住秋风的召唤呢？刚欲走，但眼角突然瞅到一抹青绿，躲在不起眼的角落里。若不是看的仔细，还真注意不到。我走近一看，原来是一丛小草，这要是放在以前，这么不起眼的小草哪会被注意到，可如今，它却在这丛草中，现出了自己的风姿，它大声宣告着：我存在，我们存在，我们一直都在。它们并没有被秋风的恐吓吓住生命的脚步，而是扬起最灿烂的笑脸去迎战秋风。所以活的这样肆意和洒脱。
我好想悟到了什么，重新扬起笑脸走向操场，而此时太阳也从层层云雾中挣扎着露出半个脑袋来……
信心作文 篇7
“一句话，一辈子。”这句歌词唱得一点不错，有的时候，一句话，一个表情真的能改变一个人的一生。就说我吧，我的那十足的信心，也是由一张小小的纸条给我的。
那次，校奥数竞赛，我也报名参加了，可刚报完名，我又后悔了，心想：不行啊，我们校里那么多精英，我获胜的'机率能有多少？要是榜上无名，说不定还会遭同学笑话，何必自讨苦吃呢？可万一题目不难呢？不会的，怎么可能啊！
回到教室，我把文具盒一杨，突然，一张纸条飞了出来，我拿起一看，上面写着：你报名了，我们真替你高兴，加油，万一失败了也不要紧，我们永远支持你哦！记住，不要紧张。落款人：你的朋友。
我看着这小小的纸条，心里一愣：他们怎么知道我报名啦？不过，既然大家都知道了，我就应该努力争取考出好成绩，不辜负同学们对我的期望呀，说的没错，就算失败，也没有什么大不了的！
这时，一股新的力量在我心中油然而生，它是信心，它是友爱，它是感动，它更是对我自己美好未来的无限期望。正是这小小的纸条带给了我面对困难的无穷信心。
对于那次考试的具体成绩，我已经不记得了，因为那无关紧要，重要的是：我拥有了同学们给我的友爱，给我的信心，我将收益终身。
信心作文 篇8
每个人心中可能都深埋着一个不自信的自我，有的人可以突破这个自我，获得自信，有的人却无法突破，始终够不自信，我就属于后者。
记得有一次，语文老师布置了一项作业，让我们课下整理好下一节课要用到的资料。这项作业看似难度不大，很多人不一会儿就完成了，我也认真准备了，而且很全面，很充分，就等着老师提问了。
第二天课上，语文老师神采飞扬地讲课，大家都听得很开心。到讨论提问环节了，老师笑呵呵地说：“同学们，我昨天布置的作业大家完成了吗？”“完成了！”“那就一个个的分享自己的成果吧！”老师话音刚落，同学们都纷纷举起手来，可我没有这样做，尽管我准备得很充分，还是不敢把手举起来，因为我没有信心。老师看到大家积极性很高，便面带慈祥之情叫一位同学述说，可是这个同学的回答并不好，老师又接连叫了四五位同学，他们的回答也是漏洞百出，从老师严肃的表情上，我看出老师对大家的表现并不满意。
当老师再一次询问有没有人准备得更充分时，我猛的愣了一下神，我真想举手，可我始终没有动弹。见同桌没有准备资料，我便把自己的递给她看。这时，班里静悄悄的，大家都低着头，怕和老师锐利的目光相碰。老师见同学们没有发言的了，嘴角动了动，想说什么，但终于没有说出来。
就在老师焦急的期待中时，突然，我的同桌举起手，站起来发言了，她把我准备的资料当做蓝本，流利地述说了一遍。随后，班里响起了雷鸣般的掌声，老师高兴地表扬了她，说她回答的最全面，最完整。
唉，本来这个荣誉应该是我的，由于不自信，不敢发言，让同桌占了先！
没自信太可怕了，我多想冲破心中那堵不自信的墙，让自己拥有一份信心啊！
信心作文 篇9
从未走远的是那份自信。
记忆中没有太多让我念念不忘的事情。但我始终记得，三年前，全校组织了毕业前的最后一次集体生活，我们来到了一个遥远而陌生的训练营。我们将在这里度过我们最后的小学时光。
还没等我们熟悉环境，教官就给了我们一个下马威。让我们在高空破桥。我恐高，突然出了一身冷汗。看到同学们一个个摩拳擦掌，我的信心一点点消失。体验开始的时候，我本能的往后退，希望蒙混过关。但还是逃不过老师明亮的眼睛，很快就被拉了出来。
老师好像发现了我的不正常行为，就小声跟我说，表示出了自信。经过一番思想斗争，我决定体验一下。当我穿上我的装备，我的信心似乎回到了，但随着高度的上升，我的信心似乎变成了一个逃兵，消失了。
当风吹过断桥时，断桥像一个顽皮的孩子，和我开了个玩笑，在风中越摇越大。
我努力克服恐惧，慢慢走向断桥。尽管天气不是很热，我还是汗流浃背。寒风不停地打着我充满恐惧的脸，我的手不停地颤抖。就在我克服不了困难的时候，同学们喊加油！加油！就在这时，我试图穿过这座断桥！却发现信心从来没有走远过。这件事之后，我收获了很多，让我明白了自信靠自己，永远不会走远。
三年前，我满怀信心战胜困难，三年后，我将满怀信心战胜中考。我不想顺其自然，无所事事。我想在最高层有自信，我想用自信打开成功之门。
也许世界上的一切都可以离你而去，但我坚信，信心永远不会走远。