【实用】分别作文500字4篇

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无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的分别作文500字4篇,欢迎大家分享。

【实用】分别作文500字4篇

分别作文500字 篇1

有没有那么一个人,虽不曾提起。却始终存在你的脑海里,挥之不去。

每次想起你,心里就会痛一分,强忍着不去想起你。可是,一句歌词,一段电影都会勾起关于你的记忆。现在的你,过得好吗?

还清晰的记得认识你的那天,天空飘着小雨,微风轻轻吹来,带来年少的爱意。你是转校生,在班主任的带领下进入班级,自信的在台上做了个简短的自我介绍,便被安排坐在了我的身边。

我很感谢班主任的安排,是他让我有机会可以更好的了解你。你就坐在我我左边,剪短了的头发看上去酷酷的,一双眼睛好像会说话,笑起来充满了阳光。

很快的,咱两便成了班上最熟悉彼此的人。你叫王倩倩,还记得当时我总叫你“倩揍的”,你听见总会追的我在操场上乱窜,一边跑还一边笑嘻嘻的叫我停下,说有事找我商量。当然,如果信了你的话,接下来将会承受一套萌萌拳。

我们一起吃饭,中午一起趴在桌子上午休,体育课一起去踢球。那时候的每一天,都能听见你嘿嘿地傻笑。那段时光我真的很开心,我想你也很开心吧!

你回家的那天,天空依然下着毛毛雨,相见与分别竟是那么的相似。那天我红着眼眶疯狂的跑到校门口,问你可以不走吗?能留下来在这继续上学吗?哪怕就在待一天。你笑了笑,那个笑容显得很是牵强。

我还是没有留住你,你知道吗?当你在我耳边说出“我爱你”的时候,看着你走去的背影,我的心好像被撕碎一般,我的初恋就这样突兀地开始,又突兀地破碎了一地。

倩倩,在你们家那边的学校还好吗?我总会莫名的想起有你的时光,想给你个大大的拥抱。你此刻,有没有想起我?

分别作文500字 篇2

望着窗外的繁星点点,鸟儿自由自在的在天空中飞翔.而我却关在只有被我认为阴森森的房间里.

光阴似箭,岁月如梭.一转眼间,从还是妈妈肚子里的胎儿,变成了现在俊美的大女孩.还有一年......仅仅还剩下一年的时间,在这六(5)班,一个美好的大家庭里,还剩下一年的时间,就要各奔东西了.哎~天下没有不散之席,想想自己也不小了.第一次分开,仿佛自己的心如割了般的痛,敢问谁能承受的住这么大的打击......

回想起以前,浪费一分一秒的时间,别看这一分一秒的时间太短暂了.积少成多,60天就是一小时,1440天就是一天.如果时间能倒流,让一切重新开始,我一定会好好的珍惜这一分一秒.珍惜......可是......

可是时间不能倒流,一切不能重新开始,心中的痛恨也久抹不去.天哪!不公平!我很想对老天大喊!为什么让我现在才懂得什么叫做......是啊人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.世上没有十全十美的.

生生死死,分分离离谁没有经历过.同样都是人,同样都有这样的经历.是老天,不,是我们自己不给自己机会.真正的友谊,自己要掌握好.

还有一年,就要踏出这母校的门槛.

还有一年,就要解散这美满的家庭.

还有一年,就要进入人生的加油站.

还有一年,要忘记以前的酸甜苦辣.

还有一年......

分别作文500字 篇3

分别是一曲寂寞的旋律,也是一首忧伤的老歌。我早就知道无论我怎麽做,还是会到这一天。唯一能不留遗憾的只有好好去珍惜。我照做了。可到了那天还是止不住的泪如雨下。

我永远会记得分别那天。同学们每个都被泪水模糊了双眼,脚下,是一条泪流的河。我原本是不想哭的。觉得流着泪说再见更加重了心情的负担。可我一偏头,却现老师早已是泣不成声。我也不禁声泪俱下。毕竟是六年的师生情谊啊!六年,也是生命中的转曲。

走出校园门口,我自己都不曾意识到这是我在松山一小里的最后一秒,是最后一步,迈出就不再有回首的机会。老师用力的擦干眼泪,站在校园门口告诉我们有事给她打电话,然后劝我们不要哭,自己却转过头去流泪。

当我踏出校门时,才意识到我已不是这所学校的学生了。突然回忆到以前下课时趴在课桌上百无聊赖的样子;剩三分钟的时间急忙穿梭在卫生间与教室的样子;回班晚了低头不敢看老师的样子;忘带了作业找各种理由替自己辩解的样子;上课跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了声的样子;做课间操时因为天气的热而懒洋洋的样子……

太多太多记忆的瞬间穿梭在我的脑海。现在却不能再重温往日的那些回忆,心中,不禁升起一丝惆怅和空落。

但我知道,虽然我们分别了,往事的温暖会一样的留在心间,往事的欢笑会一样的记在脑海。有时回忆起,不禁会淡淡一笑,为自己尘封的记忆之门。

分别作文500字 篇4

我背着书包,系着一根鲜艳的红领巾走进了校园。三月的春风迎面吹来,不知不觉,我们又走进了阳春三月。算算日子还剩三个月我就得以毕业生的身份离开这可爱的校园。

走进学军校门就可以看见一个大喷水池,水池的中央射着各样的舞蹈者的`水柱,水柱的正中央是几只展翅高飞的雏燕。我们从一年级起就像这雏燕一般不断努力,希望得到自己的一片天地。看着这样的喷水池怎么能不让我们激起奋飞的愿望呢?

别了,我可爱的校园,我心中最美丽的校园。

沿着红砖墙走在走廊上,声声响亮的读书声飘进我的耳朵,六年里的每个早晨,我都会听见这熟悉的声音。听着读书声,我来到了操场。花坛里的颗颗松柏都是那么挺拔有力,像一个个战士守护着操场。我轻轻地抚摸着它们好像在问候一位位熟悉的朋友。四季常青的草在橘红的跑道间显得特别显眼。在六年的岁月里,这儿曾是我们的天地,我们在这儿进行过一场又一场激烈的足球赛。每场比赛都是那么令我们难忘,都令我们欢乐无穷。可是我即将离开这绿色的草坪,橘红的跑道。不知何时,我还能在这儿踢一场令人激动的足球比赛。

别了,可爱的校园,我心中最美丽的校园。

走进六(1)的教室,银白的被投,墨绿色的黑板,高大的讲台……这一切都是那么熟悉。无数堂课,我们都在这儿认真听讲。看到这50张桌椅,我就想起了同学们一张张努力、好学的脸。这家教室见证了我们六(1)之家的温暖、和谐、快乐。

虽然我有千万的不舍,可我终将毕业,但是请相信,今日我以学军为荣,他日学军定以我为荣。我一定会刻苦学习,努力攀向知识的高峰。无论我飞向哪里,这里永远是我最可爱的校园。

别了,可爱的校园,我心中最美丽的校园!