在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的对老师的感谢作文7篇，希望能够帮助到大家。
对老师的感谢作文 篇1
从幼儿园至现在小学四年级教过我的老师有十多位，他们都是认真负责的好老师，既传授我知识，也教我怎样做人。在我成长过程中，倾注了老师大量的心血，让我终生难忘。我衷心感谢这些老师。尤其最要感谢的是幼儿园的启蒙老师——强老师。
强老师是位年轻的女教师，待我们这些小朋友非常好，从吃喝拉撒到午睡，她无微不至地关心着我们，不是妈妈，胜似妈妈。刚进幼儿园时，午睡睡不着，只要看到强老师像妈妈一样地陪着我们，脸上流露出慈祥的笑容，这才安心睡觉，有时从梦中醒来，总能看到强老师在房间里轻轻地走动巡视，轻轻地给我们蹬掉的被子盖好，那一幕幕情景，至今深深地印在我的脑海中。
有一次在幼儿园玩滑滑梯时，我自己不小心摔了下来，跌破了头皮，我当时又疼又怕，“哇哇”直哭。强老师亲自抱着我，送我到医务室包扎，还不断地安慰我不要怕，鼓励我要勇敢、坚强、不要哭。第二天还买了我爱吃的水果食品到我家看望。这件事虽已过去几年了，但至今还温暖着我的心。
强老师能歌善舞，多才多艺，弹钢琴更是拿手好戏。她教我们认字识数，教我们唱歌跳舞、写字画画，陪我们做游戏，给我们讲故事。幼儿园三年的快乐时光，我至今难忘，终身难忘。敬爱的强老师，我会永远记住您！感谢您！
对老师的感谢作文 篇2
我要感谢我们班的晏老师，因为每次在我需要帮助的时候她都会出现在我的身边帮助我，不断的包容我。
有一次，我的衣服在风雨中打湿了，晏老师耐心的把我的外套先放在一边，然后给我爸爸打电话，叫他送一件衣服来，然而过了一会儿，才发现我的鞋子也湿了，于是，晏老师又把她的拖鞋借给了我穿，这才好了。我当时看见了晏老师的神情很着急，也许这就是关爱吧。
我在班上是一个调皮的学生，但是，晏老师一直包容，关爱，教育着我，比如：我上课有时候翻翻后面的课文，老师一直提醒着我，还说：陈泽，你喜欢看课文是好事，你可以在无聊的时候看呀，在课堂上是学习的位置，你是一个爱学习的学生，那么你就一定要好好学习，进步就在眼前!我想：我的学习是可以的，也是应该提高一些的，就像逆水行舟，不进则退呀!
我这几今天总是在学校首先把作业做完，回家就可以好好玩了，我也觉得这样很轻松，我应该更加努力的学习呀!
老师总是那么的忙碌，可是他们没有唉声叹气，我们也要像老师一样选择了就不能放弃，要一直向这个道路前行，永不放弃!
老师每次都是在我们睡觉时还在想着明天的课，总是忙碌到我们睡着了她还在想着备课，我真的很敬佩老师。
我们有不会写的题目时，晏老师基本上都会给我们讲解，然后再批改。
光想着，我都觉得很累很累，心里不禁打着寒颤，何况是用实际行动来证明呢!
我真希望晏老师的担子不用那么重啊!每天还有那么多的活要做，唉!
对老师的感谢作文 篇3
星期五，我进到教室坐在自己的座位上耐心等待老师来发卷纸。老师来到教室的时候我看见老师拿着厚厚的卷纸和奖状。
老师该发卷纸了。当我看到卷纸上语文一百分，数学九十八分。当我拿到奖状后我心里特别高兴，但是高兴的背后我知道还有老师辛勤的汗水。
我要感谢老师对我的教导，老师您辛苦了，我以后会更加努力学习的。
对老师的感谢作文 篇4
再见了，老师
光阴似箭，日月如梭，一晃眼，六年小学过去了。蓦然回首，一年级时刚踏进校园的情景还在我脑海中浮现，儿时的幼稚单纯将会永远留在校园中，一生难忘！
悠悠六载，这当中有我数不胜数的美好回忆，犹如一个个泡泡，五彩缤纷而亮丽透明。曾记得新开学刚刚踏进校园的那一天，“老师”这个字眼出现在了我的脑海中。走进校园，我紧紧地拉着妈妈的手，警惕地东张西望，生怕走丢了。可能对新环境不太熟悉的缘故，我“哇”地一声哭出来了。在人山人海的人群中缓缓涌动着，一时间不知怎么的，一只小手失去了一只大手，我呆站在原地，茫然地看着周围的一切，有些不知所措。这时，一个和蔼可亲的老师向我走过来，细声细气地问：“小朋友，你怎么了？是来报到注册的吗？”我奶声奶气地说：“嗯，我在找妈妈······你是谁？”老师微笑着说：“我是老师，我带你去找妈妈吧！”我兴奋地说：“好啊，好啊，我们快走吧！”老师用她那温暖的大手牵着我这只稚嫩的小手走在茫茫人海中，没想到，妈妈其实就在老师办公室急切地寻找我的身影。见我来了，旁边还站着个老师，就笑呵呵地对老师说：“请问您是教几年级的？”老师回答说：“我是教一年级二班的。”妈妈欣喜地说：“太好了，我女儿也是这个班的······”从此，老师这个词，就永远留在了我心中······
老师对我们的关爱是无微不至的，生活上也是如此。有一次，我在学校发烧了，老师见我上课精神不佳，便温柔地摸我的头，还问寒问暖，我心里涌起一股暖流，用感谢的眼神看着老师。
在那片湛蓝的天幕下，学校的树荫小路上有我和老师的斑斑足迹，和老师在一起的点点滴滴，难以忘怀······
对老师的感谢作文 篇5
转眼间，五年的小学生活即将过去。在小学生活的五年里，有很多人关心我，帮助我。但是，在这些人当中，我最感激的还是我的班主任，李老师。
我记得有一次，你身体不舒服，但是你担心我们落下了知识，所以你不顾病来给我们上课。每次说一句话都会表现出一种不舒服的表情，一只手捂着肚子，一只手在黑板上写字。
来，看下一题！听着你沙哑的声音，心里仿佛有根针扎了进去。
平时每次下课我们都会问身边的问题。而不是转身，你站在讲台上为我们一个个回答问题。我们耽误了你课间休息时间，但你还是很关心我们是否理解这个问题。当我们明白这个问题的时候，你笑了笑，充满了喜悦，然后你会拿起厚厚的教案，回到办公室。
还有一次，你的孩子不小心摔断了胳膊，那天下午你带他去了医院。第二天，我们以为你会照顾你的孩子，不会来教我们。我们没想到的是你来给我们上课，因为你担心我们学习知识的进度慢。每次下课都会冲到医院，每天都是。你要照顾好你的孩子，密切关注我们的学习。你已经很努力了！
每当我们在学习的路上取得了丰硕的成果，你会笑得比我们还开心，别忘了告诫我们不要骄傲，要继续努力；等我们成绩变差，你会比我们更焦虑，想尽一切办法提高我们语文成绩。
加减乘除不能算你的贡献！美丽的'诗歌永远不会停止赞美我对你的感谢！在你的教学生涯中，我可能教过成千上万的学生。虽然我不是你最好的学生，但你是一个让我受益终生的好老师！
谢谢你，李小姐！
对老师的感谢作文 篇6
老师这个名字，会让你想到什么?
是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的老牛精神吗?是“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”的付出精神吗?
“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”，也许每个人眼中的好老师都不一样，我却认为，看一个老师做得好不好，从来不能看性格―因为任何事物都是有两面性的。也许你们认为严厉的老师不好，我却不尽然。
夕阳西下，彩色的晚霞映在教室的玻璃上，映出一幅光怪陆离却又极其和谐的画面。
我，大汗淋漓，汗水濡湿了头发，凌乱地粘在额头上，如风般狂奔至教室，却愣住了――金色的晚霞照在她的背上，投下一个不太清晰却有无比熟悉的影，她的手中依然是支普通的按压式红笔。我这样毛毛躁躁地进去，想必又是一番批评。
“你要进来就进来吧，别站在外面了，外面热。“这声音直接剥夺了我的自主选择权，无奈，我咽了口口水，硬着头皮进了教室。
老师转过身，严厉地问：“不是早就放学了吗?你是不是在操场逗留?”我吓得不轻，要知道，跟老师说话是我的一块心病。
“那个—我我我—上跆拳道上来拿水杯。”一口气说完，我的心里一块大石头落了地。
“好，过来，看看你的作业。怎么反问句变陈述句也变错?是不是没认真做?”老师的语气稍稍缓和了一些。
老师用红笔在题目上圈圈画画，将反问句变陈述句的方法仔细给我讲了一遍，只见她一会儿分析题目的要素，一会儿圈出题目中易错的要点，一会儿与我举一反三，推敲词语，在草稿纸上出题——做完，我们两人已是汗流浃背。
“好了，回家去吧。”老师那慈祥的面容被落下的夕阳余晖照得格外亲切。
远去了，老师的背影;远去了，夕阳的余晖;但永不远去的，是老师那平凡而又伟大的背影!
师恩似海深，何以相报?唯有感恩!
对老师的感谢作文 篇7
“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。
“叮铃铃”上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？
我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应……应该是……”我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说“别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。”
我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次……回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师！”。