在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的美丽谎言作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美丽谎言作文 篇1
“谎言”——这是一个充满了欺骗也狡猾的字眼，通常人们都讨厌它。但是，在我的字眼里，“谎言”又有这着另一种全新的解释。
不是所以的谎言都是充满了欺骗与背叛，我看到的，却是另一种截然不同的谎言。世上的谎言难道全是邪恶的吗？不，不是，有时谎言也会成为美丽的、善意的谎言，能够激发人上进的谎言。我曾经就因为妈妈的一句善意的谎言而努力学习，记得那是四年级一次在开家会之前的情形：
那一天，我刚放学，妈妈就走过来迎接我，我一眼就认出了走在人山人海里的妈妈。我一下子扑过去，扑到妈妈的怀里，骄傲地对妈妈说：“妈妈，今天数学老师表扬了我，说我进步了，家长会上，老师一定会提到我，说我进步的。”妈妈看着我自信满满的样子，应声道：“噢，好、好，那我可得仔细听老师说的话了。”说完，妈妈便走进学校里，摆手示意让我回家了。
一路上，我一直在想老师会说我什么呢？她真的会表扬我吗？老师会不会根本没有提到我呢？我怀着一颗忐忑不安的心回到家里，急切地等着妈妈回家。“滴答、滴答、滴答、滴”时间在一分一秒地流逝着。我坐在椅子上写作业，可心却早已飞到家长会的课堂上了。
“喀嚓”门开了！妈妈终于回来了，这时，已是下午6点钟了，不等妈妈换好衣服，我便迫不急待地问妈妈：“妈妈，怎么样了啊？老师表扬我了吗？”妈妈看着我满怀期盼的眼神，微微一笑，高兴地说：“当然表扬了。老师说你学习进步了，只是上课不太爱发言，要是上课积极发言的话，那就更好了。”我听了这话，比吃了蜜还甜，心里别提多高兴了！
从那以后，每逢上数学课，我都积极踊跃地发言，一个学期下来，我的数学成绩进步了不少。上课时，老师也经常表扬我。因此，让我对学数学更有兴趣了。
过了一个学期之后，也就是我五年级的时候，有一天，妈妈突然问我：“为什么你在数学课上敢发言，而语文课上却从不举手发言呢？”我对妈妈说：“因为在四年级的一次家长会中老师表扬了我，让我有了自信心，所以才能积极地发言。”妈妈感到疑惑不解，问：“哪一次？是不是我骗你说老师表扬你的.那次家长……哦……不是……那个……”什么？骗我？妈妈竟然骗我说老师表扬了我！那这么说就是老师根本没有表扬我！我听了大吃一惊，妈妈见状连忙安慰我说：“嗯……琪琪，其实那次家长会老师并没有表扬你，说你进步了，而是说你发言不积极，不参与课堂，妈妈只是不想让你因为老师没表扬你就对数学失去兴趣，所以才骗你的。对不起！妈妈不是故意要骗你的…”此时，我真想哭，听了妈妈的话，我的眼泪再也控制不住了，一下子涌了出来，我扑在妈妈怀里，哭了……
经过那次善意的谎言事件后，我并没有对数学灰心，而是更加努力学习，因为我希望老师真的能够在家长会上表扬我。妈妈的谎言是美丽的、善意的，它并没有让我有被骗后的怨恨的心情，而是激励我百尺竿头，更进一步。
美丽谎言作文 篇2
从前有一群人去旅游，可是最后不知怎么了，旅行车困在了深山中，那里荒无人烟。那些人想走出去，不想就这么困着，于是不停地步行，希望能赶快走出这个荒无人烟的深山。
可是过了几天都没走出去，到最后所有的粮食和水都没有了。大家都很恐惧，害怕自己会死，又过了一天，有许多人都坚持不下去了，也想放弃了，最后人群中有个老人对大家说：“各位，我看到了!在那座山上有一所防火亭，如果我们找到这个防火亭，也许就可以获救。”
听了过后，大家都满怀希望，老人走到大家前面说：“我知道怎么走，请大家跟着我走吧!”于是，老人带领大家，向最高的山峰攀登，终于，大家爬上了山顶。可是在山顶并没有什么防火亭，只有一幢已经破的不成样子的茅草屋，大家十分抱怨，“就是这幢茅草屋，在里面有一张深山的地图，我知道放在哪，让我进去找找吧。”大家只好相信了，因为如果老人找到了，说不定还有希望，如果找不到也是死在这，到不如相信他一次。
老人走进茅草屋，从旅行包里掏出一张纸和一支笔，用最快的速度画了一张图，并把它揉得很旧，然后大喊一声：“啊!我找到了!”
这时，所有的人都打起了精神，老人捏着这张图跑出茅草屋，照着图上所指的方向望了望，老人心想：蒙吧，只要让大家不放弃，就一定能走出去。这时，老人有一个意外发现，在图纸上所示的那座山后面有一片黑色，好象是一片房子，老人赶紧拿出望远镜来一看，果然那一片黑色是一座村庄，还很热闹，有一条河从山脚一直穿过村庄，老人立刻带着大家向村庄走去，河迤俪的流向村庄，队伍也在河边蜿蜒而行，就好象两条龙并排而走，一条大，一条小。
终于走到了村庄，村庄里十分热闹繁华，街道上人来人往，还有不少商人在摆摊子。
这时，老人说：“其实，这个村庄是意外的发现，根本没有什么防火亭和地图，防火亭是编的，地图是我画的，我只是希望大家不要放弃。”
这时，大家心里都扬起一股暖意，然而谁也没有说话。
美丽谎言作文 篇3
撒谎，人人都认为是一种恶习，可是，撒谎的人分好人和坏人。谎言也分善意的和恶意的。我就遇到过引导我们走入正途的一次美丽的谎言。
那是一次发生在我五年级下学期的事情。当时，班里有些人当“三只手”。当时拿别人东西的主要有两类：一类是把别人东西藏起来，看别人干着急的样子，搞恶作剧，过会儿再把东西还给人家；第二类就是把别人的东西偷过来，占为已有，是真正的“三只手”。我的班主任杨老师决心要除掉这种不良风气，便在一天上午，趁同学们课间玩耍的时候，派了三个同学拿了十几个同学的钢笔和书，上课时杨老师先向同学们动之以情、晓之以理，苦口婆心的说出了三只手的害处，希望小偷自首，同学们有的当过三只手的，真正知道了当三只手给别人造成了巨大的伤害，纷纷站起来向被自己伤害的人道歉，并表示以后再也不当三只手了，我们班从此开始成为了爱学习、爱劳动、守纪律的模范班级。
老师的“谎言”同学们最后才明白，可是老师的“谎言”在最后时刻使我们悬崖勒马。啊，老师的“谎言”是天底下最纯真的，老师对学生的感情流露的话语。
美丽谎言作文 篇4
“六点半了啊，要迟到了！”还在迷糊中的我听到妈妈这么说，赶紧从被窝里爬出来。一看表，什么嘛，六点还不到了。又变得磨磨蹭蹭，妈妈无奈，又回到厨房做饭。
吃过饭，我胡乱的收拾好书包就向楼下跑去，刚下了一半，就听到爸爸在上面喊“你英语书忘带了！”我大叫一声，又往回跑去。只见爸爸一只手端着一杯水，另一只手拿着我的感冒药，说：“快点吃药。”我一把抓来药全部塞进嘴里，又喝了几大口水才全部咽下去。完成这一系列动作后，用很快的语速问：“我英语书呢？”爸爸笑了一下，说：“我不这么说你会回来吗？每次都不吃药，感冒咋会好？”我气急败坏的边下楼边喊：“回来再说！”
英语课上，老师让我们准备听写，并提前警告说：“如果你们听写不过关，下次就让你们的家长来给你们听写！”我不禁出了一身冷汗，一直害怕如果老师听写到我不会的怎么办，好在写的还顺利，全都写上了。跑操过后回到教室就看到一张张听写纸摆在桌子上，我跑到我的位置上一看：天哪，85！要知道，90分以下可是不过关的！我对照别人的听写纸后发现自己错的三个全都是马虎惹的祸。没办法，我认认真真的改了五遍，心里忐忑的去找老师看。老师仔细地看了我的听写纸，对我提出了一大堆要求，我一点儿心思听都没有。最后，老师说完，让我先走啦，我奇怪的问：“不叫家长了？”“嗯，不叫了，”老师头也不抬的说，“下次必须过关啊！”“嗯，老师再见。”我高兴得不得了，拿着我的听写纸一路小跑回到教室告诉同学这个好消息。
现在想想，妈妈，爸爸，老师说的谎都是善意的谎言，在某种程度上都是为了我，只是采取了一种我更容易接受的方式。曾经读过一则故事：一位病重的战士被安顿在一间病房，一个小护士看护他，好几天他们都没说过一句话，一天，战士突然问：“我会死吗？”护士看着他绝望的眼神，告诉他：“你不会死的，你一定可以活下来的。”正是因为这句话，战士的心情逐渐开心了，病情也逐渐好转，最后竟然痊愈了，连医生都不敢相信。
在我们的成长路上会遇到许多谎言，而有的谎言中也有美丽！