在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的他在我的记忆深处作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
他在我的记忆深处作文1
这个星期，爸爸妈妈带我和小妹妹去青岛游玩，在到青岛的过程中，妹妹不断的向妈妈提出要求：我要去游乐院嘛！妈妈看到妹妹这样，不得不答应妹妹的条件————去游乐园玩，妹妹欢呼起来，而妈妈呢？只有苦苦地笑了。
到了青岛，爸爸因为院长有事要叫他回去，爸爸把我们送到一个公交车站牌那里，让我们坐公交车去。可怜的我们，终于挤上了公交车。挤上了公交，可下面还有更郁闷的是等着我们呢！
挤上了公交，一看，哇！车上人满满的，哪还有地方坐呀。妈妈好不容易挤到了一个座位上，紧紧地搂着我和妹妹，生怕我们逃走似的。突然，司机先生来了个急刹车，我的头和铁杆来了个“亲密接触”而妹妹呢，却摔倒了便哇哇大哭起来。
妈妈一见，连忙把妹妹扶起来，问她摔了哪里。而我趁机对一位装束时髦的大哥哥说：“大哥哥，您能让个座给这位小妹妹吗？”大哥哥却若无其事的插上了耳机，仿佛说的不是他，而是别人。
就在这时，一个声音从我身后传来：“小姑娘，让你妹妹到我这里来坐吧。”我正想答应的时候，回头一看，竟然是个老爷爷。我连忙说：“不用了老爷爷，还是您自己坐吧！”“不用了姑娘，爷爷就快下车了。可不能让这一两个人回了咱们青岛的风气。”说完，那位老爷爷就下了车。泪水模糊了我的.眼睛，在那一刻，老爷爷下车的那一刻，我发现老爷爷的左腿不灵便。
是呀，一个平平凡凡的老爷爷，却点亮了整个青岛市。
从今往后，我一定要向老爷爷学习，帮助别人，关爱老人。
他在我的记忆深处作文2
生命中，总有那么一些人对你很重要。他们在你人生舞台上扮演的角色各不相同，可能是路边匆匆的过客，也可能是你的亲朋好友。他们将永远在你的记忆深处闪着那不
可磨灭的光辉。在我的记忆里也有这样一个人，他是我的同班同学——宋京虹。
我也不知道我是怎么认识他的，反正我们既不从小相识，又不早有耳闻。我是从上初一才开始认识他的。好像是看他和王振洋玩“纸上五子棋”时认识他的，也或许是在黑板上画“圈叉游戏” （就是画一个井字形，再在井字的九个空格内画圈和叉，谁先连成三个就赢）时认识他的。我们的交情也不是很久。就这样，我认识了一个对我学习生活影响很大的人。
在我的印象里，他总是以朋友的身份出现在我视线里的，或在课堂上，或在放学回家的路上，或在站队去操场的途中。他总是戴着一副黑框的眼镜，穿着学生装，脸上挂着坏笑（有点夸张）。每次遇到他时，他总能给我讲点儿天南地北的笑话，逗得我捧腹大笑。这些笑话要么是从书上来的，要么是从收音机上听来了再告诉我的。每一个笑话都像长了眼睛的针一样直扎笑穴，笑得想停也停不下来。这是他在我生活中扮演朋友的时候。
但他有时候也是我的老师。我一直自诩是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外还有天。数学一直是我的“老大难”学科，宋京虹总能给我数学上的辅导，有时候我也会偷懒，借他的数学题抄（千万别告诉别人）。他是我的老师，也是我的“劲敌”。
这就是宋京虹，我生命里的师长，我生命里的朋友。