在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的发现快乐_小学生五年级作文，欢迎大家分享。
发现快乐_小学生五年级作文1
真讨厌！老师怎么会让我跟这骨瘦如柴的张美莲同桌呢！她可是我们班上人见人怕，花见花枯的一位“超级大丑女”，挨上她，可麻烦了。
为了跟她“分居”，我在桌子上画了一条“三八线”。倘若她来到我的地盘，我就狠狠地给她一下，以解我的“心头之恨”。
可是，经过前几天的一件事后，彻底改变了我对她的看法。
那天考试，路过了“阳光大道”，转眼就被“虎头山”拦了去路。怎么回事呢？原来我正写着答案，突然，笔尖断了，我用力拧笔头，却发现没铅笔芯了。我马上拉开文具盒拉链，可就是没找到铅笔芯盒。
呀！昨天晚上整理文具盒的时候忘记把它带上了，真粗心，可当务之急，是找别人借一下。
“陈进沛，陈进沛……”“n”个陈进沛，他都没回我。也对，在考场上，每个人都在紧张地答卷之中，谁愿意理你？
唉，对了，不是还有同桌吗？找她“打劫”一下，可她愿意理我吗？
“张美莲，张美莲，铅笔芯借我一根，我明天就还你。”我向她“求救”着。
“啊，春桦，你没带吗？那你不用还了，我送你些吧！”
啊？这举动如晴空劈雳：在我最困难的时候，是她——常常被我欺负的她，竟是一个惟一能帮助我的人。
唉，张美莲呀，张美莲，你真是“一片冰心在玉壶”呀！
下课了，同学们都出去活动了，只有我还在擦书桌上的“三八线”。
发现快乐_小学生五年级作文2
好奇是儿童天性。每一颗童心中都有许多的好奇。有了好奇就会有发现。而发现正是我最大的快乐。
一个星期天我和弟弟去放风筝，看着天上三角形风筝我十分奇怪，回到家我拿出一本关于气流的百科全书（当时我就断定与气流有关）。我画了一张图上面画着一只侧年看的风筝。在上边天飘飘然。
我打开百科全书，可惜呀！
只有一些散散的资料。我又在图上加上了风向气流表。气流从西向东把风筝包围。我想：“三角形？对了不是和F56战略轰炸机一样？这么说……风筝也一样！这下好办！”
我想了想结论出来了：三角形的特殊形状可以在高空压力下不会被破坏。而且三角形还十分坚固可以用很长时间。
这时，有一个问号在我脑中出现后面的两条细带子是干什么用的。这个也要首先看一下，在高空的空气流速度那么快。那么？……应该是和船的浆一样。用来控制方向的。在高空气流下，气流正在变化，带子的飘动可以掌控气流。
好奇是儿童的天性，发现是我最大的快乐。
发现快乐_小学生五年级作文3
我们每天都会发现许多东西 ，同样一定会从发现中得到快乐。曾经我发现马铃薯会在盐水中浮起来，这个发现虽然很小，但是让我得到了许多的快乐。
在一次科学课中，老师让我们预习“马铃薯会在盐水中浮起来吗？”这一课。一回到家我就马上拿出科学书，还准备了一个较小的马铃薯和一包盐，一个饮料瓶开始做实验。
首先我把饮料瓶剪开又灌满水，然后我放了一勺盐，马铃薯没有浮起来，我又加了一勺搅匀，马铃薯3依然没有浮起来。后来，我又一勺一勺地加照样没浮起来，马铃薯真像一个赖床的小孩子，太阳都晒屁股了，兴趣也渐渐消失了。妈妈突然走过来给了我一鼓励让我的兴趣又渐渐地返回了我的心里。让我又一次自信十足地开始做实验了。
我决定不用勺子而直接倒，这样应该会快点浮起来。真是黄天不负有心人啊！让我的实验在慢慢地接近成功了。最后，我把一包盐都倒完了马铃薯才平平地躺在了水面上，我的实验也终于成功了。
后来我在想，如果我当时半途而废的话，我也一定不会感受到发现的快乐。
发现快乐_小学生五年级作文4
一星期前，外婆给我一株葱苗，我接过葱苗后，只是想随便在一个杯子里加上一点水养一下就好了，管它是死是活都不关我的事。但是过了几天后，我发现葱苗长得越来越高了。
我重新找来一个杯子，把葱苗放在里面，可是家里没有泥土，我就用了一些白白的、漂亮的小石子放在杯子里。一开始，我是想不管它的，随便放在一个地方，但是几天后我发现它的苗长得越来越高的时候我就把它放在了阳台上。小葱苗在我精心呵护下，它已经长成了又高又壮的葱了。
每次爸爸妈妈做饭的时候，总会掐几根葱叶下来煲汤喝，把汤喝进去的时候，汤是那么香、那么美。掐掉几根后总会少几根，但是几天过后，葱苗又长出新苗了。所以葱总是掐掉一根就长一根，真的太有趣了。
在养葱的过程中，我觉得我很快乐，因为我付出了劳动，有了收获。原来在养葱这样一件小小的事情上，就可以获得极大的快乐和满足，快乐真的是如此简单。
发现快乐_小学生五年级作文5
人在痛苦中，总能挖掘出一些快乐；在绝境中，能减少痛苦。我觉得人的快乐就是自娱自乐地创造出来的。
我在被批评时心情差到极点，如果心比作火，那么我那时的心情就像一团熊熊燃烧的怒放之火，顿时被一同同寒冷的冰水扑灭了；还像一只刚刚温暖的手突然被冻僵了。如果你走进我的心里，会看见我心里对周围人的讨厌和那失落的心。
我仿佛骑着自行车，快速地在林荫道上驰骋。看着翠绿如玉的树叶，还有那两旁整齐的小树和那弱小的小草，正在坚强不屈地生长。回顾那小小的批评，再来看看那柔弱的植物，我发现我的生活那么快乐，那么精彩。比起那些天生残缺的人，我从刚才的失落到现在的快乐，经历了一段自娱自乐的过程。
不知不觉，自己已经从无人的小径来到欢声笑语的小朋友的乐园旁，心里也不再有对别人的讨厌之心，我从痛苦之中脱离的过程，是我最快乐的时刻。
人的内心起伏波动，是正常的。如果你有悲伤、失落、生气的情绪，要学会自我调节，才能发现快乐的自我。如果有了坏心情，请和一个比你心情更坏的人相比，你会发现自己的生活是多么精彩，多么愉快。希望那些心情不好的人，能尽快好起来！
发现快乐_小学生五年级作文6
在我们的周围，总是会存在一些人觉得快乐，离自己非常的遥远，而自己每天都生活在不幸之中，所以总觉得自己的生活浑浑噩噩的没有一点趣味。
在我看来，快乐并不是一个你需要去刻意追求的事情，相反，快乐就存在于我们大家的周围，如果你自身没有去感觉到快乐，那么无论你花费多少的时间和精力，都有可能无法体会到这种奇妙的感觉。
对于有些人来说，家庭和睦就是最大的幸福，每天晚上一家人能够团团圆圆的坐在桌子旁边，吃着热气腾腾的饭菜，谈论着今天发生的事情，即使没有太多的钱，也没有更多的社会地位，但是这种感觉足够让他们感到十足的快乐，这样就够了。
对于有些人来说，身体健康就是最大的快乐，如果每天都生活在病魔的痛苦之中，即使腰缠万贯，身家百倍，没有办法解决病魔的痛苦，那么有再多的荣华富贵又有什么用呢。
其实快乐存在于我们大家每天生活的小细节之中，只有拥有一颗善于感受快乐的心，那么我们才能够无时无刻不在享受着快乐带给我们的乐趣。
发现快乐_小学生五年级作文7
这个星期天本来想睡个懒觉的，可是却被窗外一阵阵叽叽喳喳的鸟叫声吵得不得安宁。于是我穿上衣服推开后面的窗户，哇，早晨的阳光虽说不是很强烈却也十分的耀眼。穿过浓密的枝叶，我努力寻找着鸟儿的踪影。原来在一个枝头上有一只大大的黑鸟，阳光透过树叶照在它的身上，乌黑的羽毛亮闪闪的像黑色的丝绸一样光彩夺目。
大鸟的嘴巴里好像衔着什么东西，它似乎也发现了我在窥视它，静静的站在枝头一动不动的，我悄悄的退到窗帘的后面隐蔽起来，探出个小脑袋偷偷的观察着它，只见大鸟扑楞楞的飞到我家屋檐下面，我顺势抬头一看，哎呦！居然有一个筑了一半的鸟窝。原来这只鸟儿在河边衔来湿草和着河岸边的溶泥辛苦的搭建着自己的新家呢。真是不简单啊！也不知道是在哪里学到这么好的建筑知识，用自己的小嘴来来回回不知疲倦的衔来这些材料给自己搭建了这么漂亮的房子。它们就是这样努力坚持，持之以恒，终于建造出属于自己的“宫殿”…
我想鸟儿虽然很辛苦但是看到自己的新家落成心里一定也是美滋滋的。因为我们学习也是这样。平时虽然很辛苦，一点一滴的积累着知识，等到最后考试拿到优秀的成绩心里也是一样的乐开了花呀！
鸟儿加油！我也要加油！
发现快乐_小学生五年级作文8
快乐是什么？快乐就是奉献;就是取得好成绩；就是痛痛快快地玩……快乐其实很简单。你看，我今天就非常快乐。
早晨，刚踏入校门，就发现有一条横幅，上面写着“开学典礼及博客颁奖仪式”。我的博文刚刚获得三等奖，今天，终于可以在全校师生的瞩目下拿到自己心爱的奖状了！我美滋滋的想着。果然，我领到了奖状并且老师给我拍了张照片。我快乐极了。
下课后，我帮助老师贴课程表，许多学生问我：“要剪刀吗？”“要胶布吗？你看，我也有剪刀，要吗？”我欣然接受了他们提供的工具，乐呵呵地贴课程表。帮助老师是件非常光荣的事情，我很快乐。
午饭后，我开始做妈妈给我布置的家庭作业。我“过五关，斩六将”，难题渐渐甘拜下风，最终我把所有的难题“斩于马下”。我快乐极了，终于写完了。我拿出答案，一题一题批改，“耶！全对！”我又一次乐了。
下午放学，布置作业时，是决定我们命运的时刻，“作业第一项：采蜜集，第二项：作文……”听到这个消息，我们高兴极了，终于给了我们一次放松的机会！待老师走后，我们在一起狂欢，作业真少呀！
只要用快乐的心去感受生活，生活中处处可以发现快乐。
发现快乐_小学生五年级作文9
快乐是什么了？这说了你也不知道，必须体验才能知道。我决定去寻找快乐。
我走呀走，看见一个老人正在过马路，我想起了老师常常教导我们的话，就决定去帮助这位老人。我走过去，对那位老人说：“老爷爷，我扶您过马路吧！” 老爷爷亲切的说：“算了，现在的小孩只要有这分心就好了。” “老爷爷，老人的身子本来就弱，如果撞到车了多不好，我扶您过去吧！” 老爷爷话刚落音，我就说。 老爷爷说：“好好。”我扶老爷爷过了马路后，感到非常高兴和快乐。这是怎么得到的了？
这种快乐，是乐于助人所获得的。
我继续走，看见了一些小朋友在打乒乓球，我对他们说：“我参加一个好吗？”其中有一个小朋友说：“好吧！”乒乓球赛开始了，我是和一个和我水平差不多的一起，而他们是一个水平高，一个水平低的。双方实力相当。我们开始了，我们打的是双打。第一局非常重要，如果输了，军心就会动摇。但如果胜利，便会信心十足。当然，双方的配合也很重要。一开始，对方就不和。最后，我们以3：2赢了。
这种快乐，是胜利的快乐。
快乐无处不在，只等着我们去发现。
发现快乐_小学生五年级作文10
我觉得快乐的事情就像软软的棉花糖，甜味无比。快乐的事情还像漂亮的鲜花，在阳光照耀下绽放出美丽的光彩
看电视，是许多孩子喜欢的事，我也喜欢看电视。每次一到周末，我就像一只放飞的小鸟，不顾一切地冲到电视面前，打开电视，美滋滋地看起来。一看就是两三个小时，看的连妈妈叫我吃饭我都没听见。就忘记了这个自己，忘记了这个世界，全神贯注地投入到了电视里，仿佛我就是里面的一员。等节目结束了，我才慢慢回过神来。
我不仅喜欢看电视，我还喜欢看书。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”看书确实能增长知识，使人变聪明。这也是我喜爱看书的原因。我天天都坚持看书，每天看1~30页，不同的书给我留下了不同的印象，如：笛福的《鲁滨孙漂流记》中的“我”教我如何在荒岛上自己生活；《荷塘月色》给我留下了美丽的印象；《不一样的语文故事》教会了我许多学语文的方法，让我学语文更加轻松
这些书教会我许多道理，使我成为一个多才多艺的学生。
原来，快乐的事不一定是远大的理想，而可能是从生活里平凡的事情中提取快乐。我要从这些事情中提取快乐，成为一个更加快乐的自己。
发现快乐_小学生五年级作文11
一到假日，肚子饿得咕噜咕噜的'时候，我总会打开冰箱巡一巡，看看有什么好吃的食物？每当看见我最爱的布丁时，我的脸上会立刻浮现出一道灿烂的微笑，香滑甜软的布丁就是我快乐的来源。每天放学回家，都可以听见抽油烟机轰隆轰隆作响，妈妈汗流浃背的炒着一盘又一盘美味的菜，当她看我吃得津津有味，脸上也洋溢着快乐的光彩，妈妈的快乐，真是简单！
快乐是一条长长的河流，只要懂得汲取，快乐便取之不尽。你看：春天到了，农夫们正在田里辛苦的插秧，他们一步一脚印，不管做什么事都脚踏实地，到了秋天， 收获的季节来临，农夫们的快乐都挂在脸上，从前的辛苦亦随着汗水蒸发了；老师孜孜矻矻在考前为我们准备许多参考资料及考卷，急得像只热锅上的蚂蚁，每天不停为我们复习，虽然身心疲惫，但当她看到我们满分的考卷，快乐便在她的脸上闪烁。快乐没有距离，因为它正在我们身边，等我们去发现。
我知道我不能事事如意，但是，我可以事事尽力；一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。只要相信自己是快乐的，快乐就会随时环绕在你我的身边。若能用心观察身边细微的事物，那么，你会发现要快乐，其实并不难。
发现快乐_小学生五年级作文12
快乐，它像小溪，随处可见；它像桃李，随手可摘。世界上并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的眼睛。
二年级那年，我认为自己并不快乐，也不知道发现快乐的真谛，每当碰到困难，就暗自落泪，即使是一些小事，比如
因为一道数学题我不会做，我熬到了九点多，那不争气的眼泪像珍珠似的落到了作业上。啪的一声摔个粉碎。我躺在床上翻来覆去，始终想不到解题的方法，便又开始暗自伤心、落泪。这时的我想到了妈妈，但是又认为妈妈肯定睡了，因为妈妈习惯在九点前睡觉，这又使我倍感失望。
这时，一声吱打断了我的落泪，我一看原来是妈妈，我赶忙擦干眼泪，假装在思考题目。妈妈问了一声没吵到你吧，我点了点头以后，开始真正思考起题来。妈妈见我这样，便轻轻的说：别着急，慢慢来，慢慢来。同时也告诉我要把题目多读，这样才能理解题目。我采纳了她的意见，开始重复读题，不一会就解出了题目。我一下蹦的三尺高，这时我也明白了书读百遍，其义自见的道理，也发现了快乐其实就在我们身边，只要我们用心发现的道理。
从此以后，我不再因为遇到困难而心情不好，因为我读懂了快乐是我的能量，点亮自己的光芒这句歌词的真正含义，也明白了只有不断发现快乐，才能获得只属于你的快乐的道理。
发现快乐_小学生五年级作文13
今天是星期天，爸爸妈妈带我去菜场买菜。在竹山路菜场里买了一些瘦肉和一些大白菜。
回到家里，爸爸叫我去打扫一下房间。因为今天有人来我们家吃饺子。
开始干活了，妈妈递了我一把拖把，我先把每个房间挨个拖了一遍，然后用手把拖把底下的毛拔到垃圾桶里。
我又把妈妈洗的衣服晒好，把柜子抹了一遍，干完这些，我已经累得大汗淋漓了。唉，干活真累啊！妈妈这时正在剁白菜，为了晚上包白菜馅饺子，爸爸正在洗牛尾巴，晚上好直接炖。不知道他们累不累呀。
记得在以前，班主任布置了“小鬼当家”活动，就是让我们做一天的事。那天早晨，我趁爸妈还没起床，便把早饭烧好了：一锅玉米面粥和一碟小菜。
中午，因为我只会焖饭，所以从冰箱里拿出了一些剩菜，用微波炉打热一下，再去冷菜店买一点冷菜，中午就混过去了。
晚上又到了 就吃了些中午的剩菜，我还去买了一点热馒头。
我们每天都要劳动，不能总依靠爸爸妈妈，我们也要变成家里的小主人！
发现快乐_小学生五年级作文14
一天清晨，我站在阳台上看风景，无意间，发现我家芦荟的叶缝间长出了一点嫩芽，由于它长得小小的，看不太清楚，我想它又在长叶子了，因此我不太在意这一点嫩芽。
几天后的清晨，我发现着一点嫩芽竟长高了三、四寸，好像箭头，直指蓝天，顶端布满了许多花蕾似的东西。它到底是什么东西？它让我好奇，我天天去观察那神奇的东西。
日子一天天过去，“箭头”越长越高，顶端也变得越来越大，好像花球，不久，它又变得像小辣椒，青青的，层层叠叠地挂在上面。它又让我惊喜了，你们猜猜它是什么东西？告诉你吧！它是芦荟的花。
芦荟开花了！那支芦荟花，不对，是一串芦荟花，太奇特了！远看像一条成熟的麦穗。近看个个花朵像一条条蚕宝宝，躺在上面懒洋洋地睡大觉呢。它的花朵也很特别，别的花都是朝天开放的，而芦荟花是朝下开的，想到挂的百合花。花瓣小小的，橙黄橙黄的，漂亮极了。
我赶紧跑进房间把爸爸推了出来，推到阳台上，问：“爸爸，芦荟不是不会开花的吗？那我们家的芦荟花怎么又开花了呢？你以前一定是在骗我，对不对？” 爸爸赶紧解释：“我没有骗你，芦荟开花，是因为气候变暖了，改变了芦荟的生长条件，是芦荟产生变异，才会开出这么漂亮的花。”听了爸爸的话，我觉得芦荟花 太难得了。
芦荟花是我快乐的发现。
发现快乐_小学生五年级作文15
“哈哈……”一阵又一阵的欢笑声把我吸引住了，我来到了草丛旁边，一看：一群天真活泼的小孩子在一起唱歌，唱累了，便停下来哈哈大笑，接着又继续唱：“让我们荡起双桨……”噢！原来歌声可以让人忘记忧伤，歌声可以令人陶醉，歌声可以让人体会到无穷的欢乐！
我又跟随着清脆的流水声跑到了小溪旁。一位大哥哥正在为一只受伤的小狗包扎伤口，他用一些草药为小狗止血，还用小棉球小心翼翼地擦拭，最后用胶布包扎了伤口。小狗似乎能勉强地站起来，虽然有些摇摆。它向男孩摆了摆尾巴，以表示感谢。男孩也吹起了口哨，似乎也在为自己的行为感到无比自豪。
喔！帮助别人也可以洗涤自己的心胸，让自己的心灵喝上一杯蜂蜜，甜蜜、美味。
我又轻轻地漫步在树廊中，走在枯黄的落叶上，“咯吱、咯吱……”任凭着微风吹拂着脸儿，让小鸟清脆而动听的歌声为我的双耳“沐浴”……我的胸怀油然而生出种快感，一种—让人捉摸不透的快感。
其实，让大自然的乐曲为耳朵“沐浴”，让大自然的风儿为脸蛋“抚摸”，让自己沉醉于美丽的大自然中，让心放飞无边的大自然也是一种—快乐。
啊！我终于发现了快乐的源泉，它来自于心灵深处最甜美的歌声；来自于心灵间最善良、纯朴的爱；来自于大自然中翱翔的----心！