在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的友情作文9篇，希望能够帮助到大家。
友情作文 篇1
科学课上，我看到我的朋友晴和蕊在座位上说话。我坐在她们的后排，一直假装咳嗽，借此提醒她们不要说话了，然而蕊却不耐烦地说：“哎呀，安，我们都是好朋友，不用这么认真，再说了，你不给老师说，谁会知道啊！”我在旁边一直给她使眼色，她却视而不见。这不，科学老师忍无可忍，生气地说：“下课后，跟我来一趟办公室。”蕊瞪了我一眼，没好气地说：“哼，安，都怪你，想让老师批评我们就直说呀，没必要这样耍手段吧！还真是没看出来呢。”我想解释，却怎么也说不出口，嘴巴像开了“静音模式”似的。说罢，蕊又带起头说话，我再也忍不住了，大声地点了蕊的名字。一直到下课，课堂上再也没有人说话，我心里有些难受，但我感到踏实多了。下课后，我找到蕊，“对不起，虽然我们是好朋友，但我不能因为我们是朋友而无视你的错误，请你今后上课不要再像这次一样说话了。”
我想，朋友应该是互帮互助，有什么就直说出来，不管话有多么难听，都应该说出来，指出她的错误，而不是包庇，那样只会使她一错再错。
友情作文 篇2
记得去年，我得到了一件既珍贵，又令我难忘的礼物。
那天，我们级部到体育场放风筝，看到天空中那么多风筝，我很眼馋，恨不得让我的风筝赶快飞起来，在天空中翱翔。忽然，我的风筝跟别的同学放的风筝打交了，落到了球门上，他的风筝解脱危险以后，该弄我的了。旁边三班的李润沛看见以后，问我：“风筝怎么了？”因为他是我的“仇人”，我就气愤地说：“我的风筝落到了球门上，又不是你的，管你什么事？”“我本来想帮你弄下来呢，既然不管我的事，就算了。”我有些脸红。心想：“非得用你啊，我就不信没有你就不行。”不一会儿三班的刘成禹看见以后，就帮我弄，看样子快弄下来了，可最终没能成功，他不是没有弄下来就泄气，而是“命令”同学李润沛。我好象有些不高兴，但为了我的风筝，答应了。他爬上球架，费九牛二虎之力才把风筝弄了下来，如果是我，我恐怕也不会像李润沛那样费力。过了一会儿，他就把我心爱的风筝弄下来了。“谢谢！”“不用谢。”
这是我童年中得到的最珍贵、最有意义的礼物———那就是友谊。我们这段光阴时光飞驰，童年马上就要结束了，我的风筝掉到球门上，还可以弄下来，但是，童年却一去不复返。所以我们要珍惜这件友谊。礼物是一块巧克力，吃了就没有了礼物是一瓶果汁，喝了也没了，但是，友谊、爱心、帮助，他们俩的品格，却不会溜走，因为他们已经深深刻在了我的脑海里，使我永远不能失去这件珍贵的礼物，也不会忘记李润沛和刘成禹这两个名字，更忘不了这份珍贵的友谊！
友情作文 篇3
在于朝夕相处的同学中因帮助、因摩擦、因一些不经意的小事都会令人感动，也在这份感动中彼此建立起真诚的友情，而我就经历了这么一件小事，与小洁建立起深厚的友谊。
记得那天下雨，我没带伞，便在学校里等雨停，可雨越下越大。小洁走过来轻声问道：“你没带伞吗？”我无奈地点了点头。“跟我一起走吧”小洁看着我。“真的可以吗？”我的眼睛发出亮光，“可以吗？”小洁不等我把话说完就牵着我的手走出校门。雨还在下，天空还是黑黑的，但我已经没有了刚才的“绝望”，而是觉得有股暖流在身体里流淌。
走到半路时，小洁停下了脚步。“怎么了，小洁？”我疑惑的看着她，我的饭碗不见了。”“我们一起去找找吧。”“可是你……”“没关系，不就是回去晚点吗！”我拍拍胸脯。这不，我就和小洁按刚才的路走了回去。我和小洁一边走一边找，终于，在小店门口看见了小洁的碗。我和小洁撑着雨伞飞奔而去，把碗拿起，放进书包。在回家的路上，小洁的脸高兴成了朵花，我也十分高兴，高兴小洁找到了自己的东西，高兴我找到了自己的好朋友……
到家了，我向小洁道谢，小洁道别后就转身离开了。我看着小洁的背影大声说：“小洁！你真是我最好的朋友！”小洁转过身来，笑着对我说：“你也是我最好的朋友啊！”
你看，这就是我与小洁的友情，就是因为这么一件小小的事，成就了我和小洁这对好朋友，让我们建立起深厚的友谊！
友情作文 篇4
我不知道是从什么时候开始，我们渐渐冷淡了对彼此的关心，好像同学眼中那曾经好像粘在一起的好姐妹消失了。当我看着他的眼睛，险些觉得陌生，她看我的眼神中分明在回避。我拉着她的手时他挣脱开了。一时间没有了下文。我忽然想起我们的从前。
那次作文，我写的是她。老师让我以范文朗读。我读着那一件件深入人心的属于我们的回忆，看着字里行间的深情，不禁流下眼泪。她不顾这是在课上，冲出来抱住我，两人泪流满面。
那次她发烧到糊涂，我疯了似的跑到他家里抱住他，她竟然说胡话，不让我走，我就陪他一晚。
那天吵架，我不想拖累你，因为你有了另一个可以保护你的朋友。我说不需要你了，不需要你的虚假关心了，我的心就像被捅了一刀，因为你痛，我也会痛。扭过头时泪水便肆无忌惮的顺着脸滑落。好几次我想转身抱着你告诉你我离不开你，但却狠心离开。我知道你有了新的朋友，我知道她一样可以对你好。那天下起了大雨，我抱着膝盖坐在街上淋着雨痛哭了一夜直到第二天高烧到神智不清。大病新愈后我回到学校，看到你那哭红了的眼睛心又是一阵钻心地痛。你拉住我，告诉我你离不开我，要做一辈子的好朋友因为我是你的。又一次，我们不知哭了多久。
我从回忆中惊醒，看到眼前那个好陌生的你，看到你和你的朋友紧握的手，我下了一股狠劲，扭头跑进教室，笑着 笑着就哭了。呵呵。我们只是朋友，只是朋友。
我们回不去了，再也回不去了。
晚上，我靠在墙角哭了。
友情作文 篇5
望着初春的花海，百花齐放，明艳动人，空气中流动着芬芳，记忆如潮水般涌了出来，头顶的花扬扬撒撒，就像我们放荡不羁的时光，低下头细数快乐的记忆，如视珍宝。笑着和别人讲述添油加醋的故事，美好不被淹没。走出了梦回到了想像。那友情已经刻骨铭心。我要感谢曾经的路途中有过你。虽然那些美好注定会像一场梦一样。但想起那几个一起长大的朋友。在生命繁盛的时期，我遇见了如花的她们和如梦的年华，我就知道无论历史如何转变，记忆始终年轻。
依然记得那一年，我们相约外出，然后在黑蒙蒙的夜空谈笑风生。夜晚里，忘记一切，甚至忘了记挂我们的家长。一群因年轻而存在的女生，虽犯了错，却留下了最美的回忆。在记忆中，最深刻是我们一起在房间里，就像一个乐队，在周末的晚上，回荡着我们的歌声和琴声。这是是用青春歌唱的孩子，我们试着走进音乐，用我们的个性渲染出新的故事，就这样，我们变成了浩浩荡荡的一个队伍，随时准备向更远的天空出发。
假如彼此只能选择相忘，那世界这么大，谁为谁喜谁为谁悲，那些过去是不是都不需要再去怀念？让曾以为永远不会变的回忆安安静静待在角落，倘若时光倒流我们又会怎样？
拈起一株鸢尾花，尽管点滴记忆已成汪洋，然而，童年的花香在回忆的花园依旧袭人。这就是曾经的相遇留下的痕迹，不是没有一点瑕疵，谁不难免遇见风风雨雨。不会再在意彼此的误解和一点小小的矛盾，因为时间会洗刷污点，最后变成回忆……
友情作文 篇6
我感觉我是早熟的小孩。
当别人还在玩泥巴的时候我已经在思考人生了。或许说是思考自己的由来，我会想自己从哪里来的。以后是不是就会回到那里去。
在世界上活了14年懂了很多很多，可以说小学六年就是酸甜苦辣的网织成的。会被男生欺负到哭，会被老师打。我知道老师只是为了我好，为了我将来能考个好点的学校，我心怀感恩。毕竟一个凶老师或许正如棍棒之下出孝子一般，我想我会体谅的。
友情对别人来说可能只是你给我一颗糖我给你一颗豆，你不和我好，我就和别人好一般。但是我始终很珍惜友情，世界上除了亲情之外友情其实最可贵了把，我还小还不懂大人们死去活来的爱情。我感觉那么可笑，爱情始终会变成亲情的不是么。
我想有一个能和我说心里话的朋友，我们一起玩一起闹一起疯疯癫癫。你不会说我坏话，我不会说你坏话。缺一不可，灵魂伴侣好像就是这么来的把。（如果不是这个意思，也不要拆穿我哦）
友情作文 篇7
什么是友谊？友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。罗杰斯（Rogers，1985）对这种亲密性作了三点概括：（1）能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；（2）对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己；（3）限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密友或知己之间。
我记得有这样·的一个寓言故事：
伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少选之间而志在流水，钟子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者
这个故事的大致意思就是：俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴。伯牙刚刚弹琴，琴义在于赞美泰山，子期说：琴弹得好似巍峨的泰山；琴义在叙说流水，子期说：汤汤（水势浩大）的琴声好似流水，伯牙所要表达的内容，子期必定会知道。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
所以大家我们要好好珍惜我们的友谊啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的蓝天吧。
友情作文 篇8
世间因为关爱而丰富多彩；人与人之间因为关爱而可亲；人与动物之间因为关爱而相处；同学之间因为有关爱而互相帮助；家里因为有关爱而相处融洽······因为有关爱，世间变得更加可爱！在我们班里，就有一个人，她用实际行动向我证明，关爱带给我们的感动的确是震撼人心的。
记得是一次数学月考，考试前，我仔细地检查了一下笔袋，看看东西是不是带齐了，“铅笔，尺子……”我喃喃自语着。突然，我觉得好像少些什么似的，我仔细一扒拉，对呀，我的橡皮哪去了，我记得昨天还有呢，可是我翻啊翻，橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的，始终不肯出来，我越翻越着急，头上紧张的居然都冒了汗，我想：要是有人帮我该多好。可是，周围的人都在认真地准备东西，只有我还在那里“翻箱倒柜”。我又想：数学考试拿铅笔写，没有橡皮可怎么写啊，我又不可能一个字都写不错。我越想越心急，这时，我的好朋友林平在座位上看到我焦急的样子，跑过来问我，怎么啦？我告诉她，我的橡皮找不着了，她说：“这样吧，咱们两个用一块橡皮吧！”“一块？”我有些疑惑不解，“你坐在最前面，我坐在倒数第二排，你难不成考试时要把橡皮扔过来吗？”“当然不是啦，看！”不知什么时候，她已经把她的橡皮掰成了两半，“一块给你，一块给我，这样不就行了吗。”林平笑着说。我有些呆了，傻傻地看着她。“喂！喂！喂！”林平挥了挥手，“咋了，快点收好，祝你考试考个好成绩哦！”说着，就把我的手摊开，把那一半的橡皮放到我的手心上。然后就走着回到了座位上。这时，上课铃声响了。我握着手里的橡皮，心中有种说不出的感动。
这就是友情，一份真挚的友情，朋友的关怀总是无微不至，那些关怀就像一阵芬芳的'花香，沁入我们的心脾，那些关怀又像是冬日里的阳光，使我们感到温暖和煦，那些关怀更像是夏日里的凉风，使我们感受到凉爽惬意。其实，那些关怀一直围绕着我们，带给我们幸福的感觉！
友情作文 篇9
帮助同学学习，是一件非常快乐的事情。不但自己人把功课重新复习一遍，而且被帮助的同学就好像上了一堂课一样，把以前课堂上不懂的知识把握好。我就体验过这种快乐。
在一天早上，我刚到学校，语文老师就让我和思媚去办公室帮助靖原和贵东同学订正试卷。思媚选择帮助靖原，我则帮助贵东同学。咦？这不是刚考完的语文中段考试试卷吗？他们怎么已经知道成绩并正在订正了？从贵东口里得知，语文老师让他们先订正试卷，因为他们的成绩比较差。哦!原来老师杨让他们进步，所以才让我们来教他们的。
我看见贵东正为一道题发呆。仔细一看，是填近义词的。我告诉他：“近义词就是意思差不多、相近的词语，平时要多看书，才能积累多词语，对这类题才会做。”贵东若有所思地想了想，点点头。第一题是写出“霎时”的近义词。我问贵东：“霎时是什么意思？”贵东摇摇头。我启发他：“霎时就是‘很快、非常快’的意思，想想还有什么词的意思是跟这个相近的？”贵东犹豫一下，说：“马上”，我再次启发他：“‘马上’是‘立刻、立即’的意思，还有什么词比这个更恰当？”“嗯，对了，是‘刹时’”贵东兴奋地说。我竖起母指夸他答得对!后面几道题他按照我教他的方法做，很快就做对了，我也欣喜地笑了!
我想：以后，班上成绩稍差的同学都有人帮助的话，那我们班的整体成绩就会提高，老师也就不会那么辛苦了。想着想着，我甜甜地笑了......
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。
我经过这些事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。