在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的游戏作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
今天，老师让我们坐一辆与众不同的列车，这列火车开往开心王国，我们第一站是到快乐加油站，列车长说：要用我们的笑声换邮费。
快乐加油站
列车出发了，很快就到了快乐加油站，就在这时货车突然没油了，刚好旁边有一个快乐加油站，站长说：必须要用我们的笑声当油资。接下来我们玩了一个击鼓传花的游戏，老师请一位家长数数。老师拿一个长方形的盒子当花，家长数完说停时，盒子在谁的手上，谁就要说一个好笑的笑话逗其他人笑。
游戏开始了，我们又激动又紧张，不知这朵花会落到谁的手上，我的腿一直在发抖，直到游戏结束的时候，我才放轻松了。老师说：接到花的同学，请你为我们说一个笑话。那位同学实在想不出来，就叫我为他讲笑话，我只好接受了。我沉默了足足两分钟，终于想到怎么逗大家笑，那就是学习孙悟空的火眼金睛。我首先把右手抬起，放在额头上，身体微微向前倾，左手也放在额头上，一双眼睛四处看，我做完动作的时候，发现并没有人笑。心里有些低落，可就在这时老师像似看穿了我的心思，说道：同学们都笑了，只是笑得不够明显，好了，加油站的.邮资终于凑成了，列车加满了油，又可以继续出发了，火车带着我们的笑声开往开心王国。
开心王国站
我们终于到了开心王国了。老师说：我们每个人都要付火车费，费用就是每个人说一个好玩又开心的故事。第一位同学说了一件助人为乐的事;第二位同学讲的是和爸爸妈妈去动物园;轮到我了，我说的是和同学们一起去玩的故事。我去参加了好朋友的生日聚会，聚会结束了就和他们一起去开心城堡完，我们分成了两个组，五个人为一组，哪个队先占了对方地点那就赢了，我们商量了一会儿，终于开战了。我们队有两位防守，三位进攻。可是中途我们的子弹不够了，机灵的我就一个人悄悄地去他们的基地下方把他们的子弹放入了自己的肚兜，心想：我多拿一点是一点，为了能夺得胜利，我豁出去了。就这样因为我拿的子弹我们组获得了胜利，大家都谢谢我拿的子弹
游戏结束后，我和妈妈回到了家。过了几个月，我站在窗上回忆起那天，常常让我傻笑半天，童年真奇妙。这次课真是与众不同呀!
游戏作文 篇2
今日，语文课上教师带着同学们做了一个小游戏，游戏的名字叫：疯狂的“纸片”。
这个游戏十分趣味，游戏的规则很简单：由三位同学帮另外三位同学身上分别贴好6张便签，在一分钟内不用手的情景下把便签全部甩掉。
随着教师一声令下，游戏开始了！三位同学又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同学了！他用力的扭动着身子，可是，仅有几片便签从他身上缓缓地落下，其它“淘气”的纸片依然紧紧地扒拉着他。陶文博一看，着急了。我可不想让小组成员甘拜下风，于是，我便大声喊道：“陶文博，快滚，让背上的纸片掉在地上，加油！你必须能行的！”只见，他立刻倒在地上，“咕噜噜”地滚来滚去。可是，这“调皮”的纸片还是迟迟不肯离开陶文博，好像在说：“滚得我好舒服，嘿嘿，我偏不下来真……”陶文博回头一看，呀！其他选手身上的纸片都掉了，唯独他一个人身上纸片牢牢地抓着他。这下他更急了。突然，他不明白开了哪门子的窍，一股脑冲到王慧茹同学的课桌前，使劲磨蹭起来，最终那纸片招架不住了，这才慢悠悠地从他背后飘落下来。
游戏结束了，我真替这家伙最终松了一口气，这游戏可真疯狂啊，有机会我还要玩！
游戏作文 篇3
背书有诀窍，叠被子也有诀窍。但我从来没听说过玩游戏也有诀窍。
有一次，我和章程、徐灏哲一起玩老鼠偷油。游戏玩一半，我们的局势一直不好。连一滴油也没偷到。再过一分钟，我和章程如果还不成功偷到油，就要被“饿”死了。
我眼珠子一转：“要是我让章程出去引徐灏哲跑一圈，我趁机去偷不就行了吗？”我赶紧把这个办法告诉了章程。章程急忙跑出去，对徐灏哲说：“来抓我呀！胆小鬼。”还不时地对他挑衅，徐灏哲果然上了当，走了。我趁这个机会偷了一大堆油，跑回安全区。等徐灏哲回来时，已经晚了，我们把这油全吃完了。
“哈哈，这个方法可真不赖，我以前怎么没想到呢？”新的一局开始了，用刚才那个办法肯定不行了。我又灵机一动，想到了一个更好的办法——“徐灏哲！你爸来接你回家了！就在那边石头后面。”他回头去看时，我和章程就悄悄地溜去偷了很多油。“没来呀！”徐灏哲抓着头皮说。“哈哈，我们偷了很多油！”我得意极了。他这才发现上了当，气冲冲地说：“哼，不跟你们玩了。”
哈哈，这次游戏我们取得了成功。原来玩游戏也有诀窍，哦不不，是耍点“诡计”。
游戏作文 篇4
十多年过去了，但我任记得那唯美的童年，它就像一场梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事,它常常把我带入美好的回忆中。
北斗星移，日月交替。那段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信那儿时一定会成为我人生中最美的回忆。
或许人生也是一种游戏吧！但童年，是那样的幼稚，那样的傻。却让我能丝丝回味，苦中带甜。长大后的我，失去了纯洁天真心灵， 获得的，则是更多的成熟。人生本应该快乐，就如游戏一般，但更多时候，我或许会面对夕阳自问道：我还在游戏么？ 或许我还在留恋些什么，但我不应该这样，那些已经逝去了。
靡靡中，多年缘份的线牵到一起，生活的沉淀，让我们能从千万人中发现彼此，但我们仍然忘不了那值得我们回忆的儿时，儿时的游戏，儿时的相遇，儿时的寓意悠长，儿时的耐人寻味。
那游戏，是一 种怀念，那游戏，是一种真诚，那游戏，需要的是彼此的的两颗心，那，需要的是一份执着，一份怀念和寻味。生命中，有过这样的灿烂，那精彩人生的点缀。而那些温情的片断，是经历，是相知。
儿时的游戏就像雪花般，看似美丽圣洁，但更多时候，你得承受随之而来的寒冷与风霜，因为你明白，长大后，它不属于你。独自咀嚼个中的滋味，快乐也好，寂寞也罢，如此丰富的感触，皆因心是鲜活的点缀着那儿时的游戏。
游戏作文 篇5
“左……左……右……右……加油……加油……”一浪高过一浪的欢呼声从作文班里传来，响彻云霄。到底发生了什么事？怎么这么热闹？原来是我们老师组织了一场贴鼻子的游戏大作战。
今天作文补习班上，吴老师宣布了一件事：“今天，我们要玩贴鼻子游戏。”老师先讲了游戏规则和一些注意事项。说完老师还特地补充道：“贴对的，有奖励三根棒棒糖和50积分。”顿时，全班炸开了锅，大家拍手欢呼。
游戏开始了，同学们都踊跃上台，可惜都没贴准，有的把小女孩的鼻子贴到了小女孩的眼睛上，小女孩变成了“独眼龙”；有的把“鼻子”贴到小女孩的嘴巴上，小女孩变成了“无嘴怪”；还有的把“鼻子”贴到了小女孩的脸上，小女孩又变成了“痣怪”……
过了一会儿，轮到小明走上讲台，老师把他的眼睛蒙上，再叫他原地转三圈，转圈时他已晕头转向，分不清东西南北了，可怜的他左摸摸右摸摸，像一个喝醉了的壮汉。他东摇西摆，一步一探，好不容易才摸到了黑板。看着他跌跌撞撞的样子，同学们有的笑得前俯后仰，等着看他出丑的样子；有的着急地指挥着小明，“右!右!”“上，上!”有的却故意胡乱指挥，“对！贴！”台下乱糟糟的。最后，在同学们的催促下，小明随手一贴，台下突然响起一阵欢呼声。他急忙把罩在眼睛上的布拿掉，“啊！我贴对了。”小明欢呼着。老师看到他贴对了，奖了他三根棒棒糖和50积分。在同学们羡慕的目光中，小明得意地走到台下。
不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我们的笑声依然在教室里回荡。
游戏作文 篇6
叮呤呤……下课了，同学们兴高采烈的来到操场上玩各种游戏。他们有的玩一二三木头人、有的玩跨大步，操场上一下子就热闹起来了。
我最喜欢和几个要好的同学玩老鹰抓小鸡。首先我们用石头剪刀布的方法选出最凶恶的老鹰，然后再选出一个个子较高的来当鸡妈妈，剩下的排在鸡妈妈的后面当鸡宝宝。
游戏开始了。狡猾的老鹰一左一右飞快地扑向鸡妈妈，可聪明的鸡妈妈展开双手一边左右躲闪一边说：“孩子们注意了！”鸡宝宝们也随着鸡妈妈左右奔跑。在鸡妈妈的保护下，机灵的小鸡们像鱼儿的尾巴一样灵活的摇摆。几个回合下来，老鹰一只小鸡也没有抓到，这时老鹰还是不死心，趁鸡妈妈不注意的时候直接向一只小鸡扑去，小鸡没来得及躲闪，被老鹰一下子抓了个正着，这下子老鹰可乐坏了！
叮呤呤……上课了，虽然老鹰抓到了我们一只小鸡，但是我们还是玩的好开心！