给父母的作文300字集合5篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的给父母的作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

给父母的作文300字集合5篇

给父母的作文300字 篇1

今年我上三年级了。一天,爸爸妈妈将我叫到跟前跟我说:“我们来做个约定吧。从今天开始,我们每周给你五元钱。这五元钱由你自由支配,到周末的时候,你将钱的用途列一份清单向我们汇报。如果节余了就放入你的存钱罐。”我虽然并不太明白父母的真正用意,但想到我可以有自己支配五元钱的权力,还是高高兴兴地答应了。

当拿到第一周的五元钱时,我并没有想好它的用处。有一天,我在一家商店看到了一件很新奇的玩具,我就掏出我的五元钱想买下来。但我又一想,其实也并不是非买不可,而且玩玩具也会影响学习。我就放弃了想买的想法。到了星期天,看着手中还完整如初的五元钱,将它放进我的存钱罐里,心里还有一点小小的成就感。

开学已经快两个月了,除了有一次我用一块钱买了一本方格纸以外,其余的钱都存了下来。我时刻记住了与父母的约定,尽量做好每周这五元钱的支配,做一个“小小理财师”。也许有一天我能用我自己攒下的钱做一件有意义的大事呢!

给父母的作文300字 篇2

花开花落,有多少温暖的故事在其中上演;细水长流,有多少温暖的故事随之遥远。此时在这充满活力的每一天,你又在被多少人所悄悄温暖?在我眼里,父母所给予我的一切,我是一生都无法补偿的。个性是他们的关心、爱护以及重视,是不能用金钱支交换的。

一个月黑风高的夜晚,小偷来到了我们家,爸爸妈妈发现了,此时不顾一切去和小偷搏斗,可小偷不仅仅蒙着面,而且还带着凶器。爸爸妈妈怕受到伤害,便不敢轻举妄动,我当时刚刚在穿衣服,只见小偷一个箭步跑过来,把刀对着我,还威胁爸爸妈妈说如果报警就杀了我,爸爸妈妈不敢轻举妄动,爸爸见我的脖子有一点点血,大惊失色,不顾生命危险去和小偷搏斗,因为有妈妈,爸爸受了一点伤,我们赶紧报警,警察过来后,发现这个小偷和他们抓到的小偷是同伙。爸爸还立了大功呢!

警察走了之后,我一夜未眠,我很诧异,爸爸为什么要那么冲动冲出来救我呢?之后,我问爸爸,为什么要不顾一切的来救我?而爸爸却只是笑笑说:“此时你是我们的女儿,我们要保护你,而且,如果你受到什么伤害,我们也没了精神寄托,我们当然要救你。”

有时,爱和温暖只在一瞬间、一个冲动,就能使人心中流入一股暖流……

给父母的作文300字 篇3

我第一次帮妈妈扫地的时候,是看到妈妈打扫卫生忙得满头大汗。

那天我在房间里做作业,做完后给妈妈签名,发现妈妈正在搞卫生,累得气喘吁吁。我想:妈妈这么辛苦,不如我来帮妈妈扫地吧,助人为乐!于是我走到妈妈面前,拿过她的扫把就往房间跑,嘿哟,嘿哟……我吃力的扫着房间,心里想象着待会儿妈妈看到干净整洁的房间时会是怎样的.神情。可是当我抬起头来看看自己扫得怎么样时,却吃惊的发现,我扫过的地方像个花脸,一点都不干净。我垂头丧气地一屁股坐到地板上,之前的百倍信心也不知道到哪儿去了!后来我又想:既然做了,就做到底,不能放弃!于是我立刻站了起来,一下一下认真地扫着。当我再次抬头看时,发现跟之前完全不一样了:地板白白的,一干二净!我开心极了!妈妈还大大的夸奖了我,我的心里比吃了蜜糖还甜。

我以后要多多帮妈妈打扫卫生,因为我体会到了妈妈的辛苦!也知道了做事情不能轻易放弃,坚持才会胜利!

给父母的作文300字 篇4

世界上有一种人

他们和你在一起的时候

总是千万次嘱咐你:要多穿衣服,要注意安全。

你虽然觉得很烦

但心里却很温暖

当你伸手要钱的时候

他们总是说一些赚钱不易之的话来训你

一边教训却又一边塞钱给你

一遍又一遍地问你够不够花

这种人是天底下最喜欢为你奉献却又不求回报的人

这种人的名字叫父母

当你还小的时候

他们教你用筷子﹑用勺子﹑吃东西

教你穿衣服﹑绑鞋带﹑系扣子

教你洗脸﹑刷牙﹑梳头

教你做人的道理

你是否记得,你经常逼问他们自己是从哪里来的

所以,当他们有一天变老,想不起或接不上话时

记住,请不要责怪他们

当他们开始忘记系扣子﹑绑鞋带

当他们开始在吃饭时弄脏衣服

当他们洗脸梳头时开始不停地颤抖

记住,千万不要责怪他们

因为你在慢慢长大,他们却在慢慢变老

只要你经常在他们眼前,他们的?就会很温暖

如果有一天他们站也站不稳,走也走不动的时候

请你紧紧握住他们的手,陪他们慢慢走

就像就像当年你小的时候,他们牵着你的手一样

因为有一天,你也会成为这种人

这种人的名字叫做:父母

给父母的作文300字 篇5

棍棒教育与赏识教育,应该以赏识教育为主,棍棒为辅。对儿童教育来讲,当然应该以鼓励、表扬为主。因为孩子越小越容易认不清自己,非常容易自卑。“世上没有坏孩子”,赏识教育的奥秘在于唤醒“好孩子”。0-6岁的儿童处于一个“他律”阶 段,容易以别人对自己的评价为判断自身行为的标准,如家长、幼儿园老师说自己是好孩子就认为自己是好孩子。

棍棒,或者说惩罚,是“要唤醒孩子心中沉睡的巨人”,目的是让孩子对自己的过失负责。惩罚也是先要鼓励、肯定孩子,告诉他是个好孩子,大家都很喜欢他,而不能 让孩子产生被侮辱、被孤立的感觉;第二步是告诉孩子他犯了错误,做了错事;第三步要指出孩子错误行为的危害性;最后要让孩子积极面对错误行为所造成的后 果。

父母要懂得赏识孩子、鼓励孩子、多对孩子竖大拇指、帮助孩子“找光明”。教育孩子,态度是最好的方法。但赏识也要有度,一味的赏识会使孩子混淆自己的优点和缺点,盲目自信。

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