在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的学习雷锋作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习雷锋作文 篇1
雷锋叔叔，从小出生在穷苦人家，受尽地主的压迫，长大后，他毅然决定加入共产党，做一名为人民服务的解放军人。我愿做一颗共产党的钉子。这是他常挂在嘴边的，也是常做的。
那是一个炎热的下午，雷锋叔叔路过一个工地，看到里面挥汗如雨般辛劳工作的工人们，就热心的加入其中，赤膊上阵，帮起他们的忙来。事后，他只是说：我是一名解放军人！
在沉浸在雷锋叔叔故事的同时，我的眼神不由自主的飘向了我们的班长王紫 。她也算是一名小雷锋呢！最近，我班的同学李梦怡崴伤了脚，下课后，王紫就主动和几名同学轮流搀扶她活动、上厕所，甚至是上下学时也形影不离。
而在其他时候，王紫也主动的尽起班长的责任，为老师分担压力，整顿纪律、收作业等任务他样样精通，即使困难，也不曾抱怨。
啊！雷锋叔叔，昨天的雷锋是你，今天的雷锋是我们，着祖国花朵盛开的今天，你看到了吗？
学习雷锋作文 篇2
学习雷锋“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是人们对雷锋同志的评价。是啊，雷锋的事迹在大家心中已经生根发芽。雷锋的名字在世界上都不陌上。
雷锋同志自己也说过，“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”现在，雷锋精神已在人们心中传扬，雷锋精神也已成为一种高尚的，人们追求的精神。可现在，竟然出现了“摔倒老人不敢扶”的状况。
难道这就是人们对雷锋精神的解读吗？雷锋精神是无私的，默默无闻的；雷锋精神也是高尚的，伟大的。王小利也在小品里说过：“看见别人摔倒了不去扶，等你摔倒了肯定没人扶！”难道你在走过的时候就没有意思愧疚吗？我相信，你是有的。难道你就因为怕别人讹上你就丢掉良心吗？我相信在这世界上，还是好人多。
在生活中，其实有许许多多的人需要我们去帮助，有许许多多的事需要我们去做。不管是扶老人过马路啊，还是无偿献血等等。“学雷锋”这个词，我相信已在人们心中扎下深根。我相信你若在一旁置之不理，你的良心上一定过不去。学习雷锋，我们并不需要做到雷锋同志那么无私，只要你用那份心去实践，去努力，去工作，那么我相信你，你一定会赢得大家的尊重，并加倍地为之努力，高兴而快乐着……“只要人人都先献出一点爱，世界将变成美好的人间……”——后记
学习雷锋作文 篇3
一位把生命献给人民的解放军战士，一位把自己的爱都倾注在人民身上的英雄形象，他的光辉历程值得我们学习，他叫雷锋，一个让世界和整个中国轰动的名字。
雷锋是一位有爱心的小伙子。当人民需要他时，他放下一切机会，不惜一切代价的帮助别人。甚至就连他那微博的`工资也献给了人民。
有一天，下着大雨，正在巡逻的雷锋看见一位妇女吃力的背着孩子，她没有雨衣，也没带雨伞，见此情景，雷锋立刻叫人代替岗位，前去帮忙。他带上雨衣和雨伞，先把雨衣给妇女披上以免妇女着凉，然后，他背着孩子，另一只手打伞。而那位妇女回娘家，还要翻过两座大山，没想到，赶上下雨，路有很多泥，很不方便。雷锋帮助母子俩来到妇女家已经是夜里十二点了。到了地点，雷锋放下孩子，二话没说就走了。这种精神真是让人佩服呀！
我们要向雷锋同志学习，从身边小事做起。
学习雷锋作文 篇4
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。三月，是我校的学雷锋月。在月初，德育处作了“学习雷锋宣传月”的活动，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起。
活动初期，学校通过升旗仪式宣传了雷锋精神，举办了学习雷锋的主题讲座。在班里利用了主题班会，学习了雷锋的生平、事迹等。每名同学都出了一份关于雷锋的手抄报。我班团支部还开展了“学习雷锋”的志愿者服务活动。
三月中午的阳光，不是那么的娇艳，给人的是一种暖暖的柔和。中午，团支部成员集体来到了一个公园，在公园管理者的支持下，开始了我们的清扫工作。你扫路面，我扫花坛，大家忙的不亦乐乎，边工作边交流。扫掉了许多垃圾，烟头，瓜子皮，包装袋悄悄的趴到了垃圾桶中。阳光大把大把的洒向大地，我们尽情的沐浴在阳光中，这就是三月，一个很美的月份。暮然回首，路面整洁了，花坛清洁了，少了些杂乱，多了些整洁。此时，我们觉得雷锋精神化作了阵阵微风，带走的是瓜子皮，烟头，包装袋，带来的是眼中清新的享受。我们几个人有说有笑，我们知道雷锋精神把笑声带给了我们。
三月，“学雷锋月”已经将近尾声，同学们参加雷锋活动的热情依然高涨，雷锋精神依然在我们班的每个角落绽放光芒。通过活动，我体会到：学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏和表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每一个人，关心每一件事。
虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着日后的生活中将雷锋淡忘。我们应该在日常的生活中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，时期成为我们的一份良好品格。我相信：只要我们爱心永驻，奉献精神永随，雷锋就会永远在我们身边！
学习雷锋作文 篇5
说起雷锋的名字可谓家喻户晓，我们每一个同学都可以说上好多好多关于他乐于助人、刻苦学习的故事。他并没有什么惊天动地的壮举，他所做的每一件事情都是那么的平凡，然而正是这无数的平凡构成了他的伟大，将平凡的脚印，一个个清晰地刻在我们的心中。
生活中的我们也可以像雷锋叔叔那样，从小事做起。
让我们仔细地想一想，我们的身边是不是有很多被我们忽视的小事，值得我们去做：清晨，看到有同学因忘带红领巾而在校门口徘徊时，主动将自己书包中备用的红领巾借给他；在校园里，随手关掉滴水的水龙头，随手捡起地面的纸屑将它们投入垃圾箱；在操场上，主动扶起摔倒的同学，将散落在操场的体育用具收好交给老师；在教室里，整理好图书角的图书，方便同学下次阅览；同学忘带学习用具时，主动将自己的文具借给同学用；主动帮助学习落后的同学……
生活中的点点滴滴只要我们留心，能做的小事还有很多很多。帮助别人的时候，最快乐的是自己，当你开始行动时，你就能体会到这份快乐。
学习雷锋作文 篇6
又是一个春光明媚，晴空万里的三月。三月里，春风拂面，杨柳依依，到处呈现出一片绿意。在这个惬意舒服的三月里，我们自然会想起一个人，他就是雷锋。
雷锋同志曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”是呀，他说的多好啊！在现实生活中，雷锋式这样说的，更是这样做的。他把自己比作一颗不生锈的螺丝钉，哪里需要他就到哪里去，比如一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：”我叫解放军，就住在中国。“”雷锋出差一千里，好事做了一火车。“之所以雷锋心中时刻想着大家，所以才有那么多人都喜欢雷锋，敬仰雷锋。司马迁说过：”有的人的死，轻如鸿毛，有的人的死，重于泰山。“雷锋同志就是一个重于泰山的人，所以他的故事才为后人津津乐道，千古传颂。是啊，一个把人民放在心中的人，人民也会把他捧在心头。
雷锋是我们心中的英雄，为了纪念雷锋，我们应该行动起来，让自己变成一个个的”活雷锋“。那么就让我们从点滴小事做起吧：看见地上的纸屑，弯下腰，拾起来；在公共汽车上，主动给不相识的老奶奶让座；给盲人引路；领着小弟弟小妹妹过马路等等。这些不经意的动作，在我们自己，可能是举手之劳；而对当事人，则可能是雪中送炭，能解他们的燃眉之急。帮助别人是幸福的，是快乐的。所以我们凡是不能只想着自己，应该多站在别人的角度，替他们想一下，多做换位思考，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。
雷锋永远活在我们心中，就让我们一起来做一个个的”活雷锋“吧！
学习雷锋作文 篇7
雷锋，是毛主席那一代人，忠于共产党，最会做好事；雷锋，不仅是一个人名，而是一种精神，一种永生不息的精神；雷锋，乃是一个形容词，而不是一个名词！“学习雷锋好榜样……”，这首歌经久流传，已是许多中、小学生广播中的万年老大。3月5日，是雷锋以身殉职的日子，也是中国的学雷锋日。东苑小学的“学雷锋月”活动就此开始。
班主任要求：在“学雷锋月”我们要在户外学雷锋。我来到小区草地上，开始寻找目标。
“找到了！”作为两根1。8米的钢筋和一平方米的板块，它矗立在草地上，即使你高度散光，也可以看到一个铁板钉钉的告示牌。我绕开地雷——冒着热气的狗便便，来到告示牌正面，玻璃嵌在铁块上面，边边角角上不免会有一些灰尘和结网性蜘蛛。我拿起仍在滴水的抹布，用一个指头抵住，来回摩擦，直至铁框每一个边角都挨到了抹布为止，然后，把抹布摊开，用手掌按住，上上下下，一丝不苟。玻璃亮了许多，但黄种抹布已成为黑种抹布了。
擦完告示牌，我开始执行第二项任务：捡垃圾。我撕开一个空垃圾袋，用掏的方法让他打开，拿上一双钳子，钳子用铝合金打造，一边是铲形，可铲起物体，一边是锹形，可挖土铲物。我右手拿钳，左手提袋，开始寻找垃圾。
我来到一棵树下，被浸湿的泥巴中显露出半张亮闪闪的糖纸，我用锹形那一面刮开泥土，铲起垃圾，小心翼翼地装到袋子里。我离开草地，往车库方向的灌木丛走去，灌木丛中，总有一些纸头和烟头，有一张湿巾以夸张的角度搭在灌木丛上，我把一只脚搭在石栏上，尽量收腹，把手向前伸，1分米，8厘米，5厘米……我终于把钳子搭到纸上，把它捡回来。
我把垃圾打包好，丢到垃圾桶里，完成任务，凯旋而归。
其实，学雷锋，做好事。事不用太大，年龄也不用太大，这只是人们自欺人的理由罢了。
学习雷锋作文 篇8
今天，我看了《雷锋的故事》它使我感触很深。特别是雷锋“勤俭节约”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，没有一件是不打补丁的；他穿的裤子上，也上了补丁；袜子补得已经变了形；却舍不得丢；他用破木板钉成了一个小木箱，有什么东西他都放在里边，他管这叫“聚宝箱”，比如，要是擦车布实在烂得不能用了，他就从“聚宝箱”里取出破手套，洗干净了做擦车布；如果他的汽车零件坏了，他就从“聚宝箱”里找出零件，能代用的就代用；团里发津贴费，他总是留下一角交团费，两角买肥皂；剩下的钱全部存入银行。他的漱口盆和脸盆，用了许多年，上边的瓷掉了许多，也舍不得换新，这种精神多么值得我们学校呀！而我呢？我却是另一个截然相反的态度：笔芯没有用完就扔，随手丢弃一些其实还可以利用的材料，一点都不懂得节约，比起雷锋来，那真是“一个天上，一个地上”了，看了这本书后，我才发现我们平日里丢掉的东西都可以再利用。
读完这本书，我一定向雷锋学习。不要的废品拿去卖钱，能利用的尽量去利用；零花钱不乱花等等等等。我相信我能做好。
为我加油吧！