在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的雷锋作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
雷锋作文 篇1
最近经常听到“雷锋”这个人，雷锋是谁？妈妈说，他是一位做好事不留名的叔叔；爸爸说，他是一个乐于助人，热心肠的人；老师告诉我们，只要用心发现，“雷锋”就在我们的身边。
记得那是一节美术课，老师要我们给前几天画的画上色。这可是我最喜欢的活儿。我兴奋地把手伸进书包去掏蜡笔。咦？笔呢？不会没带吧？我一边找一边口中念念有词：“蜡笔，蜡笔，快出来，别和我躲猫猫！我才不想挨老师批呢！”唉，真是事与愿违，即便我把书包翻了个底朝天，也不见蜡笔的踪迹。这时我开始有点紧张了，偷偷瞄了一下老师。“真幸运，没被发现。”向同桌借一下吧！正当我想开口时，谁知她竟先问我借蜡笔，这下糟糕了，我摇了摇头，生气地说：“你干吗不带？你这个马大哈经常不带东西。”同桌白了我一眼：“你自己都没带，还有理说我？”我自知理亏，便不再搭理她。
这时老师正盯着我，难道我被老师发现了？我把头埋得更低了，心里七上八下，自言自语道：“真是的，我怎么会把带美术工具这么重要的事给忘记了呢？老师已经再三嘱咐过的啊！”我沮丧地不知所措。这时徐璐瑶转过头轻轻地问：“叶刘浩，你怎么了，不舒服吗？我摇了摇头。她又问：“你到底怎么了，跟我说吗？”我小声地说：“我的蜡笔忘带了。”“噢！我当什么事呢？原来是这件小事，没关系，我借你！”她热情地说。接着，递给我一盒蜡笔：“你用吧，画漂亮点。”我高兴极了，接过蜡笔就开始用心地画起来，没想到用力过猛，蜡笔“嘣”的一声断了，这下可糟了，人家好心借我蜡笔，我居然给弄断了，这可怎么办？我拿着那截断了的蜡笔难为情地跟徐璐瑶说：“对不起，我不小心把它弄断了。”没想到徐璐瑶却摆了摆手说：“这有什么关系，断了也可以用啊，你先把画画完吧！”说完，她朝我微微一笑，便转过身去。
看着她的背影，我想起了老师说的话，原来用心发现，“雷锋”真的就在我们身边。
雷锋作文 篇2
周日，爸爸妈妈带着小辫去旅顺的爷爷奶奶家。吃过午饭，小辫就和爷爷、奶奶还有爸爸四个人打扑克，小辫玩得很开心！
下午往回走的时候，刚好爷爷的邻居家的阿姨也要回开发区，小辫就把后座让出来给阿姨坐，自己和妈妈坐副驾驶的座位。本来小辫是要在后座躺着睡一觉的，因为每次都是这样：爸爸开车，妈妈坐副驾驶的位置，小辫躺在后座睡觉。刚开始小辫还有点不高兴，但还是主动把座位让给阿姨了，和妈妈坐一个位置虽然有点挤，可小辫一会儿就睡着了……
阿姨下车以后，小辫也睡醒了，妈妈说：“哎呀，小辫学雷锋做好事啦！”“我哪做好事了？”“你都把座位让给阿姨坐了，这不就是做好事吗？！”小辫听了很高兴！
小辫曾经说过：做好事不难的原因就是——做好事是顺手的事！
雷锋作文 篇3
一朵鲜花打扮不出春天的美丽，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋
三月，充满朝气的季节，而这朝气却被万物谱写。在春天里，小草探出头儿要张望世界，默默地为大地披上了绿装；树木的嫩芽儿也不甘示弱，争先恐后地冒出来，向世间问好；一切的一切，都有着崭新的面貌。
三月的风儿瞬间向我们吹来，带着雨露和清香。话说“三月风，学雷锋”，说起雷锋，我们不得不向他致敬，雷锋的一生，我们也不得不感叹。有人说，雷锋让自己一生都在为人民服务，是在履行自己当初的诺言。
那时候雷锋还小，就成了孤儿，邻居家的六叔奶奶收养了他，他觉得自己寄住人家篱下，应该帮助六叔奶奶家，所以常常上山砍柴，可是，当地的柴山全都被地主婆霸占了，不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，要雷锋把柴运到她家，并抢走了雷锋的柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，可是那地主婆竟举起柴刀狠狠得在雷锋的左手背上连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上。雷锋赶忙捂住伤口，忍住疼，两眼瞪着地主婆，雷锋嚷道：“总有一天，我要报仇!”从此，雷锋手背上留下三条伤疤。
雷锋为了让这种不公平的社会现象不度发生，他发奋读书，1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团团长，积极参加土改。那年夏天，乡政府的党支书供他免费读书，1954年加入中国少年先锋队，在入伍不到三年的.时间里，荣立二等功一次、三等功三次，并荣获“节约标兵”和“模范共青团员”称号。
他曾说“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋就这样，为人民做好事，发扬着正能量。
我们作为正值青春的高中生，是不也觉得自己该做些什么才好呢?
对，他，雷锋叔叔，我们三月里的楷模，我们要为他继续发扬正能量，让我们伸出双手，去给世界朝气，增添色彩，向雷锋叔叔学习!
雷锋作文 篇4
我身边的雷锋是一个小女孩，她长得很可爱。但她是一个孤儿，从小就没有爸爸妈妈，一直跟着姑姑生活。虽然她是个孤儿，就让我来讲讲她帮助他人的故事吧！
星期四这天，她自己放学走路回家。到了小区的街边，看见了一个找不到妈妈的小妹妹。她用自己空闲时间卖废品的钱都拿出来给小妹妹买饮料，买玩具，把小妹妹哄开心了，陪着小妹妹到天黑，直到小妹妹找到妈妈了，她才回家。
有一次，她的学校捐款。这天下午，她没有马上回家，她跑去给大超市发传单，发完了传单，她去拾废品，把废品拿去卖。她把自己攒的利是钱和卖废品的钱和超市发传单的钱，一共有210元，她全部放在一个小袋子里，装在书包。
第二天，她又去拾废品卖，卖了79元。她把钱装进了袋子，高高兴兴地去学校捐款。她把自己劳动赚的钱289元一分不少地入进了捐款箱里。开心地露出了可爱的笑容。
她乐于助人，喜欢做公益劳动，她就是我身边的雷锋。
雷锋作文 篇5
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？”
雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。