在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的难忘的班会作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的班会作文 篇1
昨天在下午的班会课上，我们举行了一节别开生面的班会课。
这次，是由敬芮彤和高盟主持的，第一项是唱国歌，在我们洪亮的歌声中，我们更热爱我们的祖国，第二项是《智力大比拼》抢答关于祖国的知识，这次共有十七道题，我才抢到了1道题但是我答对了，答题的时候场面热闹极了，同学们争先恐后，第三项是用不同的方式表达对祖国的热爱，我是用朗诵的方式表达对祖国的热爱之情，我朗诵的是：我骄傲，我是中国人。下一个项目是说说你知道的爱国人物和爱国名言，我知道的爱国名言有：一个没有祖国的人，就像一个没有家的孩子，永远都是孤独的，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心。
我爱我的祖国。
难忘的班会作文 篇2
今天，我们以“校园环境，我爱护”为题目开展了一次主题班会。
我认为校园环境是需要大家一起爱护的，你想校园这么大，要是靠一个人捡拾垃圾，就算捡三天三夜也未必能捡完，如果我们大家一起捡的话就不一样了。但在这之前，有一个前提，那就是要从自己做起，从小事做起。如果你自己不捡还让别人捡的话，别人就会问你：“你都不捡，为什么让我们捡？”所以，我们要以身作则，这样才能带动更多人去主动捡垃圾。
爱护环境的不是捡垃圾，而是不去扔垃圾。每个班都有垃圾桶，为什么还要往地上扔呢？我希望大家以后不要乱扔垃圾了，这样新世纪学校才会更美丽，更漂亮。
今天的班会让我明白：光说不做是假把式，所以，大家不仅要说得好，最重要，是要做的好，相信我们的新世纪学校会更美丽，让我们的母校变成仙境，所以，请大家爱护环境吧！
难忘的班会作文 篇3
"丁零零"--清脆的铃声一响。同学们就像士兵接到命令一样，快步地向教室跑去。
闹腾腾的教室顿时安静了。沈老师说："今天班会课我们做一个游戏"倒车库霎时，教室里开了锅，闹腾起来，大家叫着，喊着，乱成一片。
这个游戏规则是准备两组人参加。每组两个同学。一个当车，一个作指挥(车库),车要停从指挥的命令到达车库用时少者为胜。
"加油，加油只见他们被蒙住眼睛站在那里，同学们咯咯笑，有些同学俨然像个指挥官，有些同学伸长了脖子仔细观望局势，还有些同学着急地拍桌子直跺脚。教室里顿时成了一片欢乐的海洋。
第一组是"沃野何砚文搭档，沃野作"车何砚文当指挥官(车库),好戏开始了。沃野被蒙住眼睛，何砚文说：向前走，眼看着就要到终点了，沃野却突然转身向起点走去，这时候同学们的喊声盖过了何砚文的声音，有些同学故意发错误的指令，沃野终于醒悟过来，等走到车库，可是时间是30秒。
终于轮到我们组了上场了。我们组选出的是陈子孺，陈沽洪。他们配合的天一无缝，果然没让我们失望，陈沽洪虽然撞了两下旁边的椅子，但是他还是迅速地走到车库(陈子孺),取得第一。用是10秒。我们组的同学叫呀，跳啊。手掌都要拍红了，脚也跺酸了，每个同学脸上都洋溢着胜利的笑容。
难忘的班会作文 篇4
今天第三节课是班会课，主题是友爱残疾人。
“叮叮铃...”上课铃声响起了。同学们断断续续回到教室。这时，李老师发话了，说让我们蒙上眼睛上一节课。起初，李老师让我们了解残疾人，告诉我们双目失明，双耳失聪或肌体有缺陷等叫做残疾人。这时，李老师要让我们体验失去一只手的残疾人是如何解纽扣或系纽扣的，李老师要我们把右手放在身后，用左手来解纽扣。我感觉到单手解纽扣很困难。解完纽扣后，李老师请大家说感想，单手解纽扣的结束了。为了让我们更加了解残疾人，老师有给我们讲残疾人的事迹。其中我印象最深的是张海迪。5岁患小儿麻痹症，从那时起，发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
这些人虽然身体上残疾了，但心灵上却是美好健康的。一些先天性残疾儿童是多么渴望读书啊，因为种种原因而不能上学，给他们心灵蒙上了一面黑色的面纱，甚至连心灵也变得残疾了。
难忘的班会作文 篇5
光阴似箭，日月如梭；美好的小学生活即将结束，在小学发生的点点滴滴如卵石小路上的朵朵小花，现在我跳去那最美丽的花朵来献给大家。
最令我们记忆深刻的是三年级上学期时；我们班开展了“生命在我们手中”的主题班会课；为了更好的是班会课开展的顺利，我们在课下查找了许多的资料，我们还为班会课准备了许多丰富精彩的节目。班会课如期举行了，来参加本次班会课的有：校领导、各班老师……在这么多的领导的面前，我们更应该拿出最好的精神去表演好这次班会课。“生命在我们手中”这个主题班会课；是想告诉我们要注意交通安全保护好自己的生命。为了让大家知道这个道理。申老师特意为我们播放了《篮球女孩》这部短片，这个小女孩正是因为不注意交通安全，横穿马路而失去自己的双腿，一生都要坐在篮球上；《篮球女孩》这部短片深深地感染了在场的每一个人。看过这部短片后，我们还表演了许多节目；有：三句半、小品、交通识标识……这些有趣的节目；让我们在不知不觉中懂得了许多交通知识。三句半的小儿歌，让我们用最简单的方式去学会交通安全知识。我们还做了安全知识抢答，小博士叶凡是主持人；我率领我的小队员们，经过不懈努力，我们成为了第三名。这说明我们学会了！
这次班会课为我的小学生活添光加彩！
难忘的班会作文 篇6
今天，我们的班会课上得很特别，枫叶贴画，让幸福、让想象充满你的感官。也许黄老师就是这样想的。这次，是最特别，也是最好的一次班会课。
星期六天，我居然忘记捡落叶了。于是，我今天早上，行色匆匆地捡了一些，一些零碎的，都混杂在其中。但也顾不了那么多了。到了学校，我后面的人，提着一大袋落叶，晃荡一下，就扔在桌上。我看着眼馋，手痒，怎能不向他要？于是，我就向他索取了几片，我是个做生意的。所以，我又把我的，给了他。
东盼，西盼，终于盼到了班会课。黄老师满脸笑容，完全没有了以前的严肃，她扫视了一下教室，看我们态度积极。于是，就让我们开始了。
我的一个好朋友不在，他把材料寄托给我了，人缘好才是真的好！我这么想着，和同桌一起做了起来。
我们正纳闷怎么创新呢！突然，一片长叶使我豁然开朗‐‐我们可以做个老虎钻火圈呀！同桌生硬地点了一下头，似懂非懂。
开始了！我们先把那片长叶围起来，所谓的火圈造好了。可是，粘上去可就是件麻烦事，幸好，黄老师出手相救，要不然，我们就陷在这个问题沼泽里，出不来了。
接下来要塑造老虎，脸型，身体，耳朵，这些都一应俱全，就是尾巴，不好找，找到了，也不合我意，我正沉吟之际，突然，袋子掉了，叶子飘落，我急中生智，对了，尾巴可以用画的呀！我顾不上这些叶子，不管三七二十一，涂了起来。
当然，只有这些是不够的，我还得画上火焰，把老虎添丰富。后来，在&ldqu;我们&rdqu;的精心调养之下，（其实，同桌没帮上多的忙），总算是圆满了，我们还加上了一些装饰，更是天衣无缝。在这之间，黄老师更加温柔，耐心教导。我的`做好了，黄老师还拍照呢！
这次班会课真好！黄老师是那么的温柔似水，I LOVE！
难忘的班会作文 篇7
我知道这个这个标题很老套，但这真真切切的代表着这节班会课给我的感受。
“今天的班会课，我们采取体验式的班会课。我们来玩一个游戏。”旷老师刚一进教室，就很兴奋地说道。“什么游戏啊？”底下一片吵杂的议论声，大家听到游戏就很感兴趣。但是，旷老师却给我们买起了关子。
很快，几节课的时间过去了。就这样，班会拉开了序幕. . . . . .
“请同学们马上回到座位上，把桌子摆成一圈一圈的!”班长站在讲台上严肃的说。摆好后，大家都老老实实的等待着旷老师的到来。门口传来熟悉的脚步声，目光凝聚。熟练地打开文档，一连串的动作结束后，旷老师一脸期待的说“我们玩个游戏，游戏规则是两人坐下背靠背，用背的力量起来. . . . . .”话音刚落，很多人都激动地举起了手，我也饶有兴趣的当起了观众。接下来的活动都进行的很顺利，但令我影响最深刻的是彭静茹和黄敏萱，他们一上台，就表现了不一般的默契，背靠着背，双手抱着小腿，动作似乎都很完美，然后用背和对方的背的力量，用力起来，果然成功了。随之，旷老师又加大难度，再加几个人，贺雅雯上去了，三个人紧紧地靠在一起，就这样一瞬间的时间，又是一次成功，我也不禁跃跃欲试。这样三个人变成了四个人，可想而知难度也慢慢增大。我坐在地上，用手抱着腿，试图像她们一样用力起来，但地板的滑度，急切起来的心情，让我们第一次尝试失败，这可比我想象中难得多。
接着我们又进行了第二次的挑战，我抱着小腿，四个人直立着身子，大家一起喊着“1，2，3,”然后同时起立。果然在我们的齐心协力下，再次赢得了成功，心中也不免有些兴奋，开心。难度再次增加，随着第五个人的加入，似乎就变得不是那么顺利了，虽然，大家都众人一心，但还是有难度，一次次的失败也打击着自信心，最后还是放弃了。
虽然游戏最后又一点点小遗憾，但我相信大家肯定都收获了很多，最主要的是团队之间的默契和配合，这是成功的关键。当然还要有足够的自信心，没有自信哪来努力。在日常生活学习中也是如此，在小组配合中也是这样，就要像游戏中那样，互相帮助，互相配合。这样才会有所进步，赢得成功。
难忘的班会作文 篇8
在校园生活里，每周我们都会有那么一两次的班会。不过，这一次的班会是我最难忘的一次班会。
这次班会是在周一升国旗后举行的，每周周一升完国旗后的同学们就会会各自的教室，然后等待着班主任前来展开班会。这天，我班的同学们一个个的都坐得极为的端正，就等着我班的班主任前来开班会了。
班主任一来，就让我们全班人都惊讶了起来。因为班主任的手上还拿着一沓的荣誉证书呢。班上的同学们一看到这一幕，顿时就叽叽喳喳的相互讨论了起来。因为我们可没有记得班级里获得了什么奖，并且近来班上的同学们也并没有参加什么比赛。那么这样，那么此时班主任手上拿着的证书又是谁的？而且还这么多。
在我们班上同学们的叽叽喳喳声中，班主任老师已经走上了讲台。老师将手上抱着着证书放在了讲台上，然后看着班上的同学们说道：“今天的这一次班会，我来给同学们颁发奖励证书。”
老师话只说了一半，完全没有说清楚这是什么证书，这不得不让班上的同学们更加的好奇了。
老师清了清自己的嗓子，然后根据班级里同学们的学号分发起了这一本本红红的证书。我们都惊讶了，因为班上的每一位同学都有。当我们翻开这一本荣誉证书的时候，里面是老师写的对我们的鼓励的话语。每位同学收到的话都是不一样的，这就像是老师对我们说的悄悄话。并且老师还在里面写下了对我们的期待。
当证书都发完了之后，在讲台上站得笔直的老师笑着对我们全班的同学们说道：“同学们，这是老师对你们的期望，也希望同学们在今后的学习之中为自己努力奋斗！”
难忘的一次班会，因为班会上老师对我们期望！