在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的毕业的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
毕业的作文 篇1
当我站在初三的终点线前，我有良多感慨。回首初三这一特殊的时期，我感到初三就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。 初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想；告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界；本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，教师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的海洋里遨游。 这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“脑白金”、“生命—号”为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱；教师
每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们
失去了很多，我们也会说——值。
初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。
我们初三了，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。随着考级证书的堆积，我们的脸上露出了欢欣的微笑。
初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我定会沿
着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫彷徨。
毕业的作文 篇2
学校给我们提供了舒适的学习环境,宽敞的操场。感谢学校陪伴这我们走过的春夏秋冬。学校的一草一绿和美好的事物都将变成永恒的记忆。这俗话说得好:天下没有不散的宴席.宴席即将散了,总得对学校好好的说一声：再见了,学校!同时也祝我们的学校能有更加美好的明天。
毕业即将到来中考即将到来，中考对我来说没问题，但是毕业就会分离，分离就会想念，一旦想念了，见不到心就会痛。距离中考还有90多天，代表了还有90多天我们会毕业，也代表了我们还有90多天就会分别，这90多天我真希望它能够过的慢一点。就好比阳光离我而去，陌生的世界里，寒冷，恐惧，孤独成为了我的朋友。曾经痛恨过的，曾经不以为常的，此刻都却成了我的最爱。遥想刚上初中时，我们怀着对学校的憧憬，踏入初中的校门。那时崭新的书本，整齐的课桌，和蔼的老师，可亲的同学，让我们多么的向往。回想，老师曾为我们做过多少，课堂上，老师眉飞色舞，绘声绘色的讲课把我们领入一个又一个奇境，老师一句又一句的问候让我们多么的温暖。
毕业时，才发现时间的匆忙，毕业时才发现浪费的时间太多太多，毕业时才感觉友谊的可贵。也许，我们不曾想过毕业，想过却盼望着。可是现在，不会盼望了，甚至希望时间停留。90多天后的毕业对于我们来说，简直是魔鬼，是要将我们分开。等毕业考的时候，或许，我们要离别了吧？毕业考以后这个温暖的“家”就该解散了吧。我认为我的比喻十分恰当，我们相处了这么多年，却一下子，各奔东西。
我们就像一群丑小鸭，三年的寒窗，也许没有彻底的脱胎换骨，变成美丽的白天鹅，但是丑小鸭已经长大了，懂事了......
毕业是一个让人一生难忘的名词，以前厌恶之极的校园，在我们眼里也变的美丽和宽广起来，以前我们最讨厌的老师，我们也突然感觉他最近亲切了许多，以前最不喜欢做的事情，现在也非常想尝试着去做。等到毕业了，就会发现，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。同学们让我们在这90多天里好好的`朝夕相处吧！
毕业的作文 篇3
哼着童话般的童谣
一蹦一跳
探着路“这是哪儿”
从一楼到四楼
起起落落
当了六年“浪子”
喜乐、怒了、哀了、也乐了
无怨无悔
笑着说“这是家”
国旗在天空飞着
红领巾在胸前飘着
你，对我笑
唱着童谣班的毕业歌
永远不说再见
毕业的作文 篇4
在船寮的书店里买书，厚厚的灰尘堆积在又大又古老的柜子里，手指轻轻一碰，灰尘便满世界的飞扬，在空气中幻化出无数的花朵，开出寂寞。读书的老奶奶戴着老花镜坐在古老的藤椅上，无言的安详，无言的幸福，在那一瞬间，我觉得，这一切——很美。
是的，美丽，没有浓妆艳抹的售书小姐，没有高大精致的书柜，没有种类繁多的书籍，但那一种古朴，那一种淡雅，却散发着六十年代的气质与魅力。
很偶然地在这家书店买到了《六十年代气质》这本书，书页已经泛黄，上面布满了沉重的灰尘。随手翻阅时里面的一张照片吸引了我：一条黑暗的歪斜的冗长的小巷，女孩从里面跑出来，穿着白色的连衣裙，身体前倾，身后拖着自己的影子。她脸上的表情异常清晰，像一朵幽深的花朵正在无拘无束地开放。照片的最上方有这样的文字：流年或者年华，六十年代气质。关于流年或者年华、年代。
这些词带给我的总是说不尽的忧伤。
以前，夏天的时候，我常坐在四中门口的花坛上等我的朋友去图书馆，穿着白色的衬衫和灰色的短裙子，头发刚刚剪短编了条辫子，摇晃着双腿，看到很多很多的人背着书包从我面前走过，他们说着笑着，有一种非常明媚的感觉。
明天就是中考，这里挤满了来自不同地方的初三学生，我的隔壁房间住的是八个初三的女孩，其中有我的姐姐，那天晚上我一夜未眠，因为隔壁房间里住满了唱歌的人，她们唱了一夜的歌，哭了一夜，也笑了一夜。我的房间里很安静，只是不断回旋着隔壁房间传来的歌声，很老的，罗大佑的《恋曲1980》，她们反复地唱着这首歌：
亲爱的，或许明天我们要分手，亲爱的，莫说我们永远不分离，亲爱的,莫说我们永远不分离……
很感动，醒了一夜，听了一夜，哭了一夜，见证了一夜，她们的友谊，天长地久。
这些都是若干年后的记忆，琐碎如此，像灰色的刀刻线条，永远铭记。
毕业的作文 篇5
廖盈同学是我们和平小学四（4）班的学习委员。她长着一副椭圆形的脸蛋儿，上面挂着一对又细又长的柳眉，柳眉下镶嵌着两只炯炯有神的丹凤眼，宽鼻头、大嗓门，说起话来就像打锣似的。接她的电话，我得先把听筒挪开一尺。
她不仅学习好，还特别善于帮助成绩差的同学。有一次，班里有一位成绩不太好的同学又没有完成作业，老师派廖盈去帮助他。可是这位“大爷”说啥也不愿意补做。他支支吾吾、嘀嘀咕咕、磨磨蹭蹭，还想趁人不注意偷偷地溜走。只见廖盈像老鹰抓小鸡一样揪住他的衣领，大喝一声：“不准走！快补作业。”
“我就是不补！”这位“老油条”大声叫道“你能把我怎么样？”
廖盈心想：硬的不行，就用软办法。于是，她和风细雨地说：“如果不补做作业，成绩就会越来越差，就更难翻身了……”在廖盈的耐心劝导下，这位同学乖乖地补写了作业，“老油条”终于被降服了。难怪老师表扬廖盈时，同学们都投去羡慕的目光。
这就是廖盈——一个头脑灵活、工作大胆，善于帮助同学的班干部。
……