在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的毕业的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毕业的作文 篇1
“毕业了”这个词对于六年级的我们并不陌生。也就是它，让我和同学，和老师，和母校分离。
“六年的时间为什么过的这么快啊，(.)才一瞬间。哎——”我默默地的叹息。六年来，我们班上的同学并不是那么和睦，偶尔会吵吵架，斗斗嘴。甚至我都说过，不想再在这个班级了。可是自己的感情骗不了自己，我的心里离不开每个老师、每个同学。毕竟我们相处了整整六年啊！同学之间的友谊在心里是永远不会改变的。每个同学心里深都知道：他们之间有过六年的友谊，有过这些老师、这些同学！
现在，许多同学都已经开始写同学录，只是为了能留住那小小的念想。好在以后，擦肩而过的时候能记起那陌生却又熟悉的面孔。班级上经常传出：我不想毕业啊！；好想大家都考到一个学校的一个班里。；我离不开你啊！老李！；一起努力，考到一个学校吧！；别哭，以后还会见面的！等声音。谁都知道是没任何作用的，毕竟没有多大可能发生。
从一年级，妈妈牵着我稚嫩的小手，到达一（１）班时。那茫然的眼神看着教室里那些陌生的面孔。到现在六（１）班的熟悉的面孔，肩并肩、手牵手的好友。过了六年的年华，全班同学都能倒背出每个同学的名字、学号。中间经历了多少个春秋啊！
俗话说：天下没有不散的宴席。虽然现在会分离，但是以后还会见面的。步入了初中并不代表在小学阶段的所有朋友都会消失。只是分开一段时间。多年过后，也许会忘记同学们、老师们的面孔，不过我不会忘记你们，在我的心里永远有过这个班级，有过这些同学！
毕业的作文 篇2
我觉得我一生最不想过的一段日子就是毕业了。我无法忘记同学们那略带苦涩的笑容，无法忘记老师一次次对我严厉的训斥，更无法忘记这六年以来的点点滴滴，是的，我无法忘记。
记忆如潮水般涌来，毕业那天，同学们沉默的走进教室，没有往昔的欢乐打闹，只有无尽的沉默，这种场面让人莫名的感到寂寞。班上的调皮蛋沉不住气了：“不让你们玩时，偏玩的嗨，现在让你们玩，怎么，都不敢动动嘴皮子了。”他的声音很大，却隐隐带着哭腔，几个哥们立马上去安慰着他。他似乎带动了班上伤感的气氛，大部分女生们都低头啜泣了起来，就连班长也哭了。俩位老师静静的看着我们，班上的同学互相诉说着离别的话语，几个成绩不好的走上台前，郑重的向老师鞠了躬，说道：“老师您辛苦了，这些年给你们添麻烦了”。我们班，班风不好俩位老师又是女老师，并且还是实习的。听到这句话，红了眼，但硬是憋着没哭出来，连平时说话的声音都带着颤音。俩位老师给他们留下了嘱咐：“好好学习啊。”
最好的几位朋友向我走来，她们其中一个带着比哭还难看的笑脸不轻不重的打了我一拳，我问她干嘛，她对我说；“最后再打你一次，以后就打不着了''，我忍着哭，笑道：‘’想什么呢，以后我再让你打，只要你舍得的就行。之后，不知怎么的，我们许下了一个誓约：“纵是时光荏苒又如何，原再见时还记得彼此”。时间很快的就过去了，带着不舍，几个人陆续向我告别，我微笑的目送她们远去。我也走了，却在那街头的转角，不可克制的哭了。
哦，我的朋友同学们，旧的不去，新的不来。但不管如何，我们还是一个集体，从前是，现在是。我们在为梦想而努力，我们还在奔驰在人生的道路上。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”愿再见时，还记得彼此。
毕业的作文 篇3
我倚在窗前，望着皎洁的月光，静静地打开记忆的大门，把六年的光阴重新回放，快乐，快乐，我找到你了。
那是一个静静的夜晚，我们一家坐在电视机前，忽然停电了。无奈，我们只有忘却电视里美丽的主人公，坐在阳台上“晒月亮”。我们一家人望着深蓝的天空，静静的，静静的……弟弟躺在妈妈温暖的怀抱里，我把头靠在爸爸那有力的臂膀上，今天晚上，没有嘈杂声，没有汽车那滴滴答答的'吵闹声，这是一个静谧的夜晚。我心想：“我们好久没有一起“晒月亮”了。这种感觉真好。”心里没有委屈，没有忧伤，没有烦恼，只有快乐，只有幸福。大家共同传递着同一种快乐，传递着同一种思念.皎洁的月光照着我们每一个人的脸，哟，多么恬静呀！我们每一个人都陶醉在月光下。
那天使中秋节，月亮又大又圆，我想着：“今天是中秋节，能和爸爸妈妈、弟弟一起看圆月，真好。”我呆呆地望着深蓝的天空中的那一轮金黄的圆月，一种说不吃的喜悦涌上心田。
这是快乐吗？是，我敢肯定，能和家人在一起那就是快乐。我关上记忆之门，我已经找到快乐了。此刻，我多么想大声地喊出来：“现在，爱不仅珍藏在我家，就连快乐也临到了我家。我是世界上最最幸福的人了。”
月亮眨着美丽的双眼望着我，似乎连它都在羡慕我。天空中的星星一闪一闪的。哟，多么迷人的夜晚啊！
毕业的作文 篇4
我们现在已是六年级的小学生了，即将面临着小考，人人都想做一名合格的毕业生。
考上重点中学是许多届毕业生的梦想，要想考上重点中学，我们必须改掉1—5年级的那些坏毛病。
原来的我是个粗心大意的人。比如，做算术题，在草稿本上，本来写对了，但誊到作业上，不是把“0”写成了“6”，就是把“1”写成了“7”。在语文上>语文上，我经常写错字，做完了作业，从来不愿意从头到尾认真检查一遍。
原来，我做作业的正确率不是很高，不是这儿错，就是那儿错。以前做作业，都成了被动，所以永远是学习的奴隶。没有老师下令，我就不会走到时间的前面，多做点儿作业。
现在，我必须做到毕业生的要求。多做点课外作业，把知识面加宽，加广。不能做完作业就了事，还要仔仔细细地认真检查。上课绝对要认真听讲，将重要的记在本子上。将作业的正确率提到95%以上。走到时间前面，不要将作业拖拖拉拉。
只有这样，我们才能成为学习的主人！