在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的家风作文。仅供参考，欢迎大家阅读。
家风作文 篇1
吴老师常常跟我们说：“良好的家风能让小朋友终身受益！”但家风是什么我真不知道，于是，我跑回家问爸爸妈妈。爸爸妈妈告诉我：家风是一家的道德标准，如同日常用品一样普遍，又像柴米油盐一样重要，是一个家必不可少的东西。家风有很多种，比如勤劳勇敢、孝敬长辈、好好学习、珍爱时间、学会独立的生活技能等，这些都是家风的一种体现。那我家的家风是什么呢？
妈妈说：孝心、有爱！
爷爷奶奶、外公外婆的穿着都是妈妈一个人承包的，每到换季时，妈妈总会带上我，帮四个老人挑选衣服。奶奶和外婆比较随意，妈妈买什么她们就穿什么。但爷爷和外公比较挑剔，尤其是外公，每次都要挑个半天，这件嫌大那件嫌年轻，转个七八家店还是挑不到满意的。但妈妈总会笑眯眯地说：“没事，我们再转几家，慢慢挑，总会挑到喜欢的！”哦，顺着老人的心意就是孝心！
对自家人的爱如果是小爱，那对陌生人的爱就是大爱！自从妈妈知道我们班有个帮助贫困山区孩子的“滴水公益”活动后，就想法设法让我积攒更多的零花钱，捐献爱心。这个暑假，妈妈还特意带我去了一趟丽水山区，去看望结对的小姐姐。当我看到山窝窝里的土坯房，看到房间里的泥地，看到家徒四壁的场景，我震惊了，这是我在实际生活中从未见到过的！但小姐姐的开朗乐观和感恩之心，让我明白：这份爱很沉很沉，沉得我可以倾尽全力去维护！
爸爸说：勤奋、独立！
记得刚读一年级的一个晚上，由于妈妈上晚自习而没回家，没人监督我做作业的时刻，我是玩的忘乎所以了！直到奶奶催我睡觉了，我才想起我作业还没做过，每天的阅读任务也还没完成。爸爸回家看到我这么迟还在写作业，就问我怎么回事？我只能如实地跟爸爸讲了：“晚饭吃好，本来只想着玩一会会的，结果玩得忘记了时间……”爸爸说：“不管以后我们能给你怎样的未来，你都该勤奋学习。因为只有知识是偷不走的，永远是你自己的！”我深深地点了点头。那晚睡得迟了，我第二天还上学迟到了。那之后我记住了爸爸的话，也记住了不勤奋的后果！
我吃饭一直比较挑食偏食，遇到不爱吃的菜就连饭也不吃了。有一次，爸爸看到奶奶在喂我饭，就把我拉到一边说：“奇奇，你都这么大了，应该要培养自己独立的生活能力了。奶奶不可能陪你去学校的，难道你到时就整天饿肚子了？此外，今天开始，你要自己做一些力所能及的家务了！”我从扫地拖地开始，渐渐地会洗碗洗衣服了，渐渐地会炒一个菜了，渐渐地会合理安排自己的课后时间了！后来，我才听到爸爸在跟奶奶说：不要舍不得让她吃苦，我们终有一天会离开她，只有培养了她独立生活的能力，独立处事的能力，她才能展翅高飞！
如果我是小鸟，那么家庭就是天空，没有天空我将无法飞翔；如果我是小草，那么家庭就是大地，没有大地我将无法生长；如果我是树苗，那么家庭就是雨水，没有雨水我将无法成长；如果我是花儿，那么家庭就是阳光，没有阳光我将不再盛开。
家风作文 篇2
俗话说：没有规矩不成方圆。于是国有国法，家有家规。只是每个家庭的环境、氛围、理念不同，有的讲究勤劳节俭，有的崇尚奋斗拼搏，有的不言不语践行言传身教……你好奇我家的家风是什么吗？
孟子说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，妈妈从小教导我要尊老爱幼。尊老爱幼自古以来就是中华民族的优良传统。她说人的一生谁也避免不了两个时期：在年幼时需要悉心照顾和引导，在年老时需要关爱与扶助。每个人从呱呱坠地到牙牙学语，到儿童时代，到青壮年时代，到耄耋老人，都会老。现在物质条件好了，可是很多老人成了空巢老人，他们可能不缺钱花，但是得不到应有的陪伴与照顾。我奶奶觉得城里不习惯，觉得乡下空气好，还可以养鸡养鸭养鹅，喜欢住乡下。因此一有空我和爸爸妈妈就会回去看她，给她做她爱吃的菜，给她包饺子，陪她聊天，听她回忆和讲述她的故事。我们也会把她接到城里，带她去看天安门、毛主席纪念堂、长城，去香港澳门。作为炎黄子孙，我觉得我有义务把尊老爱幼继承下来，传承下去。爸爸妈妈孝顺爷爷奶奶，我孝顺爸爸妈妈，薪火相传。
老子说“轻诺必寡信”，韩非子说“小信成则大信立”，爸爸从小对我循循善诱，让我认识到做人必须恪守诚信，男子汉说话必须一言九鼎，对自己说过的话负责，他说诺不轻许，才不容易负人。就是说不要随随便便答应别人什么，否则一旦自己做不到就会导致失信于人。答应帮别人忙也好，约人谈合作也罢，应允了一定要说到做到。我还小，体会不到那种大人之间一诺千金的感觉，所以爸爸要求我从入学第一天起就按时起床、准时上下学，他说守时也是诚信的一种表现。他还要求我答应别人的要求一定兑现，记得刚进一年级那会儿，我们班邓思雨特别爱吃棒棒糖，有一天我鬼使神差就答应给她买，可说完没多久就忘了。直到有一天我爸接我放学，邓思雨就找我爸说起这事，然后我爸回家就严厉地要求我从自己的储钱罐里拿钱买两个棒棒糖给邓思雨兑现我许下的承诺，从那以后我就不太敢随便答应同学事了，因为我怕我忘了或者兑现不了。不过通过这件事我也知道了许诺是非常慎重的行为，对不应办或办不到的事情，一定不能轻易许诺，而一旦许诺，就要努力兑现。当然也可能在履行诺言过程中情况有变以至无法兑现的情况，这也是很无奈的事情，我相信只要我们及时向对方如实说明情况并道歉，人家也是可以理解的。
家风是一个家庭的“宪法”，神圣而庄严，它指引着我们，警诫着我们，约束着我们，这就是我的家风故事。
家风作文 篇3
在我出生的时候，也就是20世纪末那会，我们家就是一个破破烂烂的小平房，爷爷奶奶做着小生意。到后来搬进了小套房，8个人住在不到90平方的小房子里，客厅比现在的房间还小，电视还是黑白的……
那会，爷爷瘫痪了，奶奶依旧做着小生意，妈妈当着裁缝，爸爸开着出租车，全家的收入少之又少。作为当时家里唯一的小孩，爷爷对我的关爱也是特别多。
但是爷爷有次对我发火，是让我到现在还记忆犹心的。
我那时还在上幼儿园，特别喜欢拿纸玩。有次在爷爷房间里，撕了好多纸，高兴地玩着，爷爷看到后，脸色全变了，他怒斥道：“你怎么可以这样浪费纸！纸也是用钱买的呐！”
爷爷奶奶平时用东西都很省，一套衣服可以穿好几年，爸爸也是，好多结婚时用的东西，现在都还在用。小时候我的玩具也很少，用的穿的都是哥哥姐姐留的。我觉得这不是抠，而是大度！
20xx年时，我很意外得得知，我们家有一栋七层楼高的大房子，看着效果图我都惊呆了。我问爸爸这是怎么回事，爸爸说：“这是你爷爷半生的心血啊，他平时生活简朴，就是要存钱给你们造福咯！”
爷爷在世时，常教导我们要热于助人，尽自己的最大努力帮助别人。爷爷常常自己吃得很简单，把钱省下来，如果有人遇到困难，他绝对会二话不说得帮助他。
在家里，我和弟弟一人有一个竹筒，妈妈要求我们每天放一块钱到竹筒中，到年底将365元捐给功德会，去帮助更多需要帮助的人。这一点妈妈从来不吝啬，即使那一年的经济不乐观，也会捐出那七百多块。爸爸妈妈也经常会鼓励我在放假时做志愿者，帮助别人。妈妈说：“能尽自己的一份力就是福。”
感恩我的家风，让我不会像富家子弟一样挥霍，让我能用自己的能力去帮助别人！
家风作文 篇4
家风是一个家庭中不可缺少的风气，今天我来说说我的家风吧！
在我很小的时候妈妈就告诉我要孝敬老人，有好吃的要先请奶奶吃，再给爸爸和妈妈吃。所以我每次吃东西的时候都会先给奶奶拿一个，再给爸爸妈妈，最后自己才吃。每次吃饭的时候，我都会帮妈妈端饭、拿筷子，等家里人都坐好后才开始一起吃饭。奶奶说我越来越懂事了，是个有孝心的好孩子。
我不但有孝心，而且比较诚实，自己犯了错误从不撒谎，我会主动向妈妈承认错误，妈妈也不怪我，说我勇于承担责任，只要知错就改还是好孩子。奶奶要求我不能随便拿别人的东西，不管自己有多喜欢都不能碰。这就是我的家风！
家风作文 篇5
俗话说“国有国法，家有家规”每个家里都有独特家规，正是因为家规才使我们变成各色各样的人，家规就像是一个模具而我们像是一堆烂泥，而模具就化腐朽为神奇刻画了我们。
我的童年是在爷爷奶奶家度过的。在我的印象里爷爷奶奶都是性格很好的人，听我爸妈说爷爷奶奶在一起过了五十几年还没吵过嘴。小时候的我真是个“无敌破坏王”，一直都在给家里添麻烦。有一次我给爷爷倒茶水，这本该是件很容易的事我却弄巧成拙，在给爷爷送去时由于脚下一滑水杯从手里飞出撞击在客厅的玻璃柜门上结果是柜门碎裂水杯也四分五裂，我当时心里害怕极了。但爷爷没有责备我，只是说了句：“做事要小心谨慎。”爷爷这种宽容的心态一直影响着我使我学会理解包容身边的人。
在学习上我妈对我管得很严，小学阶段的学习成绩不是很好，班里的名次一直都是四五十名，每次考试成绩都是六七十，但试卷一发下来我都会带回家给我妈看。不满意的成绩，我心里是忐忑的，而我妈不会无端的指责我，而是帮我分析那些题是不仔细做错，还有些知识点需要巩固。在我的学习上给我不断的鼓励和敦促，我很感谢我有这样的母亲。
在为人处事上我的母亲也深深的影响了我。记得刚上小学的时候我和同学在操场上玩耍，在一个角落里拾到一个钱包，回家告诉了妈妈，妈妈说，别人的钱财千万不要拿，捡到别人的东西要交给老师，那时我很疑惑，在母亲的言传身教中我渐渐明白了。
好习惯总能使人受益终身，我的父亲教会了我这点，比如说如何整理房间，如何做自己力所能及的事，他教我的这些我一生都够用。
爷爷的宽容让我的青春与众不同，妈妈的学习反思让我学得更好，她也教会了我如何诚实做人，爸爸的习惯让我人生的路上更顺畅，感谢我的人生里有我可进敬可爱的亲人们。
家风作文 篇6
每个人的家庭都会有家风与家训。那如同春风春雨一般，一直在养育着我们成长。我们家庭的家风家训便是“文明”与“礼貌”。而这个家风家训却由一个感人的故事而来。
那是在过年的时候，一个风雪交加的白天。我与我的妈妈一起去一个朋友家。在路上，我发现我身上还有一些垃圾未扔掉，于是我把垃圾全部掏出来，准备扔到地上，就在那时，妈妈瞪着眼对我说：“我们要讲文明，不能随地扔垃圾，垃圾必须扔到垃圾桶里。”我一听这话，就连忙收起来了垃圾，又放在了身上，走了一会儿，我便看到了一个垃圾箱，便把垃圾扔到了垃圾桶里。妈妈又温柔的对我说：“这样做的才对。”到了朋友家，我只说了一声叔叔好，就跑去与朋友玩了。过了不久，我们便该回家了，在回家的路上，妈妈严肃的对我说：“到了别人家，要懂礼貌，要先说叔叔好与阿姨好，然后再说一些礼貌问后语，这样才能在干别的事。”听了这话，我有些疑问，于是我就问妈妈：“妈妈，我们为什们到哪都要讲文明懂礼貌呀？又没人看管咱们。”妈妈听了这话，微微一笑说：“这是人们最基本有的，就算一个人没有文才，但是比须要有文明与礼貌两种素质，就算没有人看管咱们，也要有自觉性，时刻提醒自己要做一个讲文明懂礼貌的人。”听了这话，我的心中不禁涌上了一股暖流。
从此，讲文明懂礼貌就成了我们家的家风家训，从这场故事中，我不仅知道了我们家的家风家训，还懂得了一个重要的人生道理：人生下来就必须要有文明与礼貌两种素质，如果一个人没有这两种素质，那在一个人生当中将会是一个没用的人。
家风作文 篇7
在我小的时候，我最爱听太爷爷给我讲他以前打仗的故事，我觉得太爷爷是一个很了不起的人。
太爷爷是一名军人，从我记事起，他就是一个很有爱心的人，谁家的家里遇到了困难，都会找太爷爷帮忙。他就像一团火焰温暖着他周边的人。在我太爷爷的影响下，我的姥姥也是一个“热心肠”。我的好朋友们都爱去我家，姥姥每次都热心的招待她们，给他们吃我们家所有好吃的零食。有一次，我和姥姥去公园玩，发现有一个小妹妹在哭，我们走过去问她怎么了，原来是和妈妈走散了。姥姥就让她用姥姥的手机，成功的找到了她的妈妈。
今天老师让我们写关于“家风”的作文，我觉得这就是我们家的“家风”吧。做一个有爱心的人，助人为乐的人。这个“家风”就像春雨般滋润着我在这个温暖的家里快乐，茁壮成长！
家风作文 篇8
在校园中有校风，在班级中有班风，那在家呢？当然是家风。我的家风分为这分类分别是勤、善、乐、敬。
勤的意思是做什么事都不要懒，一定要勤快，这样才会有新的收获。在我们家中，大家都很勤快。在周六、周日时，我们会有一个全方面的大扫除。当然还会有许许多多的小事，如做饭、买菜这些。
我们都要有一颗善良的心，这样世界才会变美好，这就是善。在我们家中像这些助人为乐的事有很多，如别人有困难的时帮助别人，有时也会收养猫猫狗狗，有时我们也会把这给亲朋好友，他们也都很喜欢一些猫猫狗狗。
不管今天是悲剧还是喜剧，但都已成为过去。不要以一件不快乐的小事而每天伤心难过，要用乐观的心情过好每一天。
敬就是要尊敬父母，尊敬师长，同时也要尊敬别人，不能说伤人心的话，不能做太伤人心的事，做错事要主动说对不起。
这就是我的家风，让我们能够相亲相爱的家风。
家风作文 篇9
家庭是社会的细胞，家风一头连着党风政风、一头连着社风民风。在总结以往廉政教育成效、分析本地腐败案件发生原因的基础上，我们紧密结合莒南县实际，以“清廉家风建设”为主题开展廉政教育系列活动，在“不偏、不虚、不空”上下功夫，有效促进了党员干部廉洁从政的自觉性，并在社会上引发关于家风建设大讨论，在全县范围内营造起知廉、守廉、助廉的浓厚氛围。
针对不同人群采取不同工作方法，确保“不偏”。在干部廉政教育中，我们针对不同人群采取不同工作方法，使教育更有针对性。我们主要采取了以下措施。第一，突出重点。召集县副科级以上干部及家庭成员参加县里统一组织的清廉家风建设活动。这些干部在单位是骨干，在社会上容易成为关注焦点，通过廉政讲座、警示教育等一系列教育活动的开展，促使他们充分发挥示范带动作用。第二，兼顾全局。普通干部由其所在单位按照县里统一要求，抓节点、分批次，整体推进全县活动的深入开展。根据实际情况，县清廉家风建设活动办公室建立了副科级以上干部及其家属信息台账，不仅方便了与家属及时沟通、联系，听取干部及家属意见建议，同时为今后推进干部监督工作、规范干部管理提供了重要参考依据。
以“八个一”为活动载体有序推进，确保“不虚”。为切实把活动做实，我们确定了发放一份倡议书、召开一次培训会、召集一次签名活动、开展一次廉政书画比赛、开设一次廉政教育课、举办一次清廉家风演讲比赛、发动一次廉洁文化进校园活动、组织一次廉内助评选活动的“八个一”活动载体。我们将这些活动载体贯穿于全年的廉政宣传教育工作中，按照“抓节点、压茬进行”的方式来开展，即每月保证开展一个活动，活动的准备工作在上月进行，活动的总结工作在下月跟进，对参加范围一致的活动尽量合并，限度减少活动成本。县清廉家风建设领导小组及时跟进指导，针对活动中发现的不足、问题，边开展、边纠正、边解决，保证每一个活动都能有序进行，每一项措施都能有效落实。
与党的群众路线教育实践活动紧密结合，确保“不空”。当前，第二批党的群众路线教育实践活动正在全面开展。我们以廉政教育为着力点，县纪律监察局组成廉政教育宣讲团，结合教育实践活动要求，深入镇街、县直各部门进行以“为民、务实、清廉”为主要内容的专题授课，通过摆事实、讲案例、看影片等方式，进一步强化了党员干部的宗旨意识和群众观念，筑牢家庭廉政建设防线。截至目前，县廉政宣讲团先后对4000余人次进行宣讲授课。此外，运用廉政短信平台，每周一对全县副科级以上干部进行教育提醒。今年以来，共发送廉政短信18000余条。同时，在全县重要路口、公共休闲场所电子显示屏以及县电视台、广播电台播放廉政公益广告、清廉家风建设标语等，使清廉家风建设家喻户晓、人人皆知。
家风作文 篇10
我有一个温暖的家。我生活在这个家里学到了许多的道理。
从小，奶奶就告诉我，做人要时时刻刻为别人着想，通情达理，不能为了一己私欲而伤害他人。我深深地记住了这句话。
记得那是二年级暑假的时候，我的右胳膊骨折了，在家休养，不能按时开学。妈妈为了不让我落下三年级的新知识，就买了许多辅导资料，让我在家自学。妈妈每天还要布置第二天的学习任务，晚上下班回家检查学习情况。本来以为可以痛痛快快在家玩的我，当时很生气，心想：我都快是个“半残疾”的人了，还布置这么多作业，真烦！妈妈却说：“你右手写不了字，不是还有左手嘛！妈妈不要求你字写得多漂亮，只是想通过作业来看看你一天的学习情况。”我一边很不习惯的用左手写着作业，一边心里犯着嘀咕：哼！妈妈才不是奶奶说的那种无私奉献的人呢！
可是接下来发生的事情，却让我改变了对妈妈的看法。
有一年的冬天，我放学早，就去了妈妈单位，当时妈妈和她的同事正在忙工作，我就安安静静的做作业。我无意间打开妈妈的抽屉，发现一张红色的卡片。原来是妈妈参加慈善活动，义务帮助了一个和我年龄相仿的贫困学生，给他购置了书籍和过冬的衣物。这张红色的卡片就是那个学生回给妈妈的感谢信。看着正在忙碌而无暇顾及我的妈妈，我心里顿时感到很温暖，觉得妈妈是这个世界上最温柔最可爱的人。
而我的爸爸也是奶奶说的那种处处为别人着想的人。爸爸经常在公交车上给老人让座，经常帮助一些有困难的人，有时候我很不理解他，就会问：“爸爸，我们家也不是很富裕，你怎么总是很喜欢帮助那些人呢？”爸爸总是语重心长的对我说：“咱们再不富裕，也比在街边顶着大太阳卖菜的老奶奶老爷爷强吧？咱们家里也有老人，要是你奶奶这样在路边，你帮不帮？”“我帮！我肯定帮！”我抢着回答。爸爸摸摸我的头，笑了。
我的父母不仅给了我生命，更教会了我做人的道理。
在父母的盼望中出生，在长辈的教导中成长，在生活的经历中成熟，我要带着这些，走好以后的每一步。
家风作文 篇11
一个家庭，有良好的家风，才能够和谐的融洽发展；有良好的家教，才会让子孙后代守德尊规，持续繁荣。我的.家庭在家风和家教方面就非常重视这，尤其是我的父亲，对我们的要求，尤其用心严格。
感恩，是一种传统美德，也是我们应该履行的义务。很小很小的时候，父亲就让我背诵弟子规三字经之类的，他常说：人要学会感恩，感谢身边的每个人，别人在你有困难时施以援手，你要做的不仅仅是感恩，还要在他人有困难时，要尽自己最大的能力去帮助他人。我谨记父亲的这句话，并努力的完成着。
孝顺，百善孝为先。小时候，我常见父亲用自己的双手和爷爷奶奶做着农活，他总是自己辛苦的干着，让爷爷奶奶回家歇着。每当我给爸爸送水的时候，他总说：先给爷爷奶奶喝，爸爸不渴。可是我明明知道他很渴，很想喝水，却不理解他的这种做法。我问过父亲，他说：我的父母养育我长大不容易，小时候的我不懂孝顺，现在我要好好地弥补。父亲用他的实际做法告诉我该怎样孝顺，告诉我孝顺的重要性。
睦邻，邻居与我们抬头不见低头见，如果能做到相互关心，相互谅解，那就给自己和他人都创造了良好的生活环境。记得小时候找父亲，那时他们单位住的是一幢瓦楼房，父亲住楼上，上下是木楼梯，如不小心走得重或者水弄在楼板上，父亲一定要批评，因会影响邻居。几年来，我们互相尊重、互相关心，只要有机会在一块都有讲不完的话，说不完的家事，十分开心。邹家在房顶上种了蔬菜，不同季节有不同的菜，总是热情的送上门或让我去采摘。有时我从两家之间约一米高的隔墙上爬过去，把需要的菜采过来，绿色环保的菜味道就是不一般，吃着放心，然而更多的是暖心。
点点滴滴的回忆，让我对父亲与家庭充满了深深的敬意和感恩，我爱我家。然而，没有国哪有家，“家是最小国，国是千万家”。家庭是构成社会的细胞，千万个家庭有好的家风，国家就和谐稳定、蓬勃向上、国富民强。让我们重视家风、端正家风、涵养家风，共同创建社会文明新风。
家风作文 篇12
家，就像一颗苹果树，树上的苹果是好是坏、是酸是甜，与家庭的家风家训密切相关。我家的家风家训有些特别，它们并不是条例守则，也不是挂在墙上的醒世箴言，但它们却隐藏在家人的一言一行中。
奶奶经常教导我：做人要有爱心。她跟我讲了这样一个神话故事：在一个临海的小村庄里，住着一位善良、有爱心的小女孩。有一天，小女孩在海边的浅滩上发现了一只小海豚，小海豚的鳍受伤了，小女孩因为不舍将小海豚留在那，便用玻璃打造了一个大鱼缸，然后把小海豚放到大鱼缸里养伤。一个月后，小海豚的伤好了，小女孩便把它放回了大海。小海豚欢快的游入海中，突然之间，大海惊涛骇浪起来，小海豚担心小女孩，便游了回去。昔日宁静的小村庄已面目全非，小海豚在废墟中找到了已经遇难的小女孩。伤心的小海豚把女孩拖入海中，谁知小女孩忽然也变成了一只海豚！于是小海豚和小女孩一起欢快的游向了大海深处。是啊，好心有好报，奶奶教会了我善良。
爸爸不善言辞，但他对爷爷奶奶的"孝"却是我能看见的。爸爸心疼爷爷大把年纪还在外奔波，总是定期给爷爷奶奶买各种营养品。爸爸还怕爷爷奶奶不愿乱花钱，总是在网上亲自给他们买好衣服。从爸爸身上我明白了百善孝为先。
妈妈教会我了温柔和善的对待他人，尊重他人的感受。虽然说母女情深，但有时我也难免对妈妈发点小脾气，每当这个时候，妈妈总会耐心听着，然后和颜悦色的跟我谈心，排解我的小烦恼，最后再说几句有趣的话，让我“多云转晴”。当我和朋友闹矛盾时，我也会用这个办法，果然百试百灵。温柔的对待他人，他人也会回报以温柔。
而爷爷教会我的是学习要劳逸结合。我的爷爷已经60多岁了，但他仍然像个孩子，记得那次爷爷陪我在小区里打篮球，玩的可开心了，我马上就把上学的疲倦丢掉了。平时喜欢运动和养生的爷爷，身体也倍儿棒。爷爷常说，人就像一根小棒，不管后面积攒了多少"0"，只要小棒一倒下，后面有再多"0"也没用了。
虽然我说不出我的家风家训，但它们却使我记忆深刻，这些东西烙印在我的心上，让我在成长的路上走的更稳更快。
家风作文 篇13
我家书柜里最醒目的就是各种各样容易证书和奖状，这些都是我爸爸参加各种比赛获得的。爸爸告诉我，如果想成为有丰富知识的人就要多看书。当我遇到不懂的问题问爸爸的时候，他常常用一句话来激励我：“书中自有黄金屋。”在他的带领下，我渐渐的爱上了阅读，其中有几本是我最喜欢看的，如《史记》、《三国演义》、《福尔斯摩探案记》等。我喜欢《史记》，他让我了解到了我们中华民族悠久的历史。我也喜欢《福尔摩斯探案记》，他让我充满智慧。
我觉得爸爸是我的榜样，我也要成为一个上进并且有知识的人，争取任何考试都能获得好成绩。爸爸只要在家都会带我去买书，这让我如获至宝。
夜晚，写完作业，我和爸爸坐在台灯下一起读书。爸爸告诉我，读书不仅要获得文化知识，更要学会思考。在书的世界里丰富我的生活。
从上幼儿园到现在，我读了很多书。书籍让我学到很多知识并带给我很多快乐。这些都要感谢我的爸爸，谢谢他给我树立了这样一个家风，能让我在书的海洋里愉快的成长。
家风作文 篇14
国有国法，校有校纪，家有家风。家风如雨点，它随风潜入夜，它润物细无声。我从小受父母的影响，在优良的家风教诲中慢慢长大！
我的爸爸妈妈都是非常孝顺的人，当我还很小的时候，爸爸在外地工作，我的妈妈独自带着我和姐姐同爷爷一起生活。记得每次吃饭的时候第一碗饭都是盛给爷爷的，家里有好吃好喝的总是先问爷爷是否吃。妈妈经常同我和姐姐说的最多的话就是家有一老胜似一宝，百善孝为先，家和万事兴。
小的时候不是太懂，只觉得说得蛮好听，蛮顺口，也会经常同妈妈一起说这些话。小的时候我还有一句专属于我对姐姐称呼，妈妈问我张昕是谁啊？我就回答是我的亲亲姐姐，这时妈妈就会露出开心的笑容！生活中妈妈就是这样无时不刻告诫我，尊敬长辈，关爱家人。
爸爸妈妈平时生活比较节俭，从不铺张浪费。一直告诫我们，可以好吃好喝，但是绝对不允许浪费！让我知道了作为学生，我应该做到不挑食，不浪费食物，无论在哪里节约用水用电，要爱惜自己的学习用品，不与他人攀比衣物。要我从小事做起，从身边的事情做起！从小就养成勤俭节约的好习惯！
我家的家风给我传达的是一种正能量，父母要求我们从小做起，从小事做起，让我在良好的家风影响下茁壮的成长，让我成长为一个对社会有用的栋梁之材！
家风作文 篇15
在每个幸福的家庭里，肯定都有自己的家风和家训。因为家风虽是无形的、潜在的，但是影响却是巨大的，它对每个人的成长是一种耳濡目染、潜移默化的教育，而我就生活在这样一个幸福的家庭中。
我家的家风和家训可以概括为“孝、俭、勤”三个字，虽然简单普通，但是让我受益匪浅。
首先是孝。孝，是中华民族的传统美德；孝，是道德之本，是家庭美满和睦、社会进步发展的基石。
百善孝为先！在我的印象中，父母教育我们要孝顺的话似乎不曾说过几句，然而，他们却是用自己的实际行动在“身教”。
从去年起，爷爷的身体一直不大好，每隔一个月都去医院输液疗养，在爷爷住院的这几天里，爸爸总是一天24个小时在医院陪护，在病床前忙个不停，生怕对爷爷照顾不周，妈妈也是天天变着法给爷爷做营养粥，不管刮风下雨都准时去医院送饭。受爸爸妈妈孝心的感染，我也特别孝敬关心家里的每一位长辈，坚持每周给爷爷奶奶，姥姥姥爷打电话，问问他们在做什么，身体怎么样，告诉他们多保重身体。
其次是节俭，小时候，爷爷就常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”这个浅显的道理深深的印在我的心里，影响着我的言行：每次去超市买
东西，我会在脑子里事先造个购物清单，买生活中的必需品，买性价比最高的物品，食品类的东西不能买太多，吃多少，买多少。在穿衣服方面，我也从来不攀比，只要干净舒服就行。学习用品，我也会非常爱惜，文具包脏了洗过继续用，本子直到一页不剩的用完为止。
最后是勤。“勤”是勤奋，“世上无难事，只要肯攀登，”勤奋的重要性不难理解，在我家不仅仅体现在学习上，也体现在生活中，每天妈妈下班后，从来没有坐在沙发上看过电视，到家马上开始洗手做饭，打扫卫生，吃过晚饭后，妈妈还是没有休息，会接着给我改作业，洗衣服。我看到妈妈这么辛苦，也会主动帮妈妈做些家务，邻居见了都夸我是个勤快懂事的小姑娘呢！其实都是受妈妈影响的，也是我家的家风在我身上的体现。
我要时刻牢记“孝、俭、勤”的家风家训，把这种优良品质保持下去。
家风作文 篇16
中国是一个文明古国，至今已经有五千年的文化历史，传承至今。它的文化深深地铭刻在每一个中国人的心中。从大家到小家，每一个家都有自己的文化，自己的修养，他们看似无形却深深的滋润着我们，使我们幼小心灵茁壮的成长，健康的成长。
“父母呼应勿缓，父母命行勿懒。父母教需敬听。父母责需顺承。”从幼儿园开始时，我就开始背诵弟子规，它承载了五千年的传统文化，是中国最传统的作风，从中我感到“孝”的重要性。孝敬父母，孝敬长辈。“孝”就是我所遵循的家风。
父母是把我带入世界的第一人，首先我感恩他们让我真切的感受世间万物，他们是成长的第一任老师，我爱他们，更要孝敬他们。我记得，我的第一次发烧，晚上半夜，感觉全身无力滚烫，我起床去客厅的时候，妈妈听到了，就起来问我，我满脸通红，妈妈直接带我去医院，在我旁边待了一夜未睡觉，物理降温，隔一段时间就测量体温。一整夜的守护，一整夜的操劳，我至今还记得他们疲劳的脸和满眼的血丝。孩子的事就是天大的事，孩子的一切似乎都是他们的生命，
我记得有一次我玩心大发，嚷嚷着要出去玩。爸爸妈妈看着很无奈，因为他们的工作不允许他们的停留和停歇。我记得爸爸给他们的老板打电话的语气，听着有一丝的哀求，有一丝的请求。那时的自己真不懂事。后来还是成功的出去了，好开心，好像忘记了老师的批评，忘记了作业的烦恼。一路上他们陪我笑，陪我闹，看山，看水，看风景，我忘记了所有的压力，所有的烦恼。父母是我学习的调味品，是我压力的释放气包。
我记得，父母带我去看爷爷奶奶的情景，老人脸上的舒心的笑容，让我感觉他们年轻了很多岁。父母当时告诉我，他们是我的父母，一定要常回家看看。顿时我让我热泪盈眶，“我的父母”，多么沉重的词语，我也要用我所有的后半生去护他们，爱他们，孝他们。
“孝”，只是一种，还有很多的优良传统，优良的作风，我需要一一的学习，一一的体会，一一的实践。中国五千年的文化传统，我要传承，永记，以身作则，把他们当成今后道路的另一种除了知识以外的文化信仰。
家风作文 篇17
对于幼儿的成长来说，家风是最重要的生态环境。所有的成长其实都一样，最需要的不是某种单一的给予和关注，而是对整个环境的构建和良好生态的呵护。
在教育幼儿中，有意识的部分其实往往不被受教育者所接受；而无意识的教育才更容易被孩子接受，更有效。所谓的教育无痕，道理正在于此。
家风的生态环境会让孩子学会自我教育，这种教育才是真正有益的教育，是主动性成长，是一个人一生中都很重要的一种素质。一个孩子的未来，是需要看自我发展的能力的，俗话就是说看后劲。而自我发展是和自我教育分不开的，家风就可以做到让孩子自我教育、自我发展，有后劲！
所谓家风不是能马上立竿见影的事，也不是一朝能够实现的。而且，家风建设不是从孩子开始，而是从父母开始，有时候甚至从祖父母开始。
想把孩子教育好，第一个条件就是父母需要足够优秀足够好。想让孩子优秀，父母得优秀。要以身作则，所以在教育中，当然必须也得以身作则，父母先把自己做好。所以一个家庭家风如何，当然是父母决定的。甚至，家里辈分最高的人，是决定家风的人。现在很多祖父母会参与到小家庭中，和年轻父母一起育儿，这对老人也提出了更高的要求，切不可倚老卖老，要给全家做好榜样。
一个家庭在养育幼儿时不要单打独斗，应该形成一个教育者整体。当然这不是说教育方式要保持完全一样，只要能互相配合好，方式不重要，重要的是养育目标是否一致。而想有效形成目标一致，家风建设是非常好的纽带。它能让家庭形成一致的人生观、价值观和世界观。
家庭是幼儿走向社会的演习场，家庭教育的目的是最大限度地减少孩子从家庭进入社会的坡度，让孩子能很快融入社会。
幼儿什么样就是好？不是父母自己看着好就好或老师看着好就好的事，最终、最有权威的评判者是社会，是世界。从这个角度上说，幼儿只有知识和学历是不能立足于社会的，也不能担起民族复兴的重任，他身上的那些从家风中生长出来的做人最根本的素养，包括对自己国家和民族的认同感和责任感，那种勇于担当、勇于创新的精神等，才是最重要的哦。
家风作文 篇18
俗话说"国有国法，家有家规"，那么什么是家规呢？
家规、家训其实就是在家庭里形成的道德标准和行为规范，也是所说的家风。体现着家人的价值追求和传承。
家风也是社会风气，公民道德的源头。
家训家规也就是古时一个家族的家法。
我出生于70年代初，小的时候家里就有一些不成文的家规，比如：家中来客人了，吃饭时小孩子是不能上桌一同用餐的，因为习惯所以觉得很自然。
现在的小孩如果平时没有这方面的教育就因为来了客人而不允许其上桌用餐会觉得委屈的，甚至会憎恨起无辜的客人。
这不能怨孩子，父母应该自责，"人之初，性本善"孩子都是好孩子，只是看你如何教育。
家规家训最好从孩子小的时候抓起，从娃娃抓起才能取得事半功倍的效果。否则，待孩子养成了不好的习惯后再去教育，让他们改正就很有难度了。
记得当女儿还小的时候（大概四岁吧），一家三口回家过春节。吃饭的时候，我将一块鱼籽用筷子夹给了父亲，然后将另一块夹给了母亲，女儿端着碗在旁边眼巴巴地等着，却没能如愿，满脸的不解和失望，我只是装作没看见。
在自己家里吃饭的时候，无疑这些东东都是她的了，事后给女儿讲了"或饮食，或坐走，长者先，幼者后"的道理，孩子听后点了点头表示明白了。
第二年再次回家过年，因为开饭的时间有点晚，家中几个一起玩的孩子都觉得饿了，看到饭桌上摆着做好的几道菜就想大快朵颐，被女儿拦住了，"让爷爷先吃"边说边跑到爷爷的身边说："爷爷你就先吃一口吧，我们都饿了，您先吃一口我们几个就可以吃了"，大人们听了都笑着称赞说："这孩子真懂事！"我就是这样在生活中通过一件件小事将家规家训无形地渗透给孩子，让她在不知不觉中学习、理解并遵守家规，成为一个敬老孝亲、爱国奋进的好学生、好青年。
每个家庭的家规都有所不同，有成文的，也有不成文的，一句话、一个故事、一段记忆都可能成为家规的载体。
在生活点点滴滴中影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。从而带动整个社会乃至整个国家向前发展。相信在这些良好家规的影响和教育下，我们伟大祖国的未来一定是辉煌的、灿烂的。