四年级寓言1
从前有一个农夫，自己家里有一大片葡萄地，农夫种出来的葡萄又大又甜，令人羡慕，但是农夫有三个不争气的儿子，这三个儿子整天游手好闲，农夫没有办法，只能让他们自己玩自己的。
等到农夫要死的时候，他最放心不下的就是自己的三个儿子和自家的葡萄地。一天晚上，农夫把三个儿子一起叫到床头来，说：“我要死了，我们家所有的财产都装在了一个箱子里，而这个箱子埋在我们家的葡萄地里，箱子里装满了金银财宝，够你们用的了！”第二天，农夫就死了。
三个儿子给农夫办完后事以后，就开始挖箱子了，他们每天都给葡萄地里翻来覆去，就是挖不到宝藏，葡萄地里的葡萄都成熟了，一串串又大又饱满的葡萄映入眼帘，三个兄弟才恍然大悟，原来这就是父亲说的宝藏啊！从此，三个兄弟就接下了父亲的葡萄地。
这个故事告诉我们，想要创造财富，靠的不是长辈留给你的，而是用自己勤劳的双手挣来的！
四年级寓言2
三个画师 从前，有一个国王，长得身高体壮，只是一只眼睛是瞎的，一条腿是瘸的。一天，他召来三位有名的画师给他画像。第一个画师，把国王画得双目炯炯有神、两腿粗壮有力，而且膀大腰圆，英俊威武。国王看过画之后，气愤地说道： 这是个善于逢迎的家伙。 他叫卫兵把这位画师推出去斩首。第二位画师，按照国王原来的样子画得逼真如实，国王看过画像之后，又是一脸怒气，说： 这叫什么艺术! 叫卫士把这位画师的头也砍了。
轮到第三位画师了。他把国王画成正在打猎的样子：手举托在瘸腿上，一只眼紧闭着瞄准前方。国王看了十分高兴，奖给他一袋金子，誉他为 国内第一画师 。过高的欲望 有一只麻雀，一天飞进了一个羊圈。他正坐在那里，突然有一只老鹰猛扑下来，伸出爪子抓起一只羊羔，飞走了。麻雀看见了，拍着翅膀喊： 我要像他那样干! 他高估了自己，以为自己跟大人物的能力一模一样。他飞了起来，不一会儿就落到了一只毛皮厚密的肥公羊的身上，他的毛蓬松而粘稠，因为他习惯于躺在粘稠的泥浆里。麻雀一落到这个动物的背上，就用翅膀拍打他，但是他的爪子缠在了羊毛里面。
他使劲地想飞走，但却无法脱身。那个目睹了老鹰和麻雀的所作所为的牧人，怒冲冲地跑过来，一把抓往麻雀，扯掉他翅膀上的羽毛，用绳子把他的双腿捆在一起，然后把他提到了自己的孩子面前，摔在地上。这是什么? 孩子问。牧人回答说： 这家伙想把自己变得跟别人一样的伟大，因此他没有好下场。草叶如是说 一叶小草对一片秋叶抱怨道： 你跌下来的声音真够响的!你惊断了我一冬的美梦。秋叶愤慨地说： 你这出身低贱而住所卑微的生物!没有乐感，性格乘戾的东西!
你不曾高踞于空中，当然无法了解自然之歌的美妙音响。然后，秋叶在泥土上躺下来开始长眠。当春天来临她苏醒过来 她已长成一叶青草。秋天又至，小草渐渐堕入冬梦，在她上面，秋叶从空中飞扬而落。她低低地自语道： 哦，这些秋天的落叶!他们弄出这么大的噪声，把我的好梦都给搅了。我在疯人院的花园里遇到一个青年，他秀丽苍白的面容上充满了奇怪的神情。我挨着他一起坐在长凳上，问他： 你为什么坐在这儿?他诧异地注视着我，说道： 你问的问题很不恰当，不过我还是愿意回答。我父亲一心要把我塑造成他的样子，我叔叔也是如此。我母亲则希望我像她自己的爸爸那样。我姐姐举出她精于航海的丈夫作为我最好的榜样。
我哥哥让我像他那样成为运动员。我的老师们也是如此。哲学博士，音乐教师，逻辑学家个个都决心要我和他们镜子里的脸一模一样。所以我来到了这里。我发觉这里比较合理。至少，我能成为我自己。 突然，他转向我说道： 告诉我，你是否也是被教育和规劝赶到这里来的?我回答他： 不，我进来看看。他说道： 哦，原来你是和疯人院隔墙的病人。老鼠与猫 有一次，黄昏时分，一个诗人遇见一个农夫。诗人很冷淡，农夫很腼腆，但两人还是交谈了。
农夫说： 我来跟你说个最近听到的小故事。一只老鼠被关在捕鼠笼里，当它津津有味地吃着下在宠里的奶酪时，一只猫站在旁边，鼠见猫不禁战栗了一阵，但它知道自己在笼里是安全的。猫说道： 我的朋友，你是在享用最后一顿晚餐。是的， 鼠答道， 我只有一条命，所以也只有一次死亡。可是你呢?据说你有九条命，那是不是意味着你要死九次?农夫看着诗人，说道： 难道这不是一则奇怪的故事吗?诗人没有回答他，故事并不奇怪。他默默地离开农夫后，在灵魂深处自忖道： 我们肯定有九条命。我们肯定要死九次。倒不如只有一条命，被捉进笼子里 过着农夫的生活，以一块奶酪充当最后的晚餐。然而，与那些沙漠和丛林中的猫科动物相比，我们又何尝不是一样呢?
四年级寓言3
一个农民养了一只会说话的鹦鹉和一头工作的奶牛。除了这两样东西，家里没有什么值钱的东西。
有一次，牛在地里干活回来，汗流浃背，气喘吁吁。她一进医院，就躺在地上，站不起来。累死了。鹦鹉见了，感慨万千地说:“老牛，你吃了这么多苦，你的主人有没有夸你？”不是说你工作慢，脾气不好。你，真是吃力不讨好，可悲。你看我，不用工作，还要被师傅伺候，师傅经常夸我，说我真会说话，会学说话，好可爱。你觉得我比你聪明多了吗？你知道你是个大傻瓜吗？"
老牛说:“我知道我傻，但我相信我的主人不傻。我只能被漂亮的文字青睐一段时间，而不是一辈子。”
鹦鹉对老牛说的话非常不高兴。于是双方都沉默了。
晚上，一群强盗来到农夫家。他们抓住了农夫，强迫农夫交出一件有价值的东西，否则他们会杀了农夫。鹦鹉看着他的眼睛想:“农夫最不喜欢老牛了。他一定会把老牛交给强盗。”相反，农夫把鹦鹉给了强盗。
鹦鹉不服气。他问农夫为什么不把牛给强盗。农夫说:“其实道理很简单。没有牛，我就不能耕田。我要饿死，甚至饿死。没有鹦鹉，我只是少听一些好听的话，无所谓。
在北京奥运会上获得八枚金牌的美国游泳运动员菲尔普斯赛后接受记者采访时说:“我是天才吗？不知道是不是。我不知道什么是天才。我的人生信条是自信地过简单的生活。”
他的生活有多简单？菲尔普斯的妈妈十分苦恼地说，儿子的生活只有三样东西:吃饭，睡觉，游泳。蔻驰·鲍勃·鲍曼说:菲尔普斯的生活就是从十二岁开始每周训练七天，每天游泳十二公里，并参加各种陆上有氧训练。在北京的奥运村，除了每天的比赛和训练，菲尔普斯基本都呆在自己的房间里看电视，听音乐。
就是这种日复一日，年复一年的简单生活，让菲尔普斯专心训练，就像一个高速旋转的陀螺；让他不被打扰，不被诱惑，盯着一个目标往前冲，给他更多的时间和精力去冲击人类的极限，创造奥运史上的辉煌。
余虞丘曾说:“一个成功的企业，其商业模式必须简单；一个伟人，他的人际关系一定要简单；一个危机管理专家，他抓问题的思路一定很简单；一部划时代作品的核心理念也必须简单。”懂得生活本质的生活，也一定是简单的。
一头小牛需要穿过原始森林才能回到牧场。因为小牛不理智，只凭感觉独自在森林里行走，它走在一条蜿蜒的小径上。
第二天，狗从这里经过，它走了同样的路。第三天，羊群的首领发现了这条路，他也带着同伴沿着这条路穿过了森林。
后来，人们一个接一个地沿着这条路走。在行走的过程中，他们往往需要弯腰绕过一个又一个障碍物，因此会抱怨甚至咒骂。然而，他们只是抱怨，没有绕道。
渐渐地，这条路成为山野的一条主要道路。很多年后，这条小路成了村里的主干道，然后又成了镇上的主干道。每个人都抱怨交通堵塞，说这条路可能是最糟糕的一条。事实上，如果你往其他方向走，可能只需要30分钟就能走出大山。
那么生活不是吗？看似复杂的事情，也许只要你从稍微不同的角度思考，或者朝着不同的方向前进，一旦难题就迎刃而解了。有时候，我们缺少的不是跋涉的努力和坚持，而是及时的思考和坚持。当然，也有改变所必需的勇气和行动。
哲学:思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
在原始森林中，一条蟒蛇和一只豹子同时盯上了一只羚羊。豹子看蟒蛇，蟒蛇看豹子，各打一个“算盘”。
豹子想:如果我想吃羚羊，我必须先消灭巨蟒。
蟒蛇想:我要吃羚羊，就要先消灭豹子。
于是几乎同时，豹子扑向巨蟒，巨蟒扑向豹子。
豹子咬着蟒蛇的脖子想:我不使劲咬，就会被蟒蛇缠住。
巨蟒缠着豹子，心想:“不尽力，就被豹子打死。”。
所以双方都在拼命的用实力。
最后，羚羊安详地走着，而豹子和蟒蛇都倒在了地上。
猎人感慨地看着这场战斗说:“如果双方同时扑向猎物，而不是互相扑向对方，然后平分食物，谁也不会死；如果两者同时离去，一起放弃猎物，两者都不会死；如果其中一只走了，另一只扑向它的猎物，两者都不会死。如果他们在意识到问题的严重性时放开了对方，两个人都不会死。他们的悲哀在于将本该有的谦卑转化为生死搏斗。"
生活中的悲伤往往由此产生。
兔子长得有三片花瓣。离家前，兔子妈妈反复叮嘱:“无论如何，不要吃窝边的草。”三片花瓣在山坡上建起了自己的家。为了安全起见，它的家有三个开口。三瓣记得妈妈的叮嘱，总是在离洞很远的地方吃草。秋天过去了，一切都安然无恙。
这一天，刮着寒冷的西北风，三片走出山洞时，不禁瑟瑟发抖。她真的不想顶着强风去很远的地方寻找食物。“我只吃一点。明天天气好的时候，我就出去吃饭。”三瓣安慰自己，圆了肚子。
过了几天，雪下得很大，三片又在家里填饱了肚子，但这一次，却变了一个洞。“我有三个洞，每个洞都有很多草。天气不好的时候，我只是在每个洞里吃一点草。”所以，在每一个恶劣的天气里，三板都找到了解决吃饭问题的捷径。
有一天，睡梦中的三瓣突然觉得很奇怪。他睁开眼睛，发现一只狼被困在他家门口，试图挖洞。三片花瓣连忙跑向其他开口，却惊讶地发现另外两个开口已经被岩石牢牢堵住了！“从你第一次在窝边吃草开始，我就知道这里有一只兔子，但我知道兔子身上有三个洞，我也搞不清另外两个洞的位置，所以很难下手。”狼看着美味的食物，骄傲地说。直到那时，三班才意识到母亲的教导是多么正确。
到了冬末，野猪饱受在森林里觅食的艰辛，于是想起了远方的亲人，家养的猪——吃吃喝喝都是别人伺候的，除了吃饭，就是睡觉找乐子。这不就是他们向往的吗？然而，它马上就醒了。有人吃喝固然好，但也要付出代价，那就是死亡。人类养猪不就是为了吃肉吗？想到这里，野猪浑身战栗，紧接着是对家猪的同情。自己找吃的不容易，更重要的是保命。
可是，饿了三天，野猪又动摇了:家猪是因为没有抵抗力才被打死的，而我不一样。我身体强壮。又有尖牙了。你为什么不在家猪里吃一个冬天，然后离开这里？那天晚上，它轻松地跳进了猪圈。整个冬天，野猪都像其他家猪一样吃吃睡睡。
过年的时候，农民们发现了野猪，又肥又壮，肉的味道肯定比普通家猪好吃，于是准备第二天宰杀野猪。野猪前一天晚上决定逃命，但此时它无法跳过猪圈——几个月的饕餮，之前也没有在山里跋涉过，因此失去了抵抗能力，不得不被宰杀。
四年级寓言4
小熊、小兔子、小鹿住在一个树木茂盛、瓜果飘香的森林里，它们天天在一起嬉戏。
一天，来了一头老狼，它已经三天没吃东西了。突然，它看见不远的地方有一只胖胖的兔子正在开心地采蘑菇。狼冷笑一声，然后像一支箭似的飞奔过去想抓住兔子。正在这个紧张时刻，小熊和小鹿刚好路过这里，它们俩就大喊：“有狼啊！小兔子，快跑！”兔子及时跑去安全的地方，狼的晚餐就这样泡汤了。
狼抓不到兔子，心有不愤，就想出了一条诡计。首先在小兔子采蘑菇的地方挖好一个大坑，并在上面用树枝和草盖好，当小兔子采蘑菇时掉进大坑。第二天狼就开始准备，准备好了，它就躲在旁边的灌木丛里笑呵呵地说：“这次肯定成功！”
当小兔和它的两个朋友来采蘑菇的时候，小熊突然发现狼的尾巴在树丛里露了出来，它们就认为这可能是狼的诡计。小熊让兔子在陷阱旁边装模作样去引老狼。结果老狼上当了，狼一看就扑出来，它忘记自己挖了个洞，就这样狼掉进洞里了。狼这时恍然大悟，在洞里咬牙切齿地说：“我一定会回来的。”
大家会不会想：狼能爬上来吗？三个朋友会过着幸福的生活吗？大家猜一猜吧！
四年级寓言5
一阵寒风吹过，几片枯黄的树叶无精打采从树上飘落下来。日落西山，天地一片昏暗，月光洒落一地，为昏暗的天际封上了寒冷的冰霜。就这样，孤独无助的“丑小鸭”落泪了·····
“丑小鸭”从小性格内向，不爱说话，不善于表达自己内心的想法。也许正因为如此，这只幸运的“丑小鸭”从来没有得罪过任何人，也避免了遭人欺凌的厄运。在这样一个优越的学习环境中，丑小鸭为钢琴考级做好了充足的准备。因为她心里坚信：“认真 努力=成功！”爱迪生说过：“天才的成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！”她对此深信不疑。
可“丑小鸭”终究是丑小鸭，不管她怎样逃避，还是躲避不了“厄运”的到来。尽管她拼命挣扎，但到最后才发现一切都无济于事。她唯一的选择只有面对，面对生活给她的打击，面对心中理想的破碎。
在一次考级中，她的成绩一落千丈。从此，她的笑容渐渐逝去，甚至每天都在怀疑自己，是自己的努力不够吗？她觉得自己很没用，很自卑。“丑小鸭”落泪了······
这时妈妈抚摸着“丑小鸭”的头，温柔地说：“孩子，别难过，一次考试的失利，并不能代表什么。歌德说过：‘最大的困难在于我们不去寻找困难。’如果你现在就放弃，经不起困难的`考验，那你长大怎么办？你坚守的信念怎么办？你不是一直想考钢琴八级吗？既然你有目标，就要为之努力，把眼前的困难化为前进的动力！”
“丑小鸭”听了妈妈的话，受益匪浅。她感受到了母爱的温暖，含着泪对自己说：“我一定能行，因为困难是人类最严厉的老师。”就这样，通过半年的努力，她通过了钢琴八级，脸上终于绽放出成功的笑颜。
先前，光秃秃的树枝在风中孤独无助地摇摆时，让人不免生出几分怜悯。而现在呢？深褐色的树枝已经抽出了新的枝丫，浑身散发着生的气息。
这只“丑小鸭”是谁呢？原来就是我。我擦去了那眼角的泪水，扇动着并不算丰满的羽翼，正飞向理想的蓝天。
四年级寓言6
学习目标：
1、认识六个生字，会写十三个生字，正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听取别人正确意见”的道理。
3、联系提出问题和大家讨论，发表自己的想法和看法。
教学重、难点：
整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。
教学时间：
两课时。
第一课时
一、导入新课，激发读书兴趣。
1、我们读过《惊弓之鸟》的故事，还记得故事中的更羸吗？他不仅是射箭能手，更有敏锐的观察能力和判断能力。今天，我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢？箭法又如何呢？
2、出示句子：
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
3、读句子，说说从句子中，你了解到了什么？还想了解什么？
二、自读自悟，完成以下要求。
1、读准字音，把课文读正确。
2、想想课文写了一件什么事？为心中的疑问找到答案。
3、思考：你有什么问题想跟大家探讨？你得到了什么启示？
三、交流讨论，感悟课文。
1、指名读课文，正音。
2、汇报纪昌是怎样学射的，指导学生说文章的主要内容。
3、讨论疑问和交流启示。
a。飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先叫他开弓放箭？
b。假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？
小结：纪昌学射的故事，告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。要想掌握（ ）本领，就要（ ），你能举例说一说吗？
c。假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？
4、有感情地朗读课文的二、三自然段，并说说有什么体会。
小结：看来，对学习来说，好老师的指导和自己的努力都起着很大的作用。
四 有感情地朗读课文。
五 识字、写字、写词。
1、识字：妻、虱。
2、写字：重点指导“冒”“妻”“刺”。
第二课时
一、导入新课。
我们已经认识了射箭能手纪昌，这节课再来认识一位著名人物，他是谁？又是从事什么职业的呢？
板书课题：扁鹊治病。
二、自读自悟，完成以下自学要求。
1、读准字音，把课文读正确。
2、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文内容。
3、提出自己的疑问或写下自己所得到的启示，准备与大家交流。
三 交流讨论，练习有感情地朗读课文。
1、指名读课文，正音。
2、指名讲述课文的主要内容。
3、交流讨论：
a。 交流学生的疑问。
扁鹊是有名的神医，蔡桓公怎么会不相信他？明知蔡桓公不相信，扁鹊为什么还一而再、再而三地去说？扁鹊早知道蔡桓公要来请他，为什么几天前就跑到秦国去了？
指导学生读好扁鹊的话和蔡桓公的态度。扁鹊的话和蔡桓公的态度要结合揣摩他们的心理来读。扁鹊的话要诚恳耐心。
扁鹊第二次来看蔡桓公之前是怎么想的？第三次呢？第四次呢？
“蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他”。他心里会怎么想？
“蔡桓公听了非常不高兴”。他心里会想什么？
“蔡桓公觉得奇怪，派人去问他”。蔡桓公会怎么想，怎么说？
“蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病”。此时浑身疼痛得他，又会怎么想呢？
b。交流受到的启示。
在学生交流的基础上，教师可适时点拨：蔡桓公怎样才不会死呢？本来是皮肤上的小病，怎么会要人命呢？是学生体会到防微杜渐，听取别人正确的意见，不能固执己见的道理。
c。如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？用几句话写下来，想想蔡桓公听了你的话会说什么？也用一两句话写下来。题目可用《跨越时空的对话》。
四、 认读生字，抄写字词。
比较字形：肠、烫、汤。
指导书写：睬、蔡。
课后反思：（略）
四年级寓言7
一天，熊猫妈妈给熊猫宝宝找家教。
走着走着，熊猫妈妈突然看到了狗熊，熊猫妈妈走上去问：‘狗熊大叔你有没有好的家教介绍给我。狗熊答到 ：当然有了，狐狸就是一个很好的人选。那赶快带我去啊！熊猫说道。走到半路，狗熊看到了一个鸟巢，它立刻爬上树，把鸟巢里面的蛋吃了，熊猫妈妈问：这是谁教给你的？狗熊说：当然是狐狸教给我的。过了一会儿，狗熊又看到了一户人家刚逮到了一条鱼，它偷偷地把鱼拿了过来吃了。熊猫妈妈又问：这又是谁交给你的？狗熊依然说：是狐狸。熊猫妈妈停下脚步，说:你不用带我去找狐狸了。狗熊说：为什么？
熊猫妈妈说：因为狐狸只会教人坏东西。
四年级寓言8
森林里，住着一只小白兔，她有一间金色的房子。房子的外形是一个大蘑菇，许多动物都羡慕小白兔，因为这间房子不仅外形漂亮，房子里更漂亮。
有一天，小白兔想邀请几个小动物来她家作客，于是小白兔一蹦一跳地来到了小猴、小鸭和小马的房子里。他们听到小白兔要请自己去作客，都很开心。一路上他们又说又笑，可兴奋了。到了小白兔家，他们都异口同声地说：“小白兔，你家可真漂亮呀！”小白兔听见后心里美滋滋的。她立刻把家里的糖果都拿出来给小猴、小鸭、小马吃。过了一会儿他们一起玩的时候，小猴抓住天花板上的灯荡来荡去，小鸭在沙发上跳来跳去，小马在地板上踏步，发出“咚咚咚”的声音。小白兔看见后可生气了，连忙说：“都停下来。”可是因为小马的踏步声太吵了，大家根本听不见都继续玩。小白兔更生气了，大声喊：“都停下来，再这样我的房子会塌的。” 动物们听见后，纷纷停下。停下后，小白兔把他们都赶走了，并对他们说：“以后我再也不请你们来我家作客了。”听到后，小动物们都走了。
从那天以后，小白兔变得很孤独。有一天小白兔终于忍不住了，她想：如果我主动去跟大家道歉，或许他们会原谅我的。于是小白兔来到了正玩得高兴的小猴、小鸭、小马面前，低下头，红着脸说：“对不起我错了，我不应该把你们赶出我家，请你们原谅我。”小鸭听见后说：“其实我们也有错的地方，我不应该在沙发上跳。” 小马说:“我也不应该在你家的地板上踏步。”小猴说：“我也不应该在灯上荡，对不起。”说完他们互相原谅对方。小白兔高兴地说：“大家来我家玩吧！”接着大家开开心心地来到小白兔家玩，有的在吃东西，有的在看电视，还有的在玩耍。小白兔再也不生气了。
从此以后，小白兔明白了，有好的东西一定要和大家一起分享。
四年级寓言9
春秋战国时期，一个人坐着马车向北行驶。在路上，我遇到一个朋友，他问他:“哥们，你去哪儿？他说:“我要去楚国。一个朋友提醒他，‘楚国在南方。你怎么能去北方？快掉头！他说，‘没关系，我的马跑得很快。朋友着急地说:“马跑得快有什么用？越跑越快，离楚越远。”。没关系，我是个好司机。
他一边说，一边飞奔而去，消失了。
四年级寓言10
水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的厚爱，白天鹅感到幸福与自豪。
一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么?”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的丑了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这一方露脸。
然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜欲狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”……
白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。”
谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀!”
白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。
白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的朋友。
远处，人们摄下了这难忘的瞬问。
四年级寓言11
我是一只小鸵鸟，叫飞飞我和其他鸟类不一样，它们的翅膀是用来飞的而我的翅膀是用来看的，我想飞，但是妈妈告诉我，我们可以飞，但是祖先让我们不要用翅膀飞，不然？？？？？？妈妈的脸色黯淡了下来，我继续追问，妈妈说：“不要再问了，这样对你没有好处”。
和往常一样，我很早起了床，但是妈妈和爸爸都不在家，只留下一张贴在门口的纸条，上面写着：
孩子，爸爸妈妈爱你！
我好担心，但是我知道爸爸妈妈是有她们自己的理由的。于是我坚强起来，我每天都重复着同样的事情，但是我不曾气馁，我努力去发现新的生活，每天省吃检用，过了一年，我在家门口开了一家糖果店，信誉非常好，结交了好多朋友，生活不再枯燥无味。
我的视野开阔了起来，又过了十年爸爸妈妈回来了，问我：‘孩子，你学会飞了吗？我激动的回答：‘是的，我想我学会了，我知道祖先是让我们用心灵去飞！！
四年级寓言12
话说孙悟空护唐增西天取经，已经一千多年了。天长地久地时不时想起自己的故乡——花果山。这天，他想如来佛请假，回花果山看看。
孙悟空一个筋斗翻出天宫，来到花果山。他立刻被眼前的“美景”吓坏了——许多桃树被连根拔起，地上一团糟。孙悟空连忙问老猴怎么回事，老猴说：“大王，自从您走后，强盗又来伐木，把这里的桃树都砍光了。”孙悟空想：我一定要抓住他们！
第二天，强盗们又来砍树了，孙悟空一下子跳到他们跟前，说：“你们不能再砍树了，我要惩罚你们！”强盗头子说：“就你，还装齐天大圣，想不想我一枪崩了你！”“试试看。”孙悟空笑着回答。话音刚落，“砰”的一声，子弹打在了孙悟空身上，可是他毫无损伤。众人都慌了，心想：难道他真的是传说中的孙悟空，拥有铜头铁臂不坏之身？接下来，一阵警笛声传入大家耳中，强盗终于落入法网。
后来，孙悟空和众猴又在花果山上种桃树。从此，花果山成了著名的旅游胜地。
四年级寓言13
森林里住着许多动物。有一天，一直狡猾的狐狸看见了几只小鸡，在草地上玩耍。但小鸡和小狗是好朋友。这可怎么办呢？狐狸想。狐狸决定等小狗回家了再去抓小鸡。 一天早上，狐狸看见小狗不在小鸡身旁，便想抓一只小鸡做早饭。狐狸便走上前说：“可爱的小鸡们，我可以和你们一起做游戏吗？”小鸡毫无戒备之心地说： “可以啊！我们又多了一个小伙伴了。”狐狸把小鸡们哄得很开心。
狐狸趁小鸡们不注意，偷偷捉住了一只小鸡。不料小狗就在附近散步，那一只小鸡立刻大叫起来：“救命啊······！大狗快来救救我吧！”小狗听见小鸡呼救声，马上冲了过去，用眼睛瞪着狐狸，大声地说：“快把小鸡放下！”说着就冲上前去，把小鸡夺了回来。小鸡得救了。小鸡说：“谢谢你，小狗。是你救了我。”小狗说：“不客气！我们是好朋友，这是我应该做的，以后你们要认清敌人，还要学会保护自己！”
我们要学会乐于助人，更要学会怎样保护自己。
四年级寓言14
寓言，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。今天我就向大家推荐一部名著 ——— 《伊索寓言》，传说，公元前六世纪左右，有一个希腊奴隶名叫伊索，才智过人，又很会说故事，后人们将他的作品和少数古希腊民间故事归纳在一起，这就是《伊索寓言》。这本书非常有名，先后被译成几百种文字，在一段时里风靡世界。
伊索以高超的手法描绘出千奇百怪的现象，大都以动物为主角，少部分以人为主，劝导人们要诚实、勤劳、感恩图报、明辨是非 …… 大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧？它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告诉人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。《揠苗助长》又讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多。可第二天跑到了田地里一看，所有的秧苗非但没长高了，而是全都枯萎了。它让我们懂得：一切事物都不能违反其发展规律。
《伊索寓言》中，家喻户晓的故事有《龟兔赛跑》、《酸葡萄》、《乌鸦喝水》 …… 这些故事有的讽刺骄傲、狡猾的虚伪，有的赞扬聪明与坚持不懈等，总之，《伊索寓言》一定会让你爱不释手。 各个动物故事在伊索笔下都宛如人类一般生动，骄傲的兔子、狡猾的狐狸、虚荣心极强的乌鸦、机智的小羊、 …… 生动得宛如身边常见的人，故事的内容更蕴藏着耐人寻味的哲理。
《伊索寓言》 真象一只哲理的魔袋，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
四年级寓言15
有一个小孩，他的抽屉里放着许多玩具。当他不在的时候，玩具们就开始说话了。
有一个陀螺，它很喜欢一只用鞣靶皮缝制的小圆球，它对小圆球说：“让我们成为一对好朋友吧？”
小圆球对陀螺的请求连理也不理。第二天，小孩取出陀螺，在它身上描了一道红颜色，一道黄颜色，并且钉了一颗闪闪发亮的铜钉。这样，当陀螺高兴地转起圈儿来，它的模样挺可爱。
陀螺一边转着圈儿，一边对小圆球说：“你瞧瞧，现在我漂亮了吧。我们交个朋友好吗？”
小圆球说：“嗨，你竟然有这样荒唐的想法。你不知道我出身是多么高贵。我的爸爸妈妈曾经是一双鞣皮拖鞋，而且在我的内部还有一块软木呢。”
陀螺说：“我当然知道。不过，我也是用桃花心木做的，而且是这个城市的市长亲手做的呢？”小圆球说：“看来你也很会吹牛，不过我是不能和你交朋友，因为我已经和一只燕子相好了。”
过了几天，小孩把小圆球拿出去。陀螺从抽屉缝里看见小圆球像一只小鸟，迅速地向空中飞去，但是它一会儿又飞回来。当小圆球这样飞来飞去，飞到第九次的时候，它失踪了，再没有飞回来。陀螺觉得很伤心，因为它太喜欢这个骄傲的小圆球了。在它的心里，小圆球是世界上最美丽的人儿了。
陀螺年龄也不小了。有一次，陀螺的身上又涂上了一层金粉，当它快速旋转起来的时候，它真漂亮！把人们的目光都吸引到它身上来了。
它太高兴啦，没留神跳得太高，它也失踪了。人们都感到很可惜。
陀螺原来掉进了一个垃圾桶。这时候陀螺看见一只像放得太久的老苹果其实它不是老苹果，而是那个失踪了的小圆球。上次它掉在屋顶上的水筒里
动不成了，就一直躺在那儿，现在它完全被泡涨成另外一个模样了。
小圆球也看见了陀螺。它立刻对陀螺说：“看起来，你是一个有身份的体面人。我可以给你讲讲我的出身。”
陀螺没有说话，但他心里十分明白，这个老苹果就是当年骄傲的小圆球。
一个小女孩儿走过来，她一眼就发现了陀螺。于是她捡起陀螺，把它带回家啦。
那只小圆球很可怜的和其他的垃圾一起被倒掉了。陀螺似乎也不再去想小圆球，这是因为小圆球被水泡了五年，谁也不认识它的原样。
边读边想：
告诉你的孩子，交朋友不能仅仅看他有没有华丽的外表，更重要的是看他有没有一颗善良的心。