相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的梦游愚人国-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。
这时候的我，非常调皮。谁也管交不了我~！呵呵！除非他是玉皇大帝，把我束缚着……这天，我有捉弄了我的同学，好开心呢~！回到家，吃完香喷喷的午饭，便呼呼大睡，一头倒在了柔软的床上……
而当我醒来时，这里一切都变了：我正在宫殿里的卧室，床被是鹅毛做的，床身是由一团团棉花做的。我向窗外望去，一群孩子穿着破衣烂裤，好像平民啊！我起身，以掩耳不及迅雷之势换好衣服，走向大街。我的坏毛病又出来捣乱了，促使我捉弄一个人。好吧！我也想找点乐子！
只见一个小孩，气喘吁吁的跑来说：“大姐姐，你脚下有一百元钱，你让给我好吗？”他用那可怜的眼神望着我。我想：一百元~，那可以买多少个冰淇淋啊？我岂不是赚大了？我才不要给他呢！我立马弯下腰，可是脚下什么也没有！那个小孩“哈哈哈”的大笑起来了。一边笑，一边说：“大姐姐，谢谢你为我鞠躬！平身吧！”我眼中充满着熊熊怒火，想给他一番教育，可他一蹦一跳的跑开了……
真是气人！后来我在很多地方，见到了各种不同的捉弄，其中就有最狡猾的。一个做手工的人，雕刻很好。他拿象牙白雕刻成一粒一粒的米饭，装好后，带到集市上，卖给了一位大妈。大妈看也不看的买走了！天哪！现在的社会怎么会这样？
我走着走着，便走到了尽头。我抬头一看：不看不知道，一看吓一跳！上面写着‘愚人国’，然后这些人就是……居然还有这样的'国家呀！
我到头来一想，我……我也不是经常捉弄别人，跟愚人国的人有什么两样呢？如果我一直生活在这里，那这里就没有信誉可讲，只有“邪恶的谎言！”你捉弄我，我捉弄你，到头来，鹿死谁手，还不知道！两败俱伤到有可能！……以前的友谊，以前的好朋友，就渐渐的这样变为了敌人……
这样一想，我立刻为自己的行为感到了羞耻。一瞬间，一道蓝色的光照在我身上，我穿梭到了家……我醒来，我知道这是个梦，可这个梦给了我教育。我立刻到学校，找打那位被我欺负的好朋友，说了句：“对不起，我不应该捉弄你的！”她说了句“没关系”，我们俩还是以前的好朋友了！