在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级收获作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级收获作文 篇1
日复一日，年复一年，光阴似箭，岁月如梭。转眼间，已经到了20xx年12月了，离20xx年也不远了，而我，也长了一岁。这，是我第一个收获。
因为这次生日不打算请我的亲朋好友，而以往都请的原因，所以不想告诉别人，但同学们还是都知道了。班里的李同学的生日与我和哥哥的生日离得很近，所以她就想起了我们俩的生日，送了我们两个一人一盒书签，而曹同学是记得我和哥哥的生日。这，是我第二个收获。
起初，我以为就只有他们两个知道，但其他的同学也都通过QQ看到了我和哥哥的生日，在QQ上表达了他们的心意。然后在班里，就开始传我和哥哥的生日，班里的同学都向我们祝福。王同学在上完体育课后问：“高文，今天你们俩生日？”事已至此，我也不想再瞒着他们，就承认了。他就祝福我说：“祝你生日快乐！”“+1！”卢同学也说道。
当天，王同学私下送给了我一颗恶搞的生日快乐丸，里面装了几个果冻，李同学也私下给了我一袋巧克力饼干，使我很感动。晚上，香香阿姨和张小光叔叔还有张雨墨来我家给我过生日了。巧克力饼干我就在那个时候吃了，果冻在晚上睡觉前我吃完了，都很好吃。我还让另外几个同学在我的日记本上给我留了言，这些可都是以后的回忆。
第二天，张同学送了我和哥哥各一套三角尺，姜同学送了我们俩各一个小吊坠，就是可惜摔成两半了，但他又帮我用胶水粘好了。而曹同学送了我们两个打篮球的小人，周同学则是送了一个埃菲尔铁塔。第三天，陈同学送了我和哥哥各一支英雄钢笔，很好用，而且这些礼物我都很喜欢。
第三天没有向任何一个同学说我和哥哥生日，也没有叫他们去吃蛋糕，也没有让他们送礼物，却还是收到了这么多礼物，这是我第三个收获。
而我最大的收获，也是第四个收获，最重要的收获，是同学之间浓浓的亲情。须知，我下一次过生日时，是我最后一次有同学们的陪伴过的生日，再以后，我身边的人就会换一批。以前年级低，相处的时间还有很多，并不在意这些，即使知道这终会来，也没有放在心上。但现在，看着班里的同学嬉戏，玩耍，就越来越舍不得他们。
六年级收获作文 篇2
老爸酷爱钓鱼，眼见天气渐凉渐冷，鱼儿马上就钓不成了，他更是不放过任何一次可以钓鱼的机会。但是，每次我们出去钓鱼，“副业”总比“主业”收获多。当然，这次也不例外。
一到休闲垂钓的地方，老爸就迫不及待的去“打坐”，我们则上山“偷菜”。
顺着山路，我们拾级而上。妈妈首先发现路边的草丛里有许多山韭菜，而且还很鲜嫩。她便决定去摘一些回家包饺子。因为怕路滑，草里有虫子叮咬，就把我和妹妹留在路旁的一个小亭子里。
等了一段时间，妈妈还没下来。我和妹妹郁闷之余，发现小亭子的顶上，一只黑黄相间的大蜘蛛正趴在它的网上晒太阳。它胖嘟嘟，圆滚滚的，八条腿伸开足有十厘米的宽度。网丝在阳光下也闪闪的耀眼。我们开始引逗它，拆它的“违章建筑”。小树枝，小石子我们全用上了。正当忙得不亦乐乎，妈妈回来了。教训我们说这样做很危险，而且，蜘蛛是益虫，应该保护的。听了妈妈的话，我们觉得很不好意思，跟它说了声“对不起”赶紧跑开。
我们随着妈妈往上走。路上，我们看见了一些开着硕大黄花，枝繁叶茂的东西。妈妈说是南瓜，生命力顽强。正说着，一个又粗又大的南瓜挡住了我们的去路。我和妹妹又拧又拽把它弄了下来。刚一抬头，我又发现一个南瓜吊在头顶，隐藏在枝叶里。妈妈和妹妹都没发现，我便踮着脚，举着它一圈圈拧来拧去。可是，在摘断它的一瞬间，我发现它太重了，我根本拿不住。它“噗嗵”一声落在地上。妈妈“啊”了一声，以为我摔倒了，扭头跑过来。看见地上躺着一个快赶上我高的南瓜，说“你太牛了。我还以为你摔了呢。”
抱着南瓜下山的路上，我们看见一片地瓜地。不由分说，我进去就刨。虽然这些是鱼老板吸引游客的经营手段，并不收费，可是我们也不能贪多无厌，够吃够用，玩的开心就好。后来，热情的老板还送给我们一大袋芸豆。我们满载而归。
太阳很快下山了，我和妹妹已经玩的筋疲力尽，再看看“打坐”的爸爸，只收获了两条鱼和一只小螃蟹。我们大笑，他又败在我们手下了。
六年级收获作文 篇3
9月10日，这个自己和全国教师们共同的节日，我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台，讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱，里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤，打开纸鹤，是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路：“亲爱的老师，每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福，打开它，您便打开了同学们的心。”
我抽出一只纸鹤，小心翼翼地打开，上面写着：“赵老师，您是第一个让我如此信赖的老师，也是让我如此感动的老师。甚至，我把您当作是知己，不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的，您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西，你长大了！’不知为什么的，鼻子酸酸的，可能是久违的了解吧！老师，我爱您，祝您节日快乐！”啊，这是真正发自心灵的声音，这正是我所期待的，它比任何礼物都贵重！我小心把纸箱放起来，我觉出了它沉甸甸的分量。
都说我们的孩子需要学会感恩，可我感觉，我没有教他们感恩。感恩没有技巧，感恩无须矫情，感恩只是情感的'自然外露。当心与心紧紧相连，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？
教师节，我收获了孩子们的心！这些跃动的温暖的心，是那么灿然美好，正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界样样让我们好惊奇！从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑、深思，全是第一次。”孩子们，我会永远记得这一天，记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们，让你们爱上语文，爱上生活，在人生的大海上扬帆远航！
请相信我，你们永远的朋友——赵老师！
六年级收获作文 篇4
快乐无处不在，在这个暑假里，我也收获了不少快乐。
在生活中，我收获了快乐。晚上，妈妈突发奇想，说：“你这么大了，也应该学着做点家务活了，今天就来教教你洗碗吧。”起初，妈妈正准备要教我该怎样洗碗，我说：“不就洗个碗嘛，有什么难的！”就这样，因为没有妈妈来教，我就打碎了第一个碗。妈妈就把碎片一点一点地打扫得干干净净。后来，我就听妈妈的话了，来按照妈妈说的去做了。妈妈说，我来做。我像个小大人一样的做，冲洗，倒一点洗洁精在洗碗布上，刷碗，再用水冲洗，我都做得很好。终于，我把第一个碗洗好了。妈妈还夸奖我了呢！
在运动中，我收获了快乐。老师说：“下个星期要羽毛球考试，请大家好好准备！”老师话音刚落，我紧张地心怦怦地跳，像怀里揣着一只兔子一样，心里七上八下。我回到家里，对妈妈说了这个消息，妈妈听了就鼓励我说：“没关系，‘世上无难事，只怕有心人'’功夫不负有心人‘嘛！这样吧，我们每天练习羽毛球半个小时吧！”“好的！”我说。就这样，每天我们留了半个小时来打羽毛球。起初，我半个小时下来，我只打了两三个，妈妈打了十几个，但是，我决不放弃。最终，我打得越来越多，有时候甚至超过了妈妈。考试的那天终于到了，我考好了，果然通过了！下课了，我就冲着妈妈会心一笑，妈妈也笑了。
在学习中，我收获了快乐。在《海底两万里》中，尼摩艇长陪着我一起去海洋里探险。在《今天我是升旗手》中，主人公肖晓一直盼着去升旗，这一天终于来到了，可是，因为特殊情况，升旗手换成了林茜茜，他失望极了。最终，六一儿童节时，他终于当上了升旗手！这几天，我做了一些练习，然后拿给妈妈改，妈妈改好了，说我写得全部对，我就乐得合不拢嘴！
快乐一直伴随着我们，与我们形影不离，我相信，在今后的生活中，我一定能收获更多的快乐！