在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的三年级玩具作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级玩具作文 篇1
在我的家里，有一个“人见人爱，花见花开”的老虎玩具。
它的身子是红色的，头上有一个白色的“王”字；它的耳朵远圆圆的，摸起来很舒服；它的眼睛是黄色的，一双发亮的眼睛，炯炯有神；它的脖子拱得高高的.，红彤彤的脸蛋儿，可爱极啦！在它的肚子上有个大大的“福”字，还是倒着写的呢！妈妈说那是代表福“到”了，表示一家人永远幸福的意思。
接下来我给大家说说他的来历吧!有一天下午，我和妈妈在雅安的假日广场玩，走进一家卖装饰品的小店，我看见了一只可爱的“小老虎”，我拉着妈妈的衣服说：“妈妈！妈妈！买一个那个老虎玩具给我带回去作纪念嘛！”妈妈说：“买这个回去有什么用呢？”我说：“今年是农历虎年呢！买一个回去做个纪念吧！”妈妈听了后干脆利落的就给我买了。最后，这个可爱的“小老虎”就被我们带回了家。
这只老虎玩具给我带来了许多的欢乐，记得有一次，我和它对话，我问“小老虎”说：“今天晚上我要和妈妈去看电影，你要去么？”我摇了摇它毛绒绒的身子，它点了点头，好像在说：“我要去！我要去”。
这真是一个“人见人爱，花见花开”的小老虎啊！
三年级玩具作文 篇2
我的玩具有许多，但是我最喜欢其中一件，那件玩具是一个玩偶公鸡。
它很可爱。它的嘴是是淡黄的，眼睛是黑色的，仿佛看起来活灵活现的，他的头尖尖的，鸡冠红红的。
它是我报名学习英语那里送的大公鸡，校长送我的当时我就很喜欢它。
就因为它很可爱、很好玩、很有趣我才很喜欢它。
希望它每天早早叫我起床，上学不迟到。
三年级玩具作文 篇3
哥哥玩具枪的扳机坏了。我们拆开枪，也不知道怎么修。
哥哥求助电脑。他在网页里搜索“机关枪的内部构造”，找到的图片大多都是机关枪的整个外型图片。我们没有找到这种玩具机关枪的内部构造图片。
哥哥去找舅伯。舅伯提示他：“你想想，扣动扳机的时候，它是怎么带动主机，主机是怎么打出子弹的?”
我们根据舅伯的提示，把拆开的玩具枪看了又看，摸摸这里，试试那里。最后把一根细弹簧放入一个槽里后，扳机就能扣动了。
我们就这么修好了扳机。
三年级玩具作文 篇4
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。