在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
从前，有一只难看的小猫，全身的毛黑白黄混杂，毛色灰暗，皮包骨头，又瘦又丑。猫妈妈也不喜欢她，把她丢弃在森林里。森林的小动物当然也不喜欢她，大家给她取了个外号“丑丑”。
丑丑走啊走啊，迎面走来了小兔子。小兔子见了丑丑，斜着眼说：“猫如其名，果然很丑，哼！”说完，还踩了丑丑一脚。丑丑很疼，却不敢叫出声来，含着泪躲开了。
小鸭子从丑丑身边走过，仔细地看了看丑丑，大声尖叫：“啊呀，这是什么呀？世界上这么可以有这么丑的东西，还不快滚！”小鸭子扭着屁股，撞了丑丑一下，丑丑摔了一个跟头，一瘸一拐地走向另一个方向。
丑丑走到“小动物乐园”，它好想进去玩一玩。结果门口贴着“禁止丑陋的东西进入！”丑丑看了看自己，垂头丧气地走了。
丑丑躲进草丛，伤心地大哭起来。突然，丑丑看见小兔子和小鸭子在开开心心地玩耍，后面有一个黑色的大影子。丑丑擦擦眼睛仔细一看，呀！是一只打老虎，它正悄悄地靠近毫不知情的小兔子和小鸭子呢！
小兔子和小鸭子在玩皮球，突然看到大老虎，他们撒腿就要跑，可是已经来不及了，他们害怕得抱在一起，闭上了眼睛。这时，“喵”一声，丑丑跳了出来，扑向打老虎，伸出尖利的爪子往大老虎的脸上抓去，打老虎疼得灰溜溜地跑了。
小兔子和小鸭子看着丑丑，不好意思地说：“谢谢你，丑丑。我们为之前对你的行为道歉，请你原谅我们。你才是我们真正的朋友！”这件事很快被森林里的小动物知道了，大家都夸丑丑是个勇敢的小猫，都愿意和她做朋友。
四年级作文 篇2
在我记忆的长河中，有许多的事，快乐。伤心。高兴。忧伤。.
数不胜数，有一件事深深的印在了我的脑海中—走夜路。
前天晚上，我在家写作业，写着写着，笔没芯了，打开文具盒一看，*的笔又找不到，只好到小卖部去买笔。
下了楼，四周除了黑漆漆还是黑漆漆。我胆怯的把手搭在墙壁上，一步一步，慢慢地往前走。心想：路上千万别给鬼吃了呀！要是我被鬼吃了，那该怎么办想着想着，我的脑海里就浮现出一幅幅鬼的画面：有血盆大口的食人鬼，有披头散发的吊死鬼，有忽然，一个黑影从我面前闪过，“妈呀！是鬼！”我不禁打了个寒颤。我想到妈妈以前说过：“世界上没有鬼，除非你自己心里有鬼”对，世界上根本没有鬼，不要害怕。我壮起胆，鼓起勇气来到黑影面前，用手摸了一下，“软绵绵”的，随后又听见“喵”的一声。唉，原来就是一只猫啊，这猫也太胆大了吧，竟然把本小姐吓成这样，该当何罪！！于是，我就当起了“包大人”，开始“审判”这只“胆大包天”该死的臭猫，玩了一会，才想起我是要去买笔的，于是一阵小跑，终于来到了小卖部。我买了一只笔就回家了。
回家的路上，我还是很害怕，仍旧一步一步地慢慢挪到了家门口，回到家后，我把这件事告诉妈妈，妈妈听了，笑的前俯后仰。
从这件事中，我明白了：世界上没有鬼，只有贪生怕死的胆小鬼！
四年级作文 篇3
外婆家喂养了一只可爱的小猫，那黄黄的皮毛，颈还有一圈白毛，真像带的一串珍珠项链，很漂亮也很可爱。
一开始我到外婆正在给小猫喂食，看见它确实很温顺。便也学着外婆的样子，端着剩饭去喂猫。它见我给它碗里倒东西，便跑过来“喵。喵”直叫的望着我。我连忙招手叫它快来吃呀，可它就是不动，站着望望我又看看碗里的食物，我心急了，就用手去捉它，把头往碗里按。我还没来得及防御被猫伸出爪子抓了一下，立刻我的手背就出现了三道血印。我捂着手跑向外婆把经过给外婆讲了一遍，外婆说：“猫是很懂人性的，它是对你不熟习，假若你被一个陌生人带走，并给你吃东西，你也肯定不会吃，对吗？”我一想，很有道理。第二天我将火腿肠切碎了和在饭里给它倒在碗里就走开了，躲在一边，看着猫一步步地走到碗边，叫了两声又望了望周围，然后用舌头去舔了舔食物，抬起头又望了望，接着就低下头小心地吃起来了。我在一边看一边高兴极了。
慢慢地我和小猫建立了友好关系，我带它到田边去捉蝴蝶，到河边去钓鱼吃。它可高兴了，吃了两条还想吃，围着我直叫，我说：“听话等几天再带你来钓鱼，给你吃个够。”
假期快到了，我要走了，我伤心抱着小猫对它说：“我要走了，你在家里要听外婆话。”小猫也非常舍不得我走，用舌头直舔着我被抓伤并恢复了的手背，喵！喵地叫。
外婆说的动物通人性的话一点也没错。
四年级作文 篇4
我们每个人，都随时随地随身带着五官，永不离开。眼、鼻、眉、耳、口，各有不同的姿态，各有所长，各有所短。
眼睛在五官中，样子算得上漂亮。浅黑的眼线和洁白的眼底，中间亮晶晶的眼球，还有上下两排短小的眼睫毛保护着眼睛，构造简单灵动。但在五官中，却是最有用的。例如你做事、看书都要用眼，否则眼前一片黑暗，失去光明，不能看见这美好的世界。眼睛也是最灵活的，不仅眼珠可以转动，眼皮也能眨，一分钟要眨100多次呢。但眼睛也是最珍贵，她最有“洁癖”，不能进一点沙子和灰尘，否则会流泪。眼睛还会近视，让你看东西十分模糊，还要在鼻梁上架一副眼镜。所以我们应该好好保护眼睛。
鼻子在五官中也算美的。他的位置可是在脸的最中间，高高挺挺的，好像也是脸部的分割线。她的工作比眼睛简单，但也很吃力。我们的呼吸就要靠鼻子，呼吸到新鲜的空气心情就会舒畅，如果呼吸到传染菌就会生病了。最主要的是还能闻到各种味道，也起到了很重要的作用。
眉毛是五官里的“装饰品”，在眼睛的'上面，也是一对，让脸部更对称，还可以丰富我们的面部表情。所以许多爱美的人就会对眉毛进行修剪，把脸部装饰得更美丽。
耳朵在五官中的位置有点偏，两只耳朵在头部的左右边，也是有道理的，可以听到四面八方的声音。耳朵的构造每个人都形态各异，不仅如此，耳朵还可以架一些东西，也是体力担当。比如架眼镜，戴耳环等，她默默无闻地贡献着。
最有趣生动的算是嘴巴了，不仅可以说话，还可以呼吸，最重要的是吃尽天下美食。我们的成长就是靠吃下去的食物营养，作用可大着呢！嘴巴里面还有一个舌头，可以使嘴发出各种声音，俗话说“三寸不烂之舌、妙语连珠、谈笑风生”都是形容很会说话，“结结巴巴、不善言辞、笨嘴拙舌都是形容不会说话。
身上的五官各具不同的作用，五官的全体，同人群的全体一样，如果能团结一致，完美结合，也就没有什么强弱美丑了。
四年级作文 篇5
我吧，属于一个腼腆的人，不爱主动给自己争取机会，也不爱更陌生人交谈。要不是与我相处久了，很多人还真的会以为我一无是处。
暑假的时候，妈妈给我报了一个语文培训班，刚好那里的语文老师的不认识我，我上课也不积极举手发言，也经常走神，也自然不会被列入“重点培养生”之列了，我不举手，老师也不喊我回答问题——因为举手的还是有很多的。我就也只能把老师不会改的练习题写好，然后继续默默地在一旁听课咯。
终于轮到了我大显身手的时候了，老师布置了一次考试，很多同学都在抓耳挠腮，丈二和尚摸不着头脑，我却不同，写得行云流水，一气呵成。我坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水流出来，用不到一节课的时间，一张试卷竟然写完了。我坐在座位上，把弄着笔，脑子里幻想着，试卷发下来时，老师怎样表扬我。
“这下应该会被老师列入‘重点培养生’里吧”我心想，还暗暗地偷笑着。
碰巧的是，试卷发下来时，我竟然因为特殊情况而请了假，那天可是老师总结这次考试的一天啊，会重点表扬一些同学，可我算来算去还是失利啊。真是人算不如天算。
之后我一直再等待机会来临，可到头来还是竹篮打水一场空。
后来我就想：等待机会，何不自己创造机会呢？
我鼓起勇气，举起了手。老师看见了一张新的面孔，立马点了我回答问题。
我滔滔不绝的回答令老师目瞪口呆。他拍拍我的肩：“还不错哇，以后要多发言。”虽说这堂课是最后一堂客，但我的心里美滋滋的。
这次举手发言不仅壮了我的胆，还让我懂得了一个道理：机会不是等出来的，而是要通过自己创造出来的！