他_小学生五年级作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的他_小学生五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
他_小学生五年级作文1
我有一个朋友，他居然被陶醉了，因为他看上了一本漫画书！
事情是这样的，在星期五晚上约好在图书馆星期六一点会和在那边看书，直到了星期六下午一点，我就骑上了自行车道图书馆到了之后，朋友也到了我就跟朋友一起进图书馆里面，我们都看起了书，在图书馆里非常的安静，有的认认真真的地看书，还有的在点咖啡或者菊花茶一遍看一边喝，这可真是个好时光呀！也那么的安宁呀！
我们也在看的津津有味的，我待会看沈石溪的动物小说大全，再不一会看四大名著：三国演义、红楼梦、西游记、水浒传。再不一会再看哈利波特系类的小说。我们就像两个菩萨一样或者像两个唐僧在念经！一动不动。
我们看了四个小时了，可以回去了，在走的时候，朋友突然看到了漫画书，还是全新的！他迫不及待的跑过去想买一个来看！我跟他说：“咱们可以走了！想看的话下次再来就好了呀！ ”可他就是不听！我本来想去那边借一本去买！可是借书卡不够买这本书，我有没带现金！这几本漫画书就像黄金一样，都想要但是搬不走！
我只好到网上给他买一本！
他_小学生五年级作文2
星期天，作业做完后，我的棋瘾又上来了，于是便拿着象棋来到邻居剑亮家，“喂，手下败将，今天咱们杀一盘，看你能否挽回败局，敢来吗？”正在看书的剑亮像被我刺中要害似的，连忙跑出房间，说：“来就来，怕你！”他挽起袖子，“我一定把你打败”。
一场激战开始了，他灵敏地把“炮”调出，我不知道他干啥，便先“不瞅不睬”，继续实行我的“破天荒”大计，把“车”调出。他把“车”开出了，立刻“咬”住了我的“马”，幸亏我的“马”及时逃跑，才逃过了他的魔掌，但他的“车”死咬着我的马不放，沙尘滚滚地追了上来。马跑了，可“兵”却逃不过厄运，被“杀”了。接着，他连攻我，打我个措手不及，最后一击，我就全军覆没。
正在这时，“哇……哇哇！”一阵哭声从门口传来，他也顾不上走那一步，便一个箭步冲出门口。噢！原来是楼上的小妹妹下楼梯时不小心摔倒了，他想也没想，便背起了她，把她背下楼，看他辛苦的样子，我对他说：“把她放下吧，你可以扶她啊！那就不用那么辛苦！”他没有吭声，而是一步一步、默默无闻地把小妹妹背上去，那豆大的汗珠从他额上滚滚而下，满脸通红。
刚好这时，她妈妈来了，看见了他，感激地对他说：“谢谢你，你真是个好孩子！”只见他的“红脸”中夹着一丝幸福：“不用谢，做好事是我们小学生应该做的……”
听了他的话以后，我看了看他脸上的“幸福”，惭愧地低下了头。这次，我彻彻底底地输了……
他_小学生五年级作文3
他是谁？从哪里来？他的父母在哪里？他为什么哭？发生了什么事？刚看到这张照片，我的脑海里就浮现出无数个问号，可是我仔细看那张照片，便明白了是怎么回事？
这张照片是1位记者在上个世纪3410年代在上海火车站拍摄的真实画面？。照片上，上海火车站往日的繁荣早已不见了，取代上的是1片废墟，哪还有了火车站的影子。照片左下方有1个2岁左右的男孩，正坐在地上号啕大哭。男孩穿的破破烂烂的，脸上的表情不是普通婴儿的那种天真活泼，而是1脸的悲伤，1脸绝望，好象在说“还我爸爸妈妈，还我金色童年，还我美好家园。
没错，这是1位记者拍摄日本鬼子炸上海火车站的真实画面，也许，很多人会问，男孩的爸爸妈妈呢？也许男孩的爸爸妈妈已经在这场战争中牺牲了。总之，因为战争，男孩失去了父母的呵护，因为战争，男孩失去了金色快乐的童年，因为战争，男孩失去了温暖美好的家园。因为战争，男孩失去了本应该得到的1切的1切。
毕竟，他还是个孩子，毕竟他还什么也不懂，就要独自面对这残酷的现实，难道我们不应该从中得到1点启示？保护和平，制止战争，让千千万万个还在忍受战争之苦的孩子们得到1丝温暖，1丝关爱，让我们永远记住那句歌词：“只要人人献出1点爱，世界就会变成美好人间。
他_小学生五年级作文4
放学回到家，我忐忑不安地推开家门，把一张考了70分的试卷递给妈妈签字。
我小心翼翼地观察妈妈暴风雨即将来临的表情，只见妈妈拿过试卷先看了看分数，顿时脸上布满了阴云，接着她又看了看试卷上的错题，都是不该错的题，妈妈便大发雷霆的咆哮道：“你怎么考的？”看见妈妈怒发冲冠的表情和狮吼般的咆哮我不禁打了一个哆嗦，站在原地一动也不敢动，觉得眼前就是一只大老虎恨不得一口把我吃了……
一时间家里的气氛凝固了，平时一回到家我们家里的小狗旺财就会扑过来围着我团团转。今天聪明的小家伙嗅到了危险的气息躲得无影无踪，墙上的时钟也感受到这种压抑的气氛，减轻了脚步，连“嘀嗒”的声音都没有平时那么清晰了。客厅里电视机也怕引火烧身，神奇地自动调整了静音，我偷偷地喵了一眼原来是正在看电视的爸爸自觉地把电视调成了静音。然后爸爸轻手轻脚地来到妈妈的背后，想压制一下妈妈的怒火，但是手伸到一半却又缩了回去。然后爸爸冲我露出一个爱莫能助又同情的表情，逃回了自己的卧室。
我见求救无门唯有自救，在妈妈火山爆发前用真诚的语言对妈妈说：“老妈，这次我没考好，我一努力学习，下次一定考好，现在我就去发愤读书学习了。”说完，我一溜烟地抱起书包逃进了书房。
他_小学生五年级作文5
落叶金黄，一片片地洒落在了那栋居民楼附近。
居民楼里，一位中年人，正对他身边的一位少年讲着什么。
那中年人不高，头发像士兵似的，一根根直竖着，额头是一片饱经风霜的土地，很多条皱纹诉说着那年的故事。他眉毛是两道毛笔痕，很黑，很浓。
“这道题你知道怎么做了吧？”
“嗯，懂了！”
“好，那我们继续，”那位中年人指着一本习题册说，“第五十页你看一下。”
少年接过习题册，顺从地翻开了，又仔细读了一遍。
那中年人想道：“光讲讲可能不太好，让儿子做几道题似乎要好一些。”想后，他对着那位少年说：“儿子，做一下七十页的例题。”
“嗯！”少年接过习题册，做完以后，突然全懂了，大有“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的味道。
还有一次，发生在居民楼之外。
那天，一架客机正载着数百名乘客，飞向陌生的城市。
少年也是其中一个。
突然，飞机遇上了乱流，抖动起来。害得不少人呕吐。少年也想吐了，可一会儿之后，竟奇迹般地好了很多，原来是他，他一直按着少年的穴位，一会儿，就好了。
还有一次，他走向一个街边的乞讨者，郑重地将一元钱递了过去。
他打扫起居室的身影，沐浴着阳光，许久，变得高大了不少。
他就是我的父亲，一个有爱心的良师益友！
他_小学生五年级作文6
悠扬的.琴声传出，我似乎被它带入了一块麦田，风轻轻地拂过我的脸，心里有一种无形的快乐慢慢流出。麦田像一篇乐谱，而金黄的麦子就像音符，在我心中跳动。这感觉太棒了，我急切地想了解与接触。
棕色的琴身，灰色的琴板，油光闪亮的弦还在震动。它好像神话中的大提琴。大人告诉我，它叫吉他，是一种弦类乐器。太帅了，它是我的。
很快，我便与它熟悉了，它时而平静如水，时而雄伟如海；时而低沉，时而高昂。弹、拔、敲、撞，你可以用任何你可以想到的方式来激发它，这就是吉他的迷人之处。
第二天，我去琴行，认识了长相极像马云的王老师，他告诉我，学吉他看起来容易，实际学起来比登天还难。我笨手笨脚地提起了它，试探性地弹了几下，就像锯子般沙哑的琴声从琴房中传来。
“来，跟我做。”王老师将左手放在琴的按弦的部分，右手搭在琴动的上方，随后轻轻地一拨，“叮！”就像和尚敲钟一般醒神。
我装模作样地学老师，结果换来的却是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不开心。
“别灰心，可以和我一样，你才刚开始，已经很棒了！”王老师笑着对我说。
“好！继续来！”我拿出勇气。……
我不知坚持了多少个日月，我也成了别人心中的高手，但我心中，始终回荡着那天的琴声。
他_小学生五年级作文7
“安全”一词相信大家都应该不陌生吧！在学校校长给我们讲了很多次了。 可是我们是否记住了？
人的生活中处处离不开交通，我们中学生每天都要上下学，骑着电动自行车从家到学校，再从学校到到家。
日复一日，年复一年。我们是否每天都遵守交通规则了？我经常看到一些同学因赶时间而在十字路口闯了红灯；还有一些同学在马路上并排骑车；更有一些同学在公路上走“s”型路线；甚至极少数学生逆行等等。在此我想告诉他们：我们时时刻刻在交通之间徘徊，也许，一刹那的疏忽，会给你带来终身的遗憾。所以，为了朋友，为了家人，为了自己，我们应该遵守交通，做到交通安全伴我行。
在生活中因不遵守交通安全而造成严重后果的例子实在太多太多了。它们无时无刻不在警告着我们：小心交通的魔鬼在你美好生活中出现。
一句格言写的非常好：“今天就是生命——是惟一你能确知的生命！”
他_小学生五年级作文8
这些年我都误会他了，原来他是这样一个人。
刚入学，我就和他一起坐，平时，我跟他打招呼，他不但不理睬我，还气愤地对我说：“你好烦，打扰到我了。”过了一学期，我就认为谁和他坐就是天大的悲剧。
可这四年，他变了，他在我心目中变了。
记得有一次，那是一个阳光明媚的早晨，我们第二节课是美术课，可我最重要的彩笔忘带了。
一下课，我便向四周发出“求助”，“能接我用一下彩笔吗？谢谢了。”可周围大部分人视我为空气，同桌更是果断拒绝。上课铃马上就响起来了，我的心越来越焦急，仿佛就是蚂蚁躺在热锅上。这时，上课铃响了，那一刹，我仿佛掉进了万丈深渊，永远无法自拔。突然，一只手把我从深渊拉了出来，我睁开眼睛，一看，是他，我原来的同桌。他对我说：“没有关系，我借你就是了，下次要带哦！”短短的几句话，让我重新改变了对他的看法。原来他外表看起来不爱理睬人，其实他的内心是很热情的。我“雨过天晴”，高兴地接过彩笔。
一个人不能第一眼看到这个人的好，就认为他是好的；不能看到他的坏，就认为他是坏的，应该长时间地了解他，才能判断他的好坏。我就是一个活生生的例子。
他_小学生五年级作文9
他变了。
他原来是一名淘气的小学生，爱打架、老师经常请家长，常常为一件小事和同学争吵，有时还动起手来，经常把同学打哭。考试的成绩真的不知道怎么去说，基本上都是40多分，最高的一次成绩才60分。
记得二年级的时候，由于学习成绩不好，并且扰乱课堂纪律，老师把家长请到学校去。他自己还觉得自己年龄小，成绩不好请家长是理所当然的事情。后来老师找他自己也谈话，但是并没有任何起色，他还是像以往一样旷课、不按时交作业。还有一次他把垃圾桶套到别人头上，逗同学们玩，可是那个被害的同学却委屈地不知道怎么说。
可是现在，他的语文成绩可以由原来的40分考到80分了，数学还能考90分以上呢。打架、骂人在他的生活字典里已经消失的无影无踪了，同学们也开始和他玩了，老师也开始表扬他了，并且同学和他玩游戏的时候，他不像从前那样耍赖了，别的孩子都有QQ号，他为了学习连电脑也不玩，现在的他成了人人眼中的好孩子。
其实呢，他就是我，我就是他，他变了，变得可爱温和、善良天真，他真的变了。
他_小学生五年级作文10
20xx 年x月xx日的这一天，是我们学校的运动会，那天，我是一名运动员，可就在那天我感激了一个人，她就是我的好朋友—陈同学敏！
“现在请五年级女子参加60米短跑的同学到检阅处进行检阅。”广播中说到。一听到这个，我焦急万分，因为我的鞋子给我太小。早上穿的时候也有一点紧，不过不是太紧。可一到后来鞋子比早上更紧了，脚被挤得好痛。可现在呢，我马上就要去跑步了，如果鞋子太小的话，我就没法跑步了，于是我马上跟老师去说，老师立马叫我去找班级中现在没有参加比赛的同学换鞋子，我找到沈方圆，看她的鞋子，可一比小了，我又找到胡可欣、王宁宁,但她们的鞋子都给我小了。直到陈同学敏回来以后，我把她的鞋子拿来一比刚刚好。于是我马上换好了她的鞋子，跑去比赛。
“各就各位，预备，嘭！”老师说道，枪声也跟着响了，我像箭一样的冲向前方，在跑的时候，我心想：如果没有陈同学敏的鞋子，60米的第一就不会是我了。
这一次的比赛，我虽然帮班级争了光。可是我要感激的人是陈同学敏！我感激的已经对你说了，你也可以告诉我你感激的人是谁吗？
他_小学生五年级作文11
这周末，妈妈带我去学吉他。这次我要学的是合弦。合弦就是用左手同时按几个品位，右手三根手指交替拨弦。合弦跟我以前学的不一样，以前是左手只按一个品位，右手只有两个手指交替着弹。可是现在难度增加了很多。
因为当前来的三个大哥哥来学习，所以老师顾不到我。妈妈顺手拿过一把吉他，亲自上阵看教案来教我弹。妈妈第一先教我用左手按准弦，她先用三指手指按 住三个品位，还说：“一定要注意手指不要碰到下面的品位，要不然就会有杂音，出现杂音就不好听了。”[点评]动作、语言描写很不错。
按弦必须要用指尖用力压住弦，否则就会很容易碰到下一个品位。下一根弦就弹不响了。还要用力按，要不然琴弦不能很好地贴在品位上，琴弦就不能拨响了。弹了一个小时下来，我的手又痛又肿，妈妈的手也是。后来老师告诉我：“每个弹吉他的人，手上都长了厚厚的茧。”
通过这件事，我知道了，学什么都是要付出努力和汗水的。我也要用我的努力和汗水，把吉他学好！
他_小学生五年级作文12
“卖菜啦，柿子、黄瓜便宜啊！”他用那沙哑的嗓子叫卖着。他身着一件青色的单薄的外衣，脚上只穿着一双破旧了的单鞋。
北风呼呼的刮着，他那冻红的手上紧握着一杆秤，脚直跺地。瞧，一位年迈的奶奶正朝那边走去，这下他可来了精神向奶奶详细的介绍着他的蔬菜。他面带微笑的对奶奶说：“看这个柿子多么的新鲜，这可是绿色食品无公害、无污染的……”
奶奶也在认真地听着，奶奶听了他的介绍就买了好多的菜。这下他心里可开了花，又有赚头了，明天又可以进到更好的更新鲜的菜了。他正数着手里的钱，“啊，不对了我多收了大妈的钱了！”他着急的说道。来不及多想撒腿就跑赶上那位老奶奶把钱还给他，自己才长舒了一口气，又回到自己的小摊前继续推销着他的绿色无公害蔬菜了。
太阳懒洋洋的探出头来，北风也不知什么时候停止了它的狂肆。忙碌了一天的他，脸上带着满足的微笑回家了。
他_小学生五年级作文13
大年三十的前一天，他走了，走的是那么的干脆，没有留下一句话，留下的只有悲伤和痛苦。
吃过早饭的我们打算去城里买一些过年的东西，但却因为一个电话打破了我们所有的计划，电话是大姨打来的，电话的那头只说了一句话“快上去吧，安排安排。”电话是爸爸接的，挂断电话的爸爸立刻冲进屋里，焦急地对妈妈说“赶紧收拾东西上去吧，大姐来电话了。”我以为是他的病情又加重了，东西收拾好了，车也来了。
我们走到半路，爸爸摸着妈妈的头说“我跟你说，今天就埋了。”
听到噩耗的妈妈，瞬间眼泪就下来了，这时车里一片安静，听到的只有“呜呜”的哭声，爸爸没有再多说什么，只是抚摸着妈妈的头。而我只是静静地看着窗外，一句话也说不出来。这是我第一次经历我最亲的人离我而去。
我们的车已经开的很快了，而我却觉得很慢。终于到了。妈妈急匆匆的进了屋子，我们紧随其后。她再一次的哭了，哭的是那么的撕心裂肺，那么的痛苦，看着就让人心疼。
我想起了我曾经跟他在一起的一幕幕画面，我就有一种说不出的心痛，我就不停的责怪自己，为什么不经常来看他，为什么不经常来陪他，为什么……
现在他走了，不用再受病痛的折磨了，因为他去了最美的地方。我最亲爱的姥爷你现在可以享福了。
他_小学生五年级作文14
在我几年的记忆中，有过许多形形色色的同学，有幽默的、爱哭的、严厉的……其中我印象最深的就要数他了。
在一二年级时，他留给我的印象是暴躁的，有一次他因为作业未完成而受了老师的一顿责骂，她那胖乎乎的脸似乎有着千万丝的不乐意，就在这时一名同学向他借笔，为了发泄怒气，他就用笔狠狠的敲那位同学的脑袋，那位同学为了借笔也只好忍气吞声。
在三四年级时，他还没有一个朋友，他也渐渐意识到了自己的不对，慢慢地不发脾气了，即使有时同学或老师做得很过分，他也把这一切当成天上的浮云，风一吹就全散了，一点也不剩，同学们也喜欢他了，每次下课都找他玩他，他也有了许多朋友，每天都开开心心的。
甚至有时还会去主动帮助同学们，他不但改正了缺点而且还获了奖。
最后在学校一年一度的颁奖典礼上，同学们一致推选他，使他获得了优秀奖和进步奖，他自豪地接过奖说：“我一定会更加努力的。”台下响起一阵雷鸣般的掌声。
这就是他，我的一个同学，你们愿意和他做朋友吗？其实他还是有点小缺点的，不过我依然喜欢他。
他_小学生五年级作文15
他——一个活泼幽默的小男孩。他长着一双炯炯有神的大眼睛。一双剑眉中充满了正义感，他留着一头较短的头发，前面还有几根赖毛，他并不帅气，但很可爱，许多人都喜欢他，因为他说话做事注意分寸，讨人喜欢…….
他，一个成绩比较好的男孩，每次考试均为全班前三名。他什么科目都擅长，几乎不偏任何科，但他只有一科不行，那就是体育。记得有一次，全班体育测试，先是测验跳绳，1 分钟到了，他跳得上气不接下气，本认为跳了很多个，但老师一念出个数，他都快晕了，因为他只跳了160多个，只是刚刚及格而已了，差点还成倒数第一呢？后来测验的是立定跳远，他先用力一跳，1米55，成绩不佳。不得已，他又准备跳一次，他先是闭目养神，然后深呼一口气，双手用力一举，双脚一弯，最后他脚一弹，使尽全身力气一下子蹦了出去，唉， 1米60，还是不怎么样，最后，还是只得了个B等，还被老师教训了一次。
唉！虽然擅长的多，但还是有偏科，告诉你，这个可爱的他就是我——柯磊。