在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的公交车上的援手_作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天下午，天气非常热，按说这天应该在家里看电视，可我却想去新华书店看书。
火辣辣的太阳照着大地，我被晒得眯起了眼，在公交车站牌下焦急地等四路车。呀，怎么是自动投币呀？四路车什么时候改成自动投币了？平时都是拿一元钱让售货员换开，今天……我下意识地一摸裤兜，正好有个“五角星”，真是不幸中的万幸呀。交了钱，我赶紧找了个座位坐了下来。
咦，我前面的一个小孩，一脸着急的'神情，嘴里还不停地说着什么。我打量一下他，他大概比我小一两岁。我终于按不住好奇地心情，去问他怎么回事，他上下打量了我几眼，最后可能觉得我不像坏人，就告诉了我。
这是他第一次坐车，他也不知道改成自动投币了，他只带了一元钱，上车的时候太紧张了，一下子透了进去。这下可好，他自己投了双倍，况且他只带了一元，这是他往返的路费呀。
我听了以后，便和他一起去找司机，问他是不是可以找回五角。司机也很无奈地告诉我们，不是不愿找钱，而是这钱他也不能经手。我们没办法，只好回去了。
突然，我心生一计，他多投了五角，如果上来一个大人领一个小孩，把零钱给他五角不就行了吗？我把这个想法告诉了他，他一听，觉得可行。于是，我们就等人上车，好容易等着这样的机会，一个大人带着一个孩子上了车，他想要说出口，马上又咽了回去，机会就这样错过了。
第二次，上来一个阿姨，他鼓起勇气，询问阿姨，阿姨也很想帮他，可是却没有五角钱，唉。
第三次，上来一位老大爷，他赶紧向老大爷说了情况，老大爷有五角钱，但他没有听懂小男孩的意思。过了一会，老大爷明白了，但他已经投了个一元进去，再给小男孩，不就投了一元五角吗？
天无绝人之路，很快又上来一个人，这个小孩抓住机会，让他用一元换老大爷的两个五角，投进去五角，剩下的五角给小男孩。
做完这事，我松了口气，再看小男孩，笑得跟开花一样。呀，我马上就要下车了，我在心里轻轻地说了一句：“再见了，不知名的朋友。”
这就是公交车上的援手。