为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的小学元旦晚会策划方案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
小学元旦晚会策划方案1
一、 目的：
1 、庆辉煌 20xx ，迎灿烂 20xx元旦晚会
2 、通过“元旦”晚会丰富全体员工的业余文化生活，提高凝聚力、增强团队精神，优化企业文化。
二、晚会时间地点、人数及内容
1 、时间： 20xx 年 12 月 31 日
2 、地点：待定
3 、晚会主题：爱我晶台，共创未来
4 、人数：公司全体员工、供应商、客户、业界好友(合计： xx人)
5 、内容：包括拨河比赛、篮球赛
2 、文艺晚会(包括抽奖、、互动游戏、唱歌、跳舞、小品等文艺节目)
3 、元旦会宴
三、晚会经费预算(总计： xxx= 元)
1 、抽奖奖品预算(合计： xx0 元)其中：特等奖 1 名 ，奖金 xx 元;一等奖 2 名，奖金 xxx2=xxx 元;二等奖 5名，奖金 xxx5=xxx 元;三等奖 8 名，奖金 xxx8=xxx 元;四等奖 20 名，奖金 x0x12=xx 元;纪念奖 30名，奖金 x0x30=x 元;(中奖人合计： 58 人)
2 、优秀员工奖金(合计： xx 元)
3 、表演节目(合计： xx 元)
4 、晚会所需采购物品(合计： xx )
5 、餐费(合计： xxx )
注：祥见附件《元旦晚会经费预算表》
三、晚会筹备组
1 、总策划：方传秘
2 、策划小组成员：方传秘、李x、熊x
3 、后勤保障组：各部负责人、财务人员、行政部文员、保安员。
4 、礼仪组：供应商接待组(胡x)、客户接待组( 秦x )、业界接待组(戴x)、内部人员接待组(陈x)。
5 、晚会节目组：李x
6 、晚会主持组：(待定)
7 、比赛活动小组：胡x
四、晚会现场工作人员分工安排：
1 、场景布置人员：刘x、
2 、晚会现场负责人：李x
3 、晚会现场协调：李x
4 、宾客引导人员：胡x
5 、现场准备工作人员：办公室所有文员，由陈x带队
6 、现场秩序维护：李x、保安队
7 、比赛活动负责人：胡x
8 、音响设备组：赵x
9 、安全保障组：李x、保安队
五、元旦比赛活动时间
1 、拨河比赛( 20xx-12-31 11 ： )
2 、篮球赛 ( 20xx-12-31 14 ： )
六、晚会流程
1 、 16 ： 30 入场
2 、播放背景音乐《超越梦想》
3 、舞蹈开场( 由专业老师指导)
4 、主持人上台(欢迎词)
5 、领导(总经理)、经理致词( 10 分钟)
6 、优秀员工表彰及颁奖(优秀员工发言及合影)
7 、开餐
8 、节目表演、抽奖、互动游戏、即兴节目等(所有表演内节目均以专业老师指导，所有的歌唱表演必须由内部删选)
9 、晚会结束——全体演职人员大合唱：暂定《明天会更好》，全体人员合影。
10 、后勤组安排人员收拾物品并整理场地，并组织人员按秩序上车回厂。
七、晚会筹备工作安排
1 、总策划： 方传秘 负责所有活动筹备的监督
2 、策划组：负责活动的计划编写扩流程制作，协调沟通各小组的工作。
3 、 部门负责人动员工作(完成期限： 20xx-11-21 )
各部门负责人做好各部门负责人的思想工作，使其全情投入，通过他们对下属的了解 帮助发掘有表演潜力的员工，从而提高员工的积极性。负责动员所辖范围内员工积极参与，发掘在娱乐节目方面有特长的员工，鼓励其报名并上台表演。选上的节目，所在部门 /要给予大力的支持。
4 、节目预选(完成期限： 12 月 25 日)
负责人：人力资源行政部负责当天晚会节目的选定，保障节目质量。
5 、节目排练(完成期限： 20xx 年 12 月 01 日—— 20xx年 12 月 25 日 )
负责人：人力资源行政部 李x，演出现场排演，音效设备设施到位，计划排演 1 次。
6 、 会场布置(完成期限：晚会当天)
负责人： 刘x、陈仕斌、孔x、张x、负责做好晚会的舞台搭建，音响、场地及背景布置。
7 、 礼仪组(完成期限：晚会当天)
负责人：高x 负责大堂接待佳宾，并给予引导
8 、音响设备组：
负责人：赵x 负责现场音响设备安装调试和 dj 及碟片音乐工作
9 、现场准备工作人员：办公室所有文员，由财务陈香带队
负责分配观众食品并发放到位，晚会开始前负责发放彩旗、荧光棒等互动道具，发放抽奖号码，担当颁奖礼仪，为嘉宾准备好水果、茶水，嘉宾上台时进行引导等一切有关晚会的服务性工作。
10 、 通知晚会嘉宾
负责人：市场部、供应链负责填写和发出请柬(邀请函)，通知与会嘉宾准时参加晚会，嘉宾到达现场后安排其入座。(《邀请函》需确认样板格式、数量，印制完成)
11 、 晚会现场拍照(完成期限：晚会当天)
负责人：梅x负责晚会前后整个过程的拍摄记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。
12 、 协调工作
负责人：胡x负责晚会的人员调动，保证晚会圆满完成。
13 、物资采购与租用
负责人：方x、财务人员、采购课负责晚会所需的食品、礼品、奖品、道具等所有物品的采购及服装租用。
14 、道具准备
负责人：采购课、节目组负责晚会各种游戏道具的准备和传递。
15 、会场秩序维护
负责人：李x、行政保安队负责观众就坐区域的划定，晚会进场、退场秩序的维护，入场观众的就坐安排，各部门 / 车间主管维持所在部门人员的秩序，做好安全工作。
八、颁奖、抽奖嘉宾：
负责人： a. 特等奖(总经理)、 b. 一等奖(待定)、 c. 二等奖(员工代表)、 d. 三等奖(管理代表) e. 四等奖(领班代表 )
为相应的获奖者进行现场颁奖;参与(纪念)奖。
九、其它筹备工作
1 、《元旦晚会经费预算表》
2 、《元旦晚会节目表》
3 、《晚会奖品及物品明细表》
4 、《晚会时间及流程表》
十、策划工作完成时间计划表
小学元旦晚会策划方案2
摘要
前期阶段是整个开发流程中关系到开发成败的核心阶段。房地产策划在前期阶段实施的目的并不仅仅只是为了营销，更多的是通过创新来提供具有差异化的住宅产品，为消费者营造一种新的住宅消费理念和生活方式。
房地产策划的过程先是单方的诱导、再是多方的互动，其形式是多方参与，其结果是多方受惠。好的策划是一个增值过程，不仅是单纯的商业行为，而是人居文化的导入。
关键词：创新、诱导、培育、增值
一、前言
从“居者有其屋”到“居者优其屋”，将会成为楼市开发的主要潮流，这就从需求的角度来要求开发商在前期阶段对产品进行准确定位，全面提升产品结构，利用产品的差异化特性，从使用价值和文人关怀两方面更好地满足消费者的改善性需求。
不同城市、不同地域的消费者，其需求心理是有差异的，消费者有共性的消费需求，更有个性化的消费需求，产品定位必须考虑到差异化和个性化。房地产策划是房地产开发的灵魂，也是房地产开发成败的关键，房地产策划最终都是要为销售服务的，但不能就把房地产策划只定位成为营销策划，房地产策划的文化性和人性化特点，使它从管理和决策的角度出发，贯穿了项目开发的全过程，从而又具有增值性。
本文将以“润华名座”楼盘为研究内容，重点阐述策划在房地产项目开发的前期阶段的重要性。“润华名座”楼盘，没有任何优势条件的前提下，在浙江中部的一个小城里，通过前期的策划对产品的准确定位，把 80平方米左右的房型作为主流房型，引进“LOFT”结合当地的需求进行创新，利用产品差异化的特性，在目前市场低迷的情况下，受到了当地消费者的追捧。
本文所提及的`策划不同于目前流行的任何一种说法，它强调的是对开发项目的整体策划，重点就在开发的前期阶段，营销策划只是它的一个环节策划，营销策划的重点也不在销售阶段而是在前期阶段，它是在销售阶段执行前期阶段就已经确定好的目标，利用营销的手段在推广、实施、补充和完善，来修正因为开发周期过长而导致的局部的差错，它秉承前期阶段该环节策划的理念和前期项目策划的宗旨，并进行创造性的市场推广，使项目销售成功，没有前期阶段的整体策划做铺垫和营销环节策划的定位，就没有成功的销售。整体策划以整个项目为研究对象，并考虑到增值性，所有策划的重点都在前期阶段。
二、前期阶段策划的重要性
房地产策划是根据房地产开发项目的具体目标，以客观的市场调研和市场定位为基础，以独特的创新为核心，综合运用各种辅助手段，按一定的程序对未来的房地产开发项目进行创造性且可操作性的规划活动。
其涵义有：一是房地产策划是在房地产领域内运用科学进行策划的行为；二是房地产策划具有明确的目的性；三是房地产策划是在市场调研和市场定位的基础上进行的；四是房地产策划是按特定的程序运作的；五是房地产策划是以创新为中心的；六是房地产策划要综合运用各种策划手段。
从某种意义上说，一个开发项目是否成功，房地产开发公司能否获得预期的收益，是由项目的前期阶段的策划方案、规划设想、项目定位、操作模式等决定的，而能否实现开发公司的最初设想，在项目前期进行策划至关重要。因此，前期阶段的策划工作是体现开发商开发经验、开发理念与运作水平的竞技场。可以说,沈阳住宅网，同一条件的地块上，不同的开发商，会有不同的思路与构想，从而开发出不同的建筑产品，比较其优劣的标尺便是市场是否认可与接受，这正是体现开发商功力与实力的地方。
策划是从前期对市场、功能、产品、开发策略等的研究与制定，到执行阶段结合市场变化、环境变化及营销过程的把握，事实上这些花多少工夫都是值得的。因此在取得土地之前，策划就应该介入做形势策划和投资策划。在项目前期阶段的策划中，根据市场趋势、项目区位进行产品的功能规划，解决开发商产品定位的问题，这样可以预先有目的地利用产品的差异性，来安排项目内容的主要卖点。
前期阶段策划的重要性表现在如下几个方面：
1、策划的前瞻性
因为房地产开发流程烦琐、开发周期太长、不确定因素太多以及项目开发本身具有不可避免的开发风险，此外房地产这个特殊“商品”的性质也需要事先策划、提前定位，所以我们不得不“先谋而后建”。
在策划时，还要给产品预留可以升级的空间，要用超前的眼光研究时尚，决胜于未来，使产品在今后一段时间内都不会落后，这样的附加值才有可能成为卖点，才有增值的可能。不动产产品的销售特性、投资利润的分析、市场的诱导和培育、产品创新以及决策依据都需要策划具有前瞻性，如果策划离开了前瞻性，只能说是一种普通的工作计划了，那策划也就失去了本身的意义。
2、策划的创新性
首先表现在产品的创新上，差异化是产品创新的表达方式，但创新又不仅仅只是产品的创新，还包括通过开发商的诱导和市场的培育，使消费者的消费方式和住宅理念的创新，进而推动行业自身的进步和住居生活水平的提高。
产品的差异化不是异想天开，差异化并不完全等于创新，但必须以创新为前提，有时候甚至就是改变那么一点点，使之更趋于人性化，在原来住宅产品的基础上，可以改变或者创新的东西确实太多了。
在控制不增加或少增加建筑成本的前提下，在策划设计中尽可能一次性或多次性地引进智能、节能、环保、科技、信息化的因子，把产品做到开放化，使空间走向多样化，把有差异化特色的住宅产品转嫁过来的时候，不是照搬照抄，结合当地的需求或者生活习惯，再次大胆地改变，使之再次差异化，变成自己的东西，差异化并不是难事，要用换位思考的方式去进行设计。
假如这套房子就是自己的，将怎么处理得更合理一些，在合理的基础上更实用一些，在实用的基础上更美观一些，在美观的基础上更智能一些……比如公摊的减少使得房率提高，合理地设置采光通风又要避免能源的浪费，在垂直交通系统或者平面交通系统稍微做一些改进使之更方便一些，在公建场所中尽量多一些无障碍化设计，在枯燥的室内平面上做一点小小的错层使之单调显得丰富起来，把踏步不要做那么陡峭方便一下老人，把有些开关按钮设计的低一点方便一下小孩等等，说到底这些还不是真正的创新，只能是细节改良，在产品中体现了人文关怀，我们要做的事情真是太多了，实在不应该舍本求末地去进行概念包装。
也许有人会反问，开发一个项目那有那么多的创新和产品差异化？是的，在一个垃圾住宅产品都能热销的年代，是不需要也没有那么多的创新和产品差异化的，照搬照抄就可以了，这样做开发也就根本不需要策划了。但是时代总是要进步的，行业也总是要成熟的，我几乎无法想象，策划离开了创新还能叫什么？甚至了包装都叫不上！
3、策划具有增值性
其增值性表现在有形增值和无形增值两个方面。
（1）有形增值：房地产策划首先追求的是物质利益。房地产策划不是夸大其词的噱头、也不是所谓的卖点群，离开了理性的策划，热衷于华而不实的卖点是一种病态的表现。因为要追求卖点，所以不惜来提高开发成本，导致高成本带来的高售价，甚至已出现明显的成本高于售价的问题，开发商可以把握成本价，实际却不能左右销售价的。多数卖点策划模式对提高项目的品质起到了一定的作用，但同时也使许多开发商楼盘成本处于高处不胜寒之境，导致销售平均价格也大大超过大多数消费者的心理接受程度，这种强行包装的产品理所当然的就滞销和空置了，这就说明为什么有的楼盘很少有空置，而有的楼盘一空就是一大片。有形增值表现在项目通过策划后，相对于周边同类产品可以获取高于同行业的利润，或者相对项目没有做策划前，也可以获取较高的利润。
（2）无形增值：房地产策划追求的不仅仅是物质利益，同时也要追求房地产开发过程中的三赢，即消费者的消费者价值、项目所处的城市价值、开发商的企业价值都能够得到同步提升，并且可以获取品牌延伸、企业形象和人文关怀等无形资产带来的增值。
4、策划具有文化性
（1）地域文化性：做地产策划还要充分考虑地域文化的差异性和本土消费者的消费思维方式，考虑到项目的文化和产品的附加值。大开发商有着这方面的深刻教训，产品可以复制，但地域文化是具有独特性和排他性的，所以产品的附加值并不一定可以复制，故对优秀楼盘的复制不一定成功。开发商要放低架子学会随乡入俗，一方水土养一方人，没有什么生活方式是合理不合理的，实事求是做策划，按照需求做精品（有创新的产品），除此以外，开发商别无选择。
（2）品牌文化性：“名牌的背后是文化??文化承载量越大的项目其效益释放量越大”。王志刚先生强调把每个房地产项目文化内涵作为策划的切入点，强调项目蕴涵的文化对产生“名牌”项目主导作用。品牌需要策划的刺激和维护才能长新不衰，策划的过程就是一种文化行为的具体体现。
5、策划具有人性化
开发商应该从人性化的角度出发，把人文关怀体现在住宅产品中，要把这种精神自始至终地贯穿开发的全过程，从前期阶段开始策划时就要把关，对产品进行正确定位，不要一味去逐利，正确地诱导和良性地培育才能赢得市场和消费者的认可，才能树立自己的开发品牌，实施品牌战略从来就不是简单地去做大盘或者豪宅。
成熟的开发商不是单纯地做项目，更不是一锤子买卖，衣钵满盆后就洗手不干了，要有全局性、战略性的眼光前瞻地对待市场，从人性化做起，没有什么能比衣食住行的产品更能体现人文关怀了，尤其是一生一世的住宅产品，体现人性化是策划的宗旨。
6、策划具有决策性
策划要体现为决策服务的功能，策划中的形势策划和投资利润策划等过程，就是开发商决策的重要依据。策划理论是90年代末从管理科学分离出的一种理论，是经济决策理论的一门分支。企业策划理论强调：一是企业的任何决策应在策划以后进行，这是避免决策失误的有效途径；二是策划是一种程序，在本质上是一种运用脑力的理性行为；三是在策划过程中，能影响决策者的决策、意见、方向等。
房地产策划，实际上是给房地产开发项目出谋划策。在出谋划策过程中，策略运用的成功与否，将影响房地产开发项目的成败，策略、谋略的合理运用，可为项目的开发获得成功。策略是思维活动的一种重要表现形式，它作为人类的高级思维活动，是个体实现意志行动的智慧保证。
7、策划具有整合性
在房地产策划的过程中，要面对各种不同的资源，如概念资源、人力资源、物力资源、社会资源等。这些资源在策划没有介入之前，是零乱的、无头绪的。房地产策划就是要参与到这些资源中去，理清它们的关系，分析它们的功能，分辨它们的主次，将它们糅合一起，围绕中心，形成一个共同的目标，使房地产项目开发成功。杂乱的资源经过整合，就会变成裂变和聚变的双重效应。从这个意义上来说，资源整合的好坏，将影响整个房地产开发项目的成败。
8、策划具有系统性
房地产开发是一项系统工程，有了前期科学、详尽、准确的调研和定位，还要对资金投入、手续报批、规划设计、工程施工、营销推广等环节进行合理的预见、计划和控制，才能保证项目开发的顺利实施。即使这样，至今也没有一个项目能够完全按照当初所拟定的计划分毫不差的进行，所以，计划首先要有，然后要根据变化不断优化和调整，并按照计划严格执行，说房地产开发是最复杂的系统工程一点不为过。策划是为开发服务的，所以策划必须要有系统性。
策划必须要全盘系统地考虑如下因素：政策、市场供求、消费群体、地段、环境、功能、户型、生态、配套设施、管理服务、价格等，当然还有利润目标。尤其要注重入市时机、产品个性、创新和品牌。也正由于房地产开发是典型的系统工程，所以策划必须在项目的前期就进行参与，参与越早，发挥作用的空间也就越大，效果也就越突出。
策划的环节都是普遍联系的，前后都有因果关系存在，上一个环节策划的成果就是下一个环节策划的依据，或者后一个环节策划的存在就是前一个环节策划的目的，从来没有哪个环节的策划是单独存在的。
策划还有其他一些特性，比如目的性、风险性等。
策划的目的性就是为了创新和增值，环节策划的目的是在策划的总体目标下，为后续环节的策划提供依据，使得整个策划有条不紊地进行；策划的风险性是因为开发周期过长，内外影响的因素太多，不可预见的成分和不确定因素也太多，使策划过程中设定的目标值与实际结果不符，因此并不是每个策划都能成功。
小学元旦晚会策划方案3
一、活动目的
为了丰富教职工的文化生活，活跃学校气氛，促进校园文化建设，学校决定于xxxx年元旦来临前夕，举办“携手走进春天”联欢会，春天是希望的象征，寓意学校的各项工作蒸蒸日上，不断发展创新，学校前景充满生机与活力。通过这次活动充分展示教职工的艺术才能和精神风貌，促进教职工间的学习、交流与合作，提高文化品位和艺术修养，进一步营造和谐校园。
二、活动程序
1、准备阶段：20xx年12月14日——12月29日
2、汇报演出阶段：20xx年12月31日
三、活动要求
1、以年级、学科组为单位，参加联欢会。
2、节目形式灵活多样，可以是独唱、合唱，也可以是独舞，歌伴舞，还可以是相声、小品、诗朗诵等，节目内容自选。
3、各年级、学科组务必于12月26日上报节目。
四、节目安排
1、教师共同参与节目：大合唱《年轻的朋友来相会》《走向复兴》。歌曲的相关内容可在xx小学博客上查找。要求：各年级参加人数不少于六人，学科组不少于三人，多者不限。于12月26日前务必把歌曲唱熟，然后集中排练。望各位老师积极参与，认真准备，以达到最佳效果。
2、一至六年级各一个节目;英语组、常识组一个节目;艺体组两个节目;幼儿园两个节目。
五、评奖办法
本次联欢会按节目总数的30%设奖。分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。希望各年级组积极准备，踊跃参加。
六、活动时间
20xx年12月31日下午8：00
七、活动地点
另行通知
八、参加人员
xxx小学全体教职工
九、活动领导小组
小学元旦晚会策划方案4
为活跃校园气氛，丰富广大师生的文化生活，学校研究决定，准备举办xxxx年师生元旦联欢会，本次联欢会旨在表达师生张扬青春活力、突显个性与智慧、增强集体凝聚力;我们要通过联欢会的平台让教师、学生展示自己的才华，增加相互了解，达到师生同乐共享高雅校园生活的目的;让学生感受校园生活的无穷乐趣和温暖，在欢乐祥和的氛围中迎接新的一年。希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。
一、跨年晚会主题：与时俱进最美实小——暨实验小学xxxx年-xxxx年跨年晚会
二、活动对象：实验小学全体师生
三、活动时间、场地：
教师活动时间：xxxx年12月31日(周三)在学校五楼阶梯教室
学生活动时间：xxxx年12月30日(周二)在学校五楼阶梯教室
四、活动领导小组
组长：略
副组长：略
成员：环节干部、各年级组长、各班班主任、音乐教师、美术教师
五、节目来源分配：
1、学生节目：4-6年级每年级准备2-3个精品节目
2、教师节目：每个年级组各2个节目
3、学校兴趣小组组织编排的节目
六、联欢会节目要求
1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。
2、既有时代特色，又要适合学校特点。
3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。
4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等);
乐器类(古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等等)
语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);
5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。
七、活动具体分工
第一项目组：节目组
组长：略
组员：略
A、学生节目统筹：4-6年级各班班主任。
B、教师节目统筹：各位年级组长
任务：
1、各年级组组长、4-6年级班主任负责落实本年级组教师和学生节目的安排、督促排练、检查协调工作。
2、刘××、袁××、李××负责完成学生节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及联欢会流程的衔接。
3、王××、李××负责教师节目的编排及联欢会流程的衔接，节目单的制作。
第二项目组：舞台及背景设计组
组长：任××
组员：钟××、范××、李××、高××、周××
任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰。
2、准备舞台及背景装饰所需物品。
第三项目组：音响及宣传组
组长：杨××
组员：张××
任务：1、联系音响系统租用事宜。
2、协助联欢会期间音箱设备的安装调试。
3、现场摄影、摄像。
第四项目组：后勤保障组
组长：王××
组员：吴××、索××
任务：1、协助准备部分联欢会所需的服装、道具。
2、联欢会所需物品购买。
第五项目组：安全及场地组
组长：王××
组员：杨××
任务：
1、联欢会场地划分。
2、联欢会期间会场纪律维持。
3、会场安全保卫及紧急情况处理。
第六项目组：节目主持组
组长：史××
组员：袁××、刘××、李××
任务：节目主持词串联、主持节目
八、各阶段任务及工作分配
1、联欢会策划准备期(10月8日--12月18日)：
任务：
节目收集、训练：各年级组长、4-6年级班主任落实本年级教师、学生参演节目，教师参演节目、学生参演节目于12月4日前由年级组长上报给政教处谢主任。在此期间，各节目组抓紧时间排练。
2、联欢会协调及进展期(12月22日--12月26日)：
任务：
A、各年级抓紧时间排练，政教处及音乐老师于12月22日审核学生节目，政教处、关工委、教务处、教科处、总务处、安全办于12月25日组织节目组成员对学生参演节目进行彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。
B、舞台及背景设计组，制作好背景，并做相应的物品准备。
C、音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。
D、节目主持组完成主持稿及联欢会主持工作。
3、联欢会倒计时期(12月29日--12月30日)
任务：
A、学校召开元旦联欢会筹备会，协调、落实相关工作。
B、节目组于12月30日最终确定教师节目演出顺序并制作节目单。
C、舞台及背景设计组完成舞台的搭建、布置工作。
D、安全及场地组做好相应安全保障工作。
E、校办公室邀请相关嘉宾。
九、节目奖励
教师节目分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名，将以“我最喜欢的节目”投票的方式产生。
参与节目的老师每人会获得一份精美的礼品。
十、几点说明：
1、举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径;同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。
2、希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。
3、各节目所需道具、服装、化妆品等一律自备;舞台背景、音响设备由学校负责。
十一、未尽事宜，另行通知。
小学元旦晚会策划方案5
为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神，学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活精心装饰迎接新年“布置教室比赛，具体事项如下：
一、活动目的：
1、培养学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。
2、增强教室的育人情调，美化学习环境。
3、培养学生的动手能力，发挥集体的创作能力。
二、参加单位：
以班为单位
三、比赛时间：
12月28日前完成
四、比赛地点：
各班教室，自行设计布置
五、比赛内容：
1、造型与色彩
2、分区与特色
3、教育作用
4、清洁
六、要求：
材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手，班主任、副班主任指导。
七、评分标准：
1、整体设计30%
2、造型色彩20%
3、班级特色20%
4、整齐清洁10%
5、教育意义20%
八、评奖办法：
12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的，令人耳目一新的，可获“最佳创意奖”；色彩搭配和谐，制作精美的，可获“最佳效果奖”