- H2013年高考英语听力答题技巧 教学反思(人教版英语高考复习)02-11
- H单词例句 备课资料 (人教版英语高一必修一)02-11
- H初中英语课堂教学艺术探讨 (仁爱版英语)02-11
- H英语期末复习的几点建议 (新课标版英语八年级)02-11
- H中考英语试题汇编--阅读理解102-11
- HUnit 11 知识点巩固练习 (人教版高一英语下册教学论文)02-11
- H提高初中英语阅读能力之我见02-11
- H八年级上学期英语教学工作总结(人教版英语八年级)02-11
- H全方位开放的英语教学02-11
- H语法复习十三:形容词和副词 (人教版高三英语下册教学论文)02-11
- H2012-2013学年上学期任课教师学期教学反思 (仁爱版英语九年级)02-11
- H高三如何提高阅读速度02-11
- H提高中学生英语听力的技巧 (新目标版英语七年级)02-11
- H课内外衔接阅读的实践探究 (初中英语教学论文)02-11
-
外研版初中英语全部词组
02-11外研版初一上册词组Module11.comefrom来自befrom来自2.Nicetomeetyou.很高兴见到你3.practicespeakingEnglish练习说英语4.ClassOne一班5.writeontheblackboard在黑板上写字6.familyname姓givenname名Module21.playfo...
-
略论文化对于中学英语学习的重要性
02-11英语目前可以说是一种世界语了。我们学习它,就可以更好地与其他国家的人员交流。不同的国家和民族具有不同的传统、文化和价值观,不同的思维和生活方式,以及不同的政治和宗教信仰等。这里所指的文化,并不仅指狭义上的文学...
-
浅谈初中英语写作教学
02-11一、面临写作的问题英语写作能力的培养是初中英语教学的重要目标之一。然而,很多初中学生在英语习作中普遍存在着语言结构错误、空洞、用词不当、中文式英语,惧怕英语写作,不少学生从七年级开始就放弃英语写作等问题。如...
-
直接引语和间接引语 学生作文范文(新目标版英语八年级)
02-11引述别人的话时,一般采用两种方式:一是引用别人的原话,把它放在引号内,称为直接引语;二是用自己的话加以转述,被转述的话不放在引号内,称为间接引语。间接引语在大多数情况下是一个宾语从语。直接引语变成间接引语时,要注意以...
-
高考英语动词时态题设题特点及应试策略
02-11一、高考英语动词时态题设题特点及应试策略动词时态题是高考英语单项选择题中的一项测试重点。随着单项题设题语境化因素的进一步强化,动词时态题在语境中进行测试的这一特点更趋突出,由此给考生的应试增加了一定的难度...
-
another; the other; others; the others; other辩识
02-11another;theother;others;theothers;other这5个词组都源于other一词,其意义十分接近,因而在使用时极易造成混淆。现将其用法归纳如下:1.other作形容词,通常用在单数或复数名词的前面,意为“别的;其他的;另外的”。例如:I'llc...
-
英汉最常见的十大文化差异
02-11在开放的现代社会,跨文化的言语交际显得愈发重要,已经成为现代交际中引人注目的一个特点。交际中的文化差异随处可见,言语环境中的文化因素受到普遍重视。下面是英汉文化中十大常见差异。1.回答提问中国人对别人的问话,总...
-
谈初中英语课堂提问的艺术创新
02-11新课程改革的核心就是培养自主、合作、探究的教学模式,合作学习的重要体现就是英语课堂的师生互动,其中课堂提问则是具体表现,初中英语课堂提问是课堂教学中开发学生智力,诱导学生思维品质提升的重要手段,是沟通师生教与学...
-
Need与Dare 用法面面观
02-11作者:李健达在情态动词的学习中,同学们经常接触到need和dare,且常常因对其用法掌握不透而在做题时举棋不定。为了帮助大家系统掌握这两个词的用法,现作如下分述:一、need的用法1)need可用作实义动词,意为"需要;必要",后面可...
-
英语不规则动词归类记忆表 初中英语不规则动词表(一) (人教版高三英语下册教学论文)
02-11英语不规则动词归类记忆表初中英语不规则动词表(一)一、AAA型(原形→原形→原形)原形过去式过去分词汉语意思readreadread读cutcutcut切,割letletlet让putputput放costcostcost花费,值hithithit撞,击setsetset安排,安置hurthu...
-
笔译中所需的知识与技能On Knowledge and Skills Needed in Oral Interpretation
02-11OnKnowledgeandSkillsNeededinOralInterpretationlixiuguiInterpretation,whichessentiallymeansanextemporeoralreproductioninonelanguageofwhatissaidinanotherlanguage,haslongbeenconsideredasabridgeacrosswhic...
-
再议中学英语阅读
02-11内容提要:阅读理解是英语学习的一项综合技能。它能够促进词汇积累,培养语感,提高表达能力,也是中学英语教学的主要目的。综观历年高考,阅读在试题中占据了首要位置。可见,提高阅读理解能力势在必行。本文将试从中学生英语阅...
-
提高初中英语教学质量从抓好早读做起
02-11北大附中广州实验学校-初中英语教研组上学期通过对早读课有计划的安排和落实,我们的英语早读达到了井然有序、目的明确、落实到位的目标,取得了一定效果。新学期伊始,我们通过制订计划,继续抓好早读课,有效利用好早读课时...
-
仁爱英语八年级Unit6语言点归纳
02-11Unit6EnjoyingRidingTopic1We’regoingonaspringfieldtrip一、重点词组:1.goonaspringfieldtrip去春游2.atwo-dayvisittoMountTai为期两天的泰山游3.makeadecision做出决定4.findout查找;弄清5.decideonsth.对某事做出...
-
论高初中英语教学衔接 (中学英语教学论文)
02-11当你接过高中英语教学的时候,你必须面对一个问题:高初中英语教学的衔接。高初中英语教学大纲在教学目标、教学要求方面都有紧密的联系,也有较大差异。通过初中教学大纲的高中教学大纲的对比,我们可以发现,高中阶段教学应该...
-
高中英语语法总结 教学总结(人教版英语高考复习)
02-11第一章名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses)。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称...
-
初中英语教学反思 (冀教版英语八年级)
02-11一、教学工作:本人对工作扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我认真地分析教材的编写特色及体系,懂得了中学英语必须要求掌...
-
中英语新旧教材之差异
02-11南涧镇中学Zedney摘要:JuniorEnglishforChina和GoforIt!是人民教育出版社与外国出版集团合作编写的两套初中英语教科书。本文从编写教科书的依据、语言差异、课本结构和教学方法等几个方面,就两套教科书的异同作些分析比...
-
初一英语第一课教案--词性 (人教版英语七年级)
02-11一、本堂课教学重点:熟悉并且掌握英语常用词性的概念以及基本用法。第一关:重点词性名词、动词、代词、数词、冠词基本用法,区别。一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a,e,i,o,u),...
-
茶和英国人
02-11作者:心田茶原产于中国,5000多年前首先由中国人发现。茶是在哪一年传到英国的呢?据英国东印度公司的交易资料表明:1644年英国开始有茶的记录,英国水手(sailor)自东方回国时,都会带回茶叶。伦敦咖啡馆开始卖中国茶叶,喝...
-
巧用“四步曲法”解答阅读理解题
02-11在英语试卷中,阅读理解在分数上占到了40分,所以起到至关重要的作用。可以毫不夸张地说,如果阅读理解没有做好,那么就很难在考试中取得高分。既然阅读理解如此重要,我们应该如何提高阅读理解的解题速度和解题正确率就成为一...
-
Significance of the interactive Approach in oral Enlish Teaching
02-11Countlessevidencesprovethattheinteractiveapproachisofgreatsignificanceintrainingandimprovingstudents’oralEnglishandcommunicativecompetence.Thefollowingpartwillanalyzethatthroughtwoaspects:3.1Cultivat...
-
初中英语任务型教学在课堂上的实践 (中学英语教学论文)
02-11本学期本人担任的教学改革课题是《任务型教学在培养创新思维能力中的运用》。实验班级初二(6)班,学生51人,对比班级初二(5)班,学生51人。现在对本学期教改实验在课堂上的实践作如下小结。一、课题的提出新颁布的英语课程标准...
-
Unit 11 How was your weekend?Unit 12 What did you do last weekend?单元重点
02-11Unit11Howwasyourweekend?SectionAWords+Phrases+Sentencesmilk挤奶cow奶牛horse马feed喂养farmer农民excellent优秀的anything任何东西grow种植farm农场pick采;摘quite相当countryside乡村yesterday昨天flower花sun太...
-
初中英语语法--冠词 备课资料
02-11二.冠词冠词分为不定冠词(a,an),定冠词(the),和零冠词。I.不定冠词的用法:1指一类人或事,相当于akindofAplaneisamachinethatcanfly.2第一次提及某人某物,非特指Aboyiswaitingforyou.3表示“每一”相当于every,oneWestudyeightho...