关于教师节的感想
篇一：教师节作文：教师节有感
今年的教师节是第23个教师节，也是我的小学生涯中最后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。
我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功。给人留下很深的印象。
在这次活动中，每一位同学都积极参加，积极配合。活动开始时，老师一走进教室，全体同学站起来，向老师鞠躬，并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后，每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了?
在这一次教师节的活动中，令我感触最深的是，每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语，但我们对老师的情谊是那样的切，那样的纯，那样深。也许那些简短的话语，已刻在老师的脑海里，也许我们对老师的那份爱，已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀，给予我们的帮助相比呢？是的，不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信，为我们点燃了希望与理想之光芒。
老师您太伟大了！您真的太伟大了！也许我们不能报答，不，我们行，我们会用最真实的成绩来回报您——老师！这也许是给您最大的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉，多么亲切?
这次活动，不仅搞的很成功，还密切了师生的关系，真是太完美了！
篇二：学生对教师节感悟
“教师是太阳底下最光辉的职业。”正因为教师是最光辉的职业，所以也有了这光辉的日子——教师节。
教师节理应让老师们休息休息，让老师们好好地放松放松，但为了我们，老师依然为我们上课，批改作业。老师，您就像那辛勤的园丁。老师，就像那幼苗，每天为我们上课，丰富我们的知识，就像那辛劳的建筑师，为同学们之间建立起彼此沟通的桥梁，友谊的大道，让人与人之间和谐；老师，您就像那闪烁着微弱光芒的蜡烛，光虽然很微弱，但却燃烧了自己，点亮了别人；老师，您就像那冬天里的太阳，在我们寒冷的时候，给我们送来温暖的光，让我们幸福成长。
在今天，老师收到了同学们送的许多礼物，如有贺卡、鲜花、礼盒以及自己亲手做的手工作品等。但是同学们在贺卡上写的大多是：“老师，祝您节日快乐！”“老师，您辛苦了！”语言虽然简单，但却表达了学生们对老师的真挚情谊。其实，不论我们送不送礼老师礼物，我们都应该向老师表达祝贺，老师也会因此而高兴的。
老师，您们的谆谆教诲我们没齿难忘。——陈雨薇
教师节里，同学们大多数选择送礼物给老师，有的同学送贺卡，有的送花朵，还有的自己做礼物送给老师??
其实，老师们看中的并不是贺卡，也不是鲜花或是其他的礼物，看中的只是一句贴心的问候。甜美真诚的一声问候：“老师，节日快乐！”或是一份关心，一个微笑，也能让老师的心头一阵温暖。
然而，在我看来，准时完成作业，让老师们少操一份心，就是给老师的最好的礼物。以前，老师为我们付出了许多，讲课、做题、辅导??现在只要我们认真听讲，仔细做题，便可以让老师省一份力，少操一份心。
在教师节里，向老师们说一句发自内心的话语吧！
篇三：教师节有感
今天是我的第三个教师节了，心中很多感慨，所以昨晚干脆回家看电视，手机也停电了，顿时觉得安静了很多。
我想，人到了一定阶段，就不想去弄一些事情了，比如唱K。 以前刚来时真的很喜欢去的,虽然是五音不全,但还是喜欢凑热闹,现在感觉这种玩意适合新老师吧，自己应该想想其他事情了。昨晚同外省的好友聊了一个半小时的电话，很开心，因为这年头，如果还有值得自己去牵挂的朋友，那是件幸运的事。人心很多时候是寂寞的。
昨天竟然还是不能释怀一些事情，不过一个同事说到坚持自己认为对的。这句话自己早上还在揣摩着，我想自己的性格应该是有点难度做到的，有些方面我是可以的。
好友说到有些东西可能自己觉得没有时很不习惯，但当勉强地把它放在身边，又是另外一种想法，并不见得心情就愉悦，可能麻烦会越来越多，这就是一种心理效应吧。真的可谓“食之无味，弃之可惜。” 就像一件商品，自己正犹豫着，刚放下手，却有人马上把它买走，这是一种必然，所以应该把问题看宽一点。
同老友谈谈名利。这个东西在老师这一行中还是不明显的，但有时也会涉及到，每个人都希望自己的付出得到承认，但并不是每个人都有机会，所以把本职工作做好，对得住良心，其他的东西就是过眼云烟了。
电话要挂断时，老友叮嘱一定要善待自己，我们都经历了很多，身边能照顾的就是自己了。
我想我会做到的，现在就去运动，这还是我最爱的。
篇四：教师节有感
教师从事的是一种神圣的事业。教师的手中攥着一个生命的未来；教师的心中，寄托着一个家庭的幸福；教师的肩头，承载着一个民族的振兴。
教师是一份辛勤的工作。三尺讲台，播种知识，吐出的是一腔热血；五更灯火，培育桃李，风险的事一颗爱心；经年劳累，经营灵魂，成就的是一代英才。
教师是一个一本万利的职业。教师在付出青春的同时，青春在学生的青春中延续；教师在爱学生的同时，赢得学生一辈子的热爱；教师在成就学生的同时也在不知不觉中成就者自己的事业。
教师不应该仅仅是“燃烧别人，照亮自己”的烛炬而，更应该做“着凉学生，成就自己”的太阳。教师从事的是一种面向生命、面向希望、面向未来的阳光工程，从这个角度说，教师从事的的确是太阳底下最光辉灿烂的事业。
正像教授所言，一位教师，一个教育工作者，不仅仅要风奉献于教育，更应该，也更有权利“享受教育”。我们必须不断学习，不断充实和提升，同教育一到发展，与学生一起进步。
住大家教师节快乐，祝大家“好好学习，天天向上”。
篇五：教师节的感想
9月10日，我们即将迎来第30个教师节。也许对其他老师来说，这个日子并不特别，但对我来说却有着不一样意义，因为这是我真正以教师的身份过的第一个教师节，心中不免有一些兴奋。
记得从小时候起，我的梦想一直都是成为一名老师，也许是出于对老师的崇拜，也许是家庭环境的影响，我一直对教师这一职业怀着一份憧憬，把它作为我的人生目标。冥冥之中，我与教师这一职业息息相关，大学读的是师范专业，毕业后又顺利成为一名小学教师，从此，我就要在教书育人这条道路上坚持走下去了。
开学已经一周了，作为一名新教师，同时作为一（4）班的班主任，这一周我过得忙碌而充实。虽然事情比较多，过程比较辛苦，但是完成之后我很有成就感。我与小朋友们很快熟悉起来，与办公室的老师相处地也很愉快。在这要感谢那几位老师对我的帮助与指导。以后，我会边工作边向其他老师学习经验，争取尽快成长为一名优秀的青年教师。接下来，我将从以下几个方面开展我的工作：
第一，为响应“千师访万家”的号召，我会在国庆节之前陆续对我班55名学生进行家访，走进他们的家庭，与孩子的家长沟通、交流，更深入地了解学生情况。对一些有特殊情况的学生，如单亲家庭、贫困生给予更多的关注，为他们送去温暖与鼓励。
第二，多向其他语文老师学习，积累教学经验，提高自身语文教学能力。作为一名语文教学新手，而且是从事一年级的教学工作，我感觉很有压力。在这一周的教学过程中，我发现由于自身教学经验不足，上课时缺乏一定的技巧，课堂纪律管理工作也有待于提高。我准备课前认真备课，课后认真反思、总结。多去听听其他老师的课，多向他们学习，主动问、主动学，尽快提高自身的语文教学能力。
第三，在班主任工作方面，我会严格要求自己，主动向其他老师学习班级管理的方法与技巧，按时认真完成学校分配的任务，尽自己最大努力把我们一（4）班建设成遵守纪律、热爱学习团结有爱、和谐融洽的班集体。
第四，在教师专业发展方面，我会积极参加专业培训、业务学习、讲座及各类比赛，不断磨炼自己，使自身尽快成长为一名优秀的青年教师。
最后，我想说，教师是我的职业，我喜欢这个职业，未来还有很长的路要走，虽然前方充满荆棘、充满未知，但我一定坚持走下去，在这个“平凡的岗位”上创造不平凡的业绩，实现自身的价值。