无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的玫瑰作文8篇，欢迎大家分享。
玫瑰作文 篇1
他就是——豆洪波，ｘｘｘｘ年9月，他放弃了留在重庆，回到自然条件恶劣。贫瘠、荒凉的老家去教书。一周35节课，豆洪波一周就上24节课！他中午不吃饭，还供着很多的学生上学，这样超负荷工作，他被拖垮了。开始检查不出病，他便把草药带到学校去喝，然而，小病不治却拖成了大病，终于，双肾坏死了。
换肾需要40万，豆洪波老师家很穷。当同学们知道豆老师得了病，不去看病是怕耽误他们的课程，同时节约费用资助他们时，都哭了。
同学们家很穷，但还是省去自己的'学费，买猪，买鸡，买牛，买粮，买鸡蛋凑钱。全校师生加上全村民一共捐了五千多元，都给了豆老师。经过媒体的发布，一石激起千层浪，全国爱心人士都捐款给豆老师。经过8.5小时的爱心传递，2月16日11时，四十万医疗费已筹齐。
这就是爱心的力量，豆洪波老师感动了社会，感动了全中国，感动了我，这真是送人玫瑰、手有余香……
玫瑰作文 篇2
当你把悲伤告诉一个人，你就少了一份悲伤。当你把快乐告诉一个人，你就会得到两份快乐。这正如我所听过的一个故事：有一位美国农民在南瓜品种大赛上得了大奖，回来后，他把获奖种子全部分给了村民，这样，村民改良了南瓜品种，他也不怕临近的较差品种传给自己了。他的举动是一个一举两得的智举，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又快乐了自己。
懂得与他人分享的人，是高尚的人。只有与他人善良共处共同分享快乐的人，才会赢得友谊和朋友。这既能让他人感到开心，又能让自己在帮助他人的同时也感受到快乐。
这种行为看起来很简单，但能真正做到的人却非常少。在现实中，有很多人为了顾及自己的利益而不惜伤害他人。还有一些自私的人不肯帮助他人不与他人分享快乐而不得善终。这些例子深深的告诫我们：只有与共享，才会快乐和谐的生活。
有这样一个故事：有一个富翁盖了一座大房子，为了防止镇上的那些孩子们来他的庄园捣乱，他砌了一面高高的墙。正是这面墙，隔开了富翁与孩子们。后来，他醒悟了，推倒了围墙，和孩子们在一起玩耍，这个小镇也特别和谐了。他推开了心上的'围墙，不仅让孩子们快乐，自己也很快乐，不再猜疑他人。
予人玫瑰手有余香。是的，分享是连接我们与他人的一座桥。是去快乐王国的一艘船。它让我们彼此真诚，感受到生活的美好。所以，让我们彼此真诚，感受到生活的美好。所以，让我们与身边的人连起手来，学会分享，互相帮助，创造一个有爱而和谐的环境吧！
玫瑰作文 篇3
看！来者何人?这略微有点酒红色的短发，这飘逸的长裙，这“人未到笑先闻”的风格。来者乃是八（5）班、八（6）班的语文老师陈群是也。今天就来讲讲她的故事。
话说，初一开学后一两个月，我们这顽童便已是三天不打上房揭瓦的状态了。更何况这语文老师脾气温和，说话细声细气的，想必十分好欺负，于是我们便在语文课上更加肆无忌惮，可打脸总是来得这么快。
那天下午自习，天气风和日历，我们亲爱的语文老师带着满脸的怒气，抱着一摞《渔夫阅读》走了进来，想都不用想，肯定是六班那帮崽子惹她生气了。
“咱们班怎么回事？怎么这么多没完成作业的?”我们目瞪口呆地望着语文老师，她刷刷刷，把没完成作业同学的名字写在了黑板上，拍照发到群里去了，然后又把他们揪到走廊上补作业去了。唉，失算了，失算了。本以为是“小绵羊”，结果是一朵“野玫瑰”，刺挺硬啊！
说起语文老师的'光辉事迹，那可叫一个牛。文章多次发表在报刊上不说，自己经营了一个公众号，用以发表自己和学生的文章，你认为她只是运气好吗？NoNo，且听我细说来——
语文老师自己说过，她文笔一开始也不好，当自己有了女儿以后，每天不能见到女儿，便坚持写一些关于女儿的文字，一开始只有两三行，后来越写越多。在这样的日积月累中，老师慢慢地投出了第一篇稿子，后来越写越多，还组织了一个文学爱好者的群体，白天上课，只有在晚上才能做自己喜欢的事，一写就熬到半夜。
称语文老师为“野玫瑰”是因为她那不好惹的脾气与坚持不懈的精神。老师啊，你那具有锋芒的刺一点都不影响你玫瑰的美丽与娇艳，只要不扎到我就好啊！
玫瑰作文 篇4
曾经听说过这样一个美丽故事：有一串葡萄，它原来是一个农夫送给修道院的看门人的，农夫对看门人说：“兄弟，感谢每次来到修道院时你对我的关照。”看门人对这份礼物表示感谢后，把它送给了一个终日什么也不愿意吃的病人;那个病人呢，又把葡萄送给了为他倾注心血的护士;护士则把葡萄给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了，于是，他毫不犹豫地吃起这串情意浓浓的葡萄，顿感格外甜美。这个故事在我幼小的心灵里生根发芽，它使我懂得了付出与给与的乐趣，使我的`心胸变得博大。
其实，从我们的出生的那一刻起，我们就沐浴着他人的给予。当我们还是小小的婴儿时，妈妈用甜美的乳汁哺育我们，是母亲用她无私的爱滋润着我们;泡泡般绚丽多彩的童年，邻居老爷爷用美丽的童话故事，点缀了我美好的记忆，是老爷爷用他的温暖伴我走过童年时光;上学了，老师的呵护，同学的关爱伴着书香萦绕着我们……当别人给予我们的时候，我们的心里洒入了一缕缕灿烂的阳光，而他们的眼里也总是闪烁着幸福的光芒。伴着爱与感激，我们也开始给予别人。
也许只是一个甜甜的微笑，却能让失败者为之振作;也许只是一串清脆的风铃，却让友谊之花欣然绽放;也许只是一声不经意的问候，却能吹走朔雪纷飞，带来春光无限。给予，让我们的心情无比舒畅，给予使我们的内心无比通透。汪国真说：“获得是一种满足，给予是一种快乐。”不错，正如那串葡萄带给我们的启示：将芬芳馈赠给别人，手上会留下淡淡的幽香;将快乐传递给别人，心中会感到充盈和富足，就像一句谚语所说——送人玫瑰，手有余香。
玫瑰作文 篇5
我家的阳台上种着各种各样的花。有玫瑰花、月季花、仙人球。……其中我情有独钟的还是玫瑰花。一放学我总是先来到窗台前，欣赏花盆中的玫瑰花。
玫瑰花迎着三月跟煦的春风徐徐摆动。它长着一根细长而坚固的主茎，茎上长满利剑似的刺，让人望而生畏。它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠的像翡翠般。叶子边沿像锯齿一般，中间有一条细细的.小沟，上面还长着一条条细花纹。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨挤挤、层层叠叠就像一个个红通通的玛瑙，美丽极了。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣花儿全都绽放开来。露出粉红色的花蕊，热烈奔放。有的含苞欲放犹如一个害羞的小姑娘。
玫瑰花一朵有一朵的姿势。看看这一朵亭亭玉立犹如一位美少女；看看那一朵还是花骨朵儿看起来马上要破裂似的。当清晨的时候，晶莹的露珠在叶子间滚动，阳光下闪闪发亮。玫瑰花像一个戴着珍珠项链的美丽少女在微风中竟相展示自已的舞姿，阵阵清香扑鼻而来，沁人肺腑，使人心旷神怡。
我忽然觉得自已仿佛就是一朵玫瑰花，穿着鲜红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，鲜红的衣裳随风飘动。一会儿我又觉得自已变成了一颗小露珠，在花瓣上爬呀，滚呀，钻进它的枝干滋润着它。一阵微风吹过散发出淡淡的幽香，我仿佛又变成了一只小蝴蝶在花瓣上跟蜜蜂一起尽情地跳舞、嬉戏……
突然，我的后背上被重重的捶了一下，我回头一看原来是我那调皮的弟弟将我从梦幻中唤醒。我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
我爱这芬芳醉人的玫瑰花，它虽然没有牡丹花有“花中之王”之称，也没有桂花九里飘香。但它的纯洁、美丽深深的打动了我。
玫瑰作文 篇6
有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢绚丽多彩的梅花，有人喜欢火红火红山茶花，而我，却喜欢平凡无事的玫瑰花。
以前，我妈妈买了几朵玫瑰花，放在老家的院子里。它的样子真是千姿百态，有的含苞欲放，像一位位腼腆的小姑娘，不敢把脸露出来见陌生人；有的半开放着，像一位位小姑娘，用细嫩的手捧着脸庞；有昂首怒放，花枝招展，开朗的向人们露出美丽的笑脸；还有的倒挂枝头，好像在低头沉思，真是多姿多彩。
远看玫瑰花就像一团火，燃烧在枝头，犹如魔术师的魔法棒一样，变着神奇的魔术。
近看玫瑰花，它的茎看起来又细又软，但它的茎非常坚硬，如果你的手不用一点力气，休想把它拔出来，它的茎上还有一些像利剑一样的'小刺，当玫瑰花长成熟的时候，你如果轻轻摸一下它的利剑，你的手就会破，它的叶子有的是深绿色的，有的是翠绿色的，有的三四个在一起，好像在一起，好像在玩游戏；有的五六个在一起，好像在窃窃私语；有的七八个在一起，好像在开会；有的独自站在那里，好像在寻找伙伴。
玫瑰花的作用有很多，比如：玫瑰可以泡茶，可以做玫瑰糕点，还可以入药。
我爱你玫瑰花，你虽然没有荷花那样美丽多姿，但是，你非常顽强，人们把你连根拔起，过几个星期，你又重新长好了，我爱你的顽强！
玫瑰作文 篇7
“花园里的花可真美啊！”我赞叹道。妈妈说：“花园里的花香让人迷醉。”我们一边说，一边往前走，忽然，我听到了一阵哭声，“咦？这是谁在哭？我们去看看吧！”说完，我就朝着哭声的.方向跑去，原来，有一位小妹妹坐在石头上大声地哭着。
我好奇地问：“小妹妹，你怎么哭啦？有什么问题？说不定我可以帮助你呢！”只见她的脸哭得像个红苹果一样，含含糊糊地说：“我妈妈让我在这儿等她，可是……呜呜呜……”我在小妹妹的身边坐了下来，帮她擦干眼泪，和她一起等妈妈。
终于，她的妈妈出现了，小妹妹激动地对我说：“谢谢你，陪我一起等妈妈。”话音刚落，她就扑进了妈妈的怀抱里。
妈妈夸奖道：“睿睿，你可真是个助人为乐的好孩子！”我心里美滋滋的……
走在回家的路上，我的内心无比开心，因为——予人玫瑰，手有余香。
玫瑰作文 篇8
每年的情人节，你都送我一束玫瑰。如今25束玫瑰、千万朵花枝，已在我心中种下了花丛！朝烟夕岚，经年流转，我们携手走过的路上，已姹紫嫣红，芬芳馥郁。
走过花丛玫瑰，细数岁月的经纬……当我接过你第一束玫瑰，那裹挟着芬芳的真诚和深情，沉醉了春风，沉醉了夜色，沉醉了我诗意的灵魂……花香亦破禅，淡享在这片温情里，去做你的新娘……
第二束玫瑰，是你在外地读书时，雾锁云埋，风雨阻隔，你连夜赶回来，一束玫瑰，花香带雨，送到我的枕边，醉了晓梦清寒……从此，我寻着一束束花香，眺过春暖花开，眺过深秋红叶，将别离的辛酸寄予早春二月，将千里缩为咫尺……三载光阴如隙，终见双溪涨绿，和梦君前至。
走过第十个玫瑰花丛，岁月早已筑就了爱情的巢穴。那一天，你携着料峭的春寒，捧着一束玫瑰送到我们办公室，同事间一时传为美谈……课间女儿来到办公室，我告诉她：今天是情人节，我收到一束玫瑰，你猜是谁送的？女不加思索地说：我爸呗！在女儿幼小的心里，你是我今生今世唯一的情人！
家是花丛下坚实的土地。年年岁岁的芬芳，也曾揉碎在寻常烟火里，也曾是朝夕相处、晨昏相对的淡然， 亦或是雨疏风骤的.吵闹，任事光流逝，风雨消磨，终不能散去。送我玫瑰，手留余香，携着你温馨的大手走过岁月，你给予我更多的是兄长的呵护，山一般坚定的依靠：为学生辅导功课晚归，摆在桌上的是花样翻新的菜肴；秉烛夜读，送到我面前的是一杯香茗；外出学习，是让我放心孩子的宽慰……。“花气袭人知昼暖”，我在这充满花香的土地上，守护着心灵的青春，幸福地“成长”。虽然造化弄人，在一次又一次的工作转折里，我将每一份无奈和辛劳折射成心灵的风景，面向新的生活纵墨高歌！
今年的情人节恰逢元宵节，清晨醒来，不见你在身旁，电话那边是你激动而兴奋的声音：我来秦皇岛给你和女儿买东西……中午下班，硕大的花篮摆在门口，一朵朵紫红的、蓝色的玫瑰在新绿的枝叶间争奇斗艳，那浓郁的芳香醉在我的心上……
心有玫瑰园，情在云水间。守着这一路芳香，我相信三生石上前世的姻缘，我相信清风明月的追随，我相信春风桃李的不离不弃。执子之手，在这条玫瑰花丛铺展的路上，转眼我们已走过青春年少，走过不惑之年。回望万紫千红的过往，遥望六十束、七十束玫瑰铺就的花路，不管是曲径通幽，还是柳暗花明，这条岁月凝结的花路都会通往奈何桥边，我们将此情不老，再度来生……