篇一：心中的樱花
小时候，我对着那怒放的美丽樱花充满向往，对着有种神话般的花儿充满期盼，对着小小的国家充满好奇。我曾经缠着小提琴老师为我演奏着异常哀婉异常好听的日本歌曲—---<<樱花>>。老师告诉我:“日本的文化有着悠久的历史,许多的作家，音乐家，诗人，艺术家都用他们的美丽想象与智慧表达对樱花的独特情感，使人们对于樱花更为好奇，使人们忍不住走进它,了解它,接受它,感触它。”老师的话永远地保存在我心中，它让我更为有情感的，去感受，去欣赏,热情的演奏……
从那时候开始，樱花在我的心中扎下了根，我便寻找樱花的足迹，寻找关于它的一切。或许是老师看出我对樱花的追求，特地把我们乐队演奏的音乐改为了<<樱花>>,这使我十分兴奋与感激。可是，在幸福的瞬间总有一些不如意的事情会发生。在队里，有些同学认为，樱花不是属于我们国家的，而是属于罪恶深重的日本，不应该将异国曲子来演奏。我听到这些话时，我的脑海里一片空白;怎么会呢?樱花怎么会是罪恶的代表呢?日本的军国主义的罪恶怎么联系到樱花了呢?可是，或许因为旧中国的一切耻辱也使我的心开始动摇起来。我走到老师面前，说:“老师，不要演奏这首曲子了，我觉得同学们说得很对，应该演奏些爱国的歌曲。”
可是，出乎意料的是，老师竟然没有骂我出尔反尔，而是用她那双会说话的眼睛亲切地望着我，温暖的手放在我的头上，对我说了我觉得一生受益的话:“孩子，喜欢的东西是执著的，不要因为别人的零言碎语而让自己的心动摇;樱花，它并不会因为日军侵略他国的原因而变得罪恶，而是自己的心对它的一切影响才会感触到它的美丽与精神。”老师的话提醒着我：是啊，每一个人都会有自己的钟爱，不能让别人来决定，而是让自己的心去体会，去拥有，去保护。对着同学们眼里的不解，我说出了自己的话：“樱花，它令我最为震撼的，莫过于它那超脱于世俗的品行洁身自好的精神，所以，希望你们能够很好的演奏它，感受它。”同学们渐渐平息了争议，全心训练，在真正演出时，我感受到大家的用心与投入。
樱花，它让我学会了很多，让我感触了很多，也让我体会了很多。使我幻想在漫长道路上，两边长着排排的樱花树，开满了怒放的浪漫的漂亮的樱花，一阵风吹过，树枝摇动起来，樱花瓣也随着风飘舞，使树下的人感到身心愉快，如在梦境。
樱花，永远留在我的心中，永远在我的脑海里，我爱你，樱花!
篇二：飘落的樱花
窗外，一棵樱花树正在和煦的春风中绽放生命的最美。熙又独自坐在窗棂旁，凝视窗外的樱花树，绽放的`樱花又撩起他心灵深处的回忆……
小时候，熙曾和母亲在樱花树下看那绽放的樱花。樱花自然惹来不少人的赞美，他们都会为樱花那生命的短暂而去珍惜眼前绽放的樱花。
母亲说她喜欢樱花，尤其喜欢赶在樱花飘落前欣赏她绽放的样子。的确，樱花的生命是短暂的，只在每年的三、四月份绽放，当她绚烂地绽放后便凋零了，最终把自己的身躯献给大地。但，她是微笑着离开，因为她无憾了……
因此每当樱花飘落时，熙也和母亲来到花落的枝头，看那漫天飞舞的樱花给天空划出粉红色的界线。母亲唱的曲儿也乘着风儿散布到每个角落，使一切看起来都是那么宁静安详。熙闻着樱花特有的香味偎依在母亲的怀里睡熟了……
以后的每年都是这样，在樱花绽放与飘落的两个时间里，樱花树下总能看见熙与母亲的身影。
“熙，樱花又绽放了，最近你也很忙，不如趁这周放假回家和母亲看看樱花，放松一下?”母亲用嘶哑的声音说。
母亲好不容易把熙拉扯大，长大后的熙拥有了一个美满幸福的家庭，找到了一份人人羡慕但却很繁忙的工作。而母亲却随着时光的流逝头发变得苍白，皱纹如蜘蛛网般覆盖了她那原本充满青春与活力的笑脸。熙瞄了一眼办公桌上的一叠文件，对母亲说：
“妈，这个周我要加班，没时间回家了。你看着先吧，然后把樱花的照片寄过来就行了。”
母亲放下电话，那份看似简单却有着非比寻常的意义的愿望也在这次通话中破灭了。母亲望着窗外绽放的樱花，不禁叹了口气……
时间又过去两年，母亲如那棵樱花树般在悄声无息的时间的流里变得越发苍老，熙在这两年里一直忙于工作，没有回过家。
“妈——”熙在樱花树下高喊，飘落的樱花带着一丝泪水。这是熙这么多年来第一次回家，可他万万没有想到这竟是一次与母亲的诀别。熙老了，或许只有在他退休后才有时间回家吧，但一切都已经无法挽回了……
樱花又开始飘落了，熙对着窗外飘落的樱花感叹：“母亲说她喜欢樱花，只是不知道她喜欢樱花绽放的样子，还是羡慕樱花飘落时的那一丝笑。”……