在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初中写冬天的作文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中写冬天的作文1
冬天到了，人们把准备好的棉袄拿了出来，围上围巾，戴上了帽子。冬天，是个美好的季节!对于别人来说，有些人喜欢冬天，有些人感觉冬天太冷了。可是我很喜欢冬天，尤其是我们新世纪学校校园里的冬天!
瞧，冬天的校园多美啊!没下雪的时候，校园里的冬天很美。不信?你来看看。有些树上的叶子慢慢变成了金黄色，风一吹，树上的叶子不仅会响起美妙的音乐，而且树上的叶子慢慢地落下来，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。多美的舞姿啊!还有一些树叶并没有变黄，还是那么翠绿。
我们再说说墙上的爬山虎，爬山虎慢慢变成了灰色，爬山虎没触着墙的时候，没过几天就枯了，最后连痕迹也没有了。触着墙的时候，要是你不费九牛一毛的劲儿，休想拉下爬山虎的一根茎，这就是爬山虎的独特。冬天来了，它的叶子几乎都不见了，但依然牢牢地巴住墙。
青云大道两旁的小湖都结冰了，但是鱼儿却不见了，他们都游到水底生活，准备过冬……
再说说下雪的校园，前些天下了一场大雪。开始时并不见雪花飘落，只是一阵风吹过，地平线上漫过来一片轻雾，雾气迅速地重起来，厚起来。接着就看见小小的白羽毛，像吹落的花瓣那样飞了下来，先还是零零落落，跟着就一团一团地飞舞。
雪花片越来越大，一朵朵、一簇簇地，轻轻地横飞过来，无声地落在衣衫上、帽子上，沾在眉毛上。空中已经望不见什么了，只有无数扯碎了的棉花团，整个世界都被裹进一团团弥漫的洁白无暇的绣球花里了。这一场雪给我们整个校园增添了无限乐趣。
这就是我们美丽的校园，我爱校园的四季，更爱校园里那沉寂、迷人的冬天!
初中写冬天的作文2
一年四季，春夏秋冬，可我喜欢冬天，虽寒冷，可是乐趣也格外多。大雪纷飞，一片雪白，就像裹了一件极大的雪纱一样，那么纯洁，那么透亮，给人清冷的感觉。
冬天是寒冷的，首先是寒风凛冽，风刮落了一地的树叶，四处纷飞，整棵树都在瑟瑟发抖。突然，雪飘飘扬扬落下来，一片一片雪花，各种花样的，三瓣、四瓣、六瓣的，眼花缭乱，可却是极美的，不一会儿，就一片雪白了。从动到静，只剩下那一片白，冷也美。
风停，雪落，一张“白纸”跃然而上，植物静卧在一角，秉承着寒冷也要留下它的足迹，动物悄悄探出头，一点点的从窝里移动，直到感受到冬天的浓浓的气息，崩开惊喜的的心境，迎接冬天的来临，即使寒冷，也要在这样一张“纸”上，画出自我喜欢的样貌。那一个个的脚印，构成了一幅凌乱却不繁杂的画，这是他们的冬天，寒冷不再是禁锢他们脚步的锁链。
一个冬天，不会因为他冷，就能够阻止所有活动，当前头的植物、动物还在构建自我的世界的时候。人们也开始迎接冬天的来临，不管有多寒冷，都不能阻止他们出门的脚步。
家里架起了火炉，大人们围坐在一齐烤火聊天，小孩们约起出门玩雪，打雪仗、滑雪、堆雪人等，都是他们在这个冬天不可缺少的乐趣，大人有大人的世界，小孩有小孩的世界，互不打扰又相互尊重，构成一个和谐的世界。
冬天，一个寒冷的代名词，有人喜欢，有人厌恶，但都不妨碍他靠近人们，带来冷的同时，也带来了很多乐趣，是其他三个季节没有的风景，他是独一无二的。冬天的雪花落在手上，那一瞬间虽冷，可是也看见了他的美丽，就只一瞬间，却是他这一生，等化为水，又回归到大地母亲的怀抱，给予其他生物滋养，奉献了自我，成就了他人。所以，不能因为他给我们带来了寒冷，就忽略了他的好。
日复一日，年复一年，冬去春来，冬天正是给了一段时间的休养生息，才有足够的时间给予春天生气，让一年开个好兆头，让动植物和人们在来年有个好开始。
冬天，不再是仅有寒冷，还有他别具一格的画，有他的独特气质，是怎样都不能被代替的。寒冷的冬天，也能够被期待的，被喜欢的。同样不会因为寒冷而感到寒冷，一样能够是温暖内心的。
初中写冬天的作文3
呼—─呼—─！北风呼呼的吹，冷冽的冬天来临了。随着冬天的降临，天气一天比一天还要冷，让人全身上下感到冷飕飕，直打哆嗦；但寒冷冬天却又同时让人感到温暖，为什么呢？因为又可以品尝那热呼呼的火锅了！
每当冬天来临，火锅店家的生意总是门庭若市，因为冬天气温低，大家都想吃热腾腾的美食，我当然也不例外啰！火锅可是对抗严寒冬天的好法宝呢！说到煮火锅，连向来笨手笨脚的我也会煮喔，就是把自己喜欢的新鲜食材放入高汤里煮一煮，此时，我看见爱泡汤的豆腐、爱跳水的贡丸、爱洗澡的.鱼饺、金黄饱满的玉米还有羞红脸的虾子……待白烟和满满的香气缓缓升起，锅中食物强强滚时，就可以大快朵颐了，这就是我在冬天感受到的，最暖呼呼的景象了。
说到冬天，也是最常发生感冒的季节。我最怕感冒了，因为只要一感冒，我就咳个不停，喷嚏也满天飞，更惨的是还要吃着对抗感冒的祕密武器——感冒药，这药可是“苦不堪言”呀，苦得彷彿像是要了我的命一样呢！得了感冒，下课时就只能在教室里看着同学们开心的玩着荡秋千、溜滑梯，而我只能在旁干瞪眼。唉！此时对我来说，同学们的冬天就像春天一样美好，而我的冬天，却陷入千年冰冻的世纪呀！
还好，冬天还有二个我最爱的节日——圣诞节和新年的到来。我喜欢圣诞节，家家户户布置得美轮美奂的样子，连行道树也不例外！它们彷彿要去参加一场盛大的舞会，散发着耀眼的光芒，让我也跟着跃跃欲试；新年则是一个让人感到温馨的节日，因为大家可以聚在一起围炉吃团圆饭，享受无与伦比的亲情，此时，寒冷的冬天早就被大家忘得一干二净了，相反的，取而代之的是温馨满人间的节日。
冬天的气温总是非常低，许多植物都休眠了，唯独越冷越开花的——梅花，总是毫不畏惧寒冷地盛开着，绽放着她独有的清香，让人们不惜远道而来一睹她的丰采。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”梅花，正是冬日里最美丽、最坚毅的写照。
随着时光流逝，冬天将尽，春天的脚步还会远吗？让我们在这寒冷的冬天里，一起等待灿烂的春天来临吧！
初中写冬天的作文4
一年有四个季节，分别是春天、夏天、秋天、冬天。而我最喜欢冬天下雪时的景色。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅括静的，童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又完美。
今日是大年初一，天空下起了小雨，天气异常寒冷，寒风从窗缝里透进来，寒气逼人。到了午时，窗外一片白茫茫的，雪花像蝴蝶似的在飘着，一会儿斜跌下来，一会儿悠悠荡荡扑向大地的怀抱。
落在行人的身上，拂着人们发热的脸庞，不一会儿，地上就铺上了一层薄薄的雪花。雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色。雪花形态万千，有的像一只蝴蝶在空中舞动，有的像珍珠一样晶莹透亮。
我看白雪，我看雪景，我更爱银装素裹的冬天。冬天虽然十分寒冷，可是它有着其它季节无法拥有的温馨和期望。
我最喜欢冬天，最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷，和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至，冷气频频光临，我也没闲着，我也在“寻找”着冬天的欢乐。
来到田野边，小麦、玉米都被冬爷爷盖上了白棉被，正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘，也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地，给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋，把一件白战衣盖在了他的身上……
来到果园里，一片白茫茫的，怎样回事哦，原先是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地睡着觉呢!冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。
来到花园里，看!冬爷爷在那，在那!正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。
来到小河边，他在那儿!他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了!孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个“舞台”，让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的杰作。
冬爷爷，您就在我们身边，在地球的任何一个角落，您化腐朽为神奇，给世界上的每一个生灵都带来了欢乐!
啊!冬天，你真美!
初中写冬天的作文5
今天早上，我起了床，突然觉得寒气逼人，拉开窗帘一看，哇！真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
外面成了冰雪的世界，到处白茫茫一片。于是，我赶紧走出家门，从门前的树上抓了一把雪，只见此雪白如棉花，冷若冰霜，晶莹剔透，漂亮极了！看着地上厚厚的积雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都还没出来玩，就只好和妈妈一起堆雪人了。
我先和妈妈把铲子从地下室拿出来，然后我们各自戴上自己的手套，以防手被冻坏。只见地上有已经被人踩过的黑雪，还有洁白如玉的白雪，我便拿铲子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上边，就这样我们堆好了雪人的身体。开始堆雪人的头了，妈妈让我来做大雪球，想用大雪球来当雪人的头。
我开始一次次的尝试着做大雪球，第一次我把很多雪聚在一起，想捏成一个大雪球，结果我的两只手碰撞在一起了，雪却四分五裂，飘散的到处都是，而我的手却被撞得十分疼痛。我并不沮丧，开始第二次尝试，我先用雪捏了一个小雪球，想用它滚成一个大雪球，结果那个小雪球一点也不会滚，我怎么滚来滚去它也变不成大雪球，这次又失败了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起，让它们变成一个大雪球，结果那些小雪球都纷纷碎裂，和第一次的结局一样。
于是，我就用了第四种方法，把雪堆在雪人的身体上，等雪压紧了，在雪人的脖颈处画出一条线，上面的为头，下面的为身体，这下成功了，我深深地叹了一口气，唉！总算把雪人的头做出来了。
看着已经堆好身体和头的雪人，我很高兴，就和妈妈分头去找装饰雪人的东西。我找来了一个红色的瓶盖和两张剪过的卡纸，妈妈找了两片树叶和一根树枝，还有一些松针。
我们用红色的盖子做了雪人的嘴巴，用剪过的卡纸做雪人的眼睫毛，用树枝做雪人的鼻子，用两片树叶做雪人的眼睛，还有一些松针插在雪人的头上，做雪人的头发。就这样我们的雪人顺利完工了。
我们的雪人终于堆好了，看着这个可爱的雪人，我和妈妈高兴地又唱又跳，围着它转来转去，妈妈还拿来了相机拍下了小雪人可爱的样子，我们的阵阵欢声笑语久久地回荡在雪地上空……
初中写冬天的作文6
剪去秋枝的婀娜，抹去枫叶的红色，山那边吹来丝丝冷风，冬天悄悄来了。
冬天也是人生路上最美丽的乐章。亲近冬天，就是亲近了四分之一的人生；亲近冬天，就是亲近生活的严峻与考验；感受冬天，就是感受斗志的博击与锤炼。
勇敢走进冬天，不要留恋春日的温暖，夏日的热烈，也不要竖起领子，兜上围巾，更不要缩着脖子佝偻着身子。最好是爬上山巅，挽着流岚与云霭，极目眺望，尽心俯瞰享受那大自然无穷的美丽。
冬天有冬天的意义，冬天也有冬天的故事。能够读懂冬天的语言，能够用冬天的语言讲述冬天的动人故事，就能在一枝一叶一蹙一颦之中领略冬天真正的含义。
其实，冬天并不深奥。北风一吹，雪花在半空中飘飘洒洒飞来，满山遍野便是银妆素裹。这时候，你便会发现孩子们比谁都高兴，他们踏着“吱吱”的雪追逐，他们抓起雪揉成团打雪仗，堆雪人，或在雪地里支上一个筛子，雪上撒上谷子捕鸟雀。他们好象从不知道什么叫冷，什么叫寒。而辛勤一年的农人，则将酒壶在通红的炉火边一放，端上几个小菜，无牵无挂地小酌起来，凝视着飞飞扬扬的雪花，脸上荡漾着来年又是一个丰收年的喜悦。
走进冬天，就应该热情地歌颂冬天。冬天看起来比哪一季都简单，其实却蕴含着十分丰富的内容。不是吗？落叶在冬天里化作泥土，腊梅在冬天里笑傲寒霜，雪松在冬天里昂然矗立，万物都在冬天里积蓄着力量，迎接着又一个明媚春天的到来。
走进冬天，就是在冬天里很好的筹划明年。冬天是来年起步的准备，老农拿着小烟袋在静静地“叭哒”，其实他正在那里默默地筹划着来年的春播，憧憬着明年如何发家致富。有人说：“一年之计在于春”，我说“一年之计始于冬”。没有冬天积蓄，没有冬天洗涤，没有冬天筹划，哪有春的明媚与万紫千红！
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”冬天的旋律，冬天的乐意，会给我们很多启迪，壮阔你的胸襟，锤炼你的意志，陶冶你的情操，吟出一篇篇动人的诗篇；冬天是人生最好的教材，冬天也最能锻铸一个人的品质。
初中写冬天的作文7
冬天终于如约而至。一年四季是始于春而终于冬的。在岁月的旅行中，我们踏着春的希冀，顶着夏的炎热，跨过秋的萧瑟，与落叶一起满怀深情地走进冬天。品味冬的严寒与贫瘠，冬的坚强与冷漠冬天何尝不是一首朴实无华、充满现实主义的抒情诗呢？
冬天没有迷人的诱惑，没有浮华的躁动，却有平常人悟不出的冰冷背后的激情和深刻。冬天没法让你感到轻松，要亲近它，就要敢于捧出一颗火热的心来面对它。
冬天脚步沉稳而从容地行走在辽远的大地上。冬的语言朴实简练，毫无雕饰，冬犹如一位睿智的诗人书写着岁月厚重的篇章。
冬，属于长风，属于冷月，属于白雪，属于纵酒高歌的诗人记忆中的那场大雪是深夜悄然飘落的，来得那样突然而又温柔。在松厚无痕的雪地上，我们拔出自己稚嫩的双脚，推想着昨夜睡梦中，雪花静悄悄一片片飘落下来，耐心而沉着地改变世界，那情景使我对冬天充满了敬意。正因为这圣洁的白雪，才有了文人烹雪煮茶的风雅，有了农人瑞雪丰年的喜悦，有了旅者风雪夜归的情怀。
冬，深藏着春夏秋的真情实意。用多彩的笔勾勒出写意的横竖撇捺点，展示出冬的意蕴。你若嫌其苍白单调。那就得用心去感悟它。走进冬的怀抱，需要有与寒风暴雪搏击的勇气和信心，需要能忍受冬的冷酷。冬没有百花争艳的烂漫，也没有莺歌燕舞的活泼，面对冬，需要的是勇往直前，不懈搏击。
我的视线注意着冬的脚步，看它怎样一步步跨过寒冬走向春。我很赞赏莎士比亚“巢燕未敢来，水仙已先至”的名言。虽手脚冻得难受， 但这却是走向温暖之春的必由之路。正如美国诗人斯本文思所说“喀光迪蹑残冬笑”，冬的这一 “笑”，把我诱入悠适的宁静。我趁冬还在身边，好好体味一下冬的深沉，冬的宁静，冬的神圣，冬的神韵。
感受冬天，我们的内心洁净而安宁；感受冬天，让我们更加珍惜每一个飘雪的黄昏；每一个灯下静读的长夜，每一份于炉火旁那融化不开的浓浓亲情；感受冬天，让我们常常咀嚼回味过去的艰辛与磨难，让我们充满感动、自信与坚强。冬的力量无处不在，是冬天，填补了人生三季的缺憾，使四季永葆迷人的魅力。
冬日无语，如哲人。冬天，让我们慢慢走向成熟。