在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的雨后阳光作文3篇，欢迎大家分享。
雨后阳光作文 篇1
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空”每当听到这首歌，总能给我带来正能量。
在春秋末期，越王勾践可是最后一个霸主，但是曾经勾践也受到了许多屈辱。有一次，越国与吴国交战，越国大败，于是吴王将勾践俘虏，勾践的大臣范蠡劝他假装为吴王为奴。于是他为奴三年，受到许多屈辱，渐渐地，吴王对他放下了戒心，就把他放回越国。勾践回到越国，就下定决心要打败吴国，于是每日操练精兵，后来他打败了吴国，成为了春秋末期最后一个霸主。
一些名人在成功的路上，并不是一帆风顺，总会遇到一些失败，就像爱迪生经过无数次的失败才发明了电灯泡。在我成长的道路上，也遇到过一些挫折。
记得有一次，爸爸买了一辆自行车，每天都骑去上班，我也很想骑。于是，星期天时，我就偷偷把车拿出来，在楼下练习。我学着爸爸上车时的模样：用左脚踩住左踏板，右脚在地上蹬几下，然后上车。“扑通”一声，我摔在了地上，我只好忍痛再试一次，于是我吸取上一次的教训。哈！我上来了，我蹬了几下，正在我得意忘形的时候，心想：要怎样转弯呢？我越来越着急，于是历史重演，我摔了个仰面朝天。我又试了几次，还是不行，我心想：绝对不能放弃！我又试了一次，把龙头慢慢地向左移，轻轻地踩着踏板，我学会了！我学会了！
是啊，不经历一些风雨，怎能见到阳光呢？在以后的日子里，只要我快放弃时，就会想起这首歌，来鼓励我前进。
雨后阳光作文 篇2
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”，这首家喻户晓的歌曲流传了一代又一代。
风雨的到来遮住了漫天的白云，给予我们一种黑暗的感觉。就像是困难的到来给我们一种压抑的感觉。风雨在我的心中就意味着困难的到来。所以，在我的眼里，风雨的到来总是可怕的。
我之所以深爱着这首歌是因为歌中的精神——永不言弃，总能带给我一种力量。风雨总是能给予我们更多的挫折，在这挫折的背后，反映了我们的不足与缺点。有人说，风雨是一面无情的镜子，它总是折射出你不足的一面，让你接收到严厉的惩罚，但当你拥有成就的时候，它就像是一个犯了错误的孩子，早就躲到九霄云外去了。
歌中唱得很对：阳光总在风雨后。的确，在我们突破了重重的困难的时候，就像是在风雨中见到一缕久违的阳光，有一种无法言语的亲切感。但在这困难的背后，见证了我们一步步走向成熟，一步步踏往成功的道路。就像在淋雨后见到了阳光的快感。无论是在风雨中、困难中，都锻炼了我们的'意志，磨练了我们的人生。所以，坚信“阳光总在风雨后”，只要你永不放弃，用自己的智慧顽强的拼搏到底，胜利终究是属于我们的。在这之中，所经历的失败与痛苦，只不过是有一块奠定成功基础的脚下石罢了。
在我看来，风雨就是前方的艰难险阻。它总是能够让你直视前方的道路，不被邪恶所侵占；风雨是黑暗里的一盏明亮的灯，让你不被黑暗所屈服。风雨总是像晴天霹雳一样，毫无征兆的来到了我们的身边。给我们带来了痛苦之后又悄悄的离去。
在我的心中，有风雨的地方就是坎坷的道路，艰难的行程。风雨总是给我一种叛逆的冲动。风雨就像是困难，我们就是在风雨中行走着的人们。有的人拥有沉着冷静对待事情的态度，就像是在风雨中行驶着的汽车，虽说大家都是在风雨中行走着的人，但是他们拥有面对困难的办法，也就可以风雨中、困难中行走自如；我们现在的中学生就像是在马路上淋雨的人，我们还不够成熟、稳重，遇到了困难不是放弃就是扎着头向前冲，一条路走到黑。所以，对于我们来说，风雨就是无可争议的胜利者，他控制着我们。
风雨是一丝丝忧愁，它总是能给我们带来无法预知的困难；风雨是一列列疾驰的快车，驾驭了它，就可以奔向成功的远方。风雨啊，你来得更猛烈些吧！你代表困难，你代表艰辛，青少年们需要你！让我们再一次唱起那首振奋人心的歌曲“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”！
雨后阳光作文 篇3
阳光总是在经历过风雨之后才会变成七彩的彩虹；月色总是在雨后变得更加迷人；人生总是在奋斗之后才会变得的更加精彩。班主任看着我制作的我们班集的录像片，十分高兴，然而得知我制作到凌晨两点后，心疼的落下了泪花。
大上个周，班主任告诉我们：“我们班级被评为“全区十佳优秀班集体”。得知这一消息，同学们别提多高兴了，有的都拍起巴掌了，老师又接着说：“因为我们班级是'全区十佳优秀班集体'我们要拍录像存档案，所以我们下周要拍录像。”同学们一个劲的点头。“会不会是爸爸拍录像呢？”我心里想着。可不一会儿，我的念头就打消了，学校有专门的录像老师，能用我爸爸这个业余拍录像的？但结果可让我大吃一惊。转眼间，到了下个周星期三，老师让我们周四穿校服，老师又告诉我，是我爸爸拍录像，而且他现在就在学校，并且是我制作录像。这消息着实雷人，而且又让我十分激动。这时有人就对我说：“明天让我多上几次镜吧。”我无奈的点点头。第二天，上第二节课时，我爸爸来了，李爷爷也来了，爸爸的用的摄像机就是李爷爷的，因为李爷爷的摄像机是他儿子出国在日本给他买的，很清楚。我想那一定是同学们来到十三中最快乐的一天吧。上午上体育，还拍录像，同学们玩得不亦乐乎。放学时老师让我放学时去郝老师那里，把今天美术老师照的照片和配音给了我，硬盘在我手上，虽然平时天天拿，但是却感觉增添了重量，老师对我说这个活可不轻啊，很累哦！叮嘱我几句后，我便走出教学楼一看天已经擦黑了，爸爸说不定还没接着我呢！跑啊！回到家里第一件事就是把今天拍的录像用传输线导在电脑上，反复看了好几遍，又把配音听了好几遍。把老师给我的参考视频也看了几遍，据我猜一定是我的摄像老师制作的，因为这个班的班主任，我曾经在学录像的时候看到这个老师去找我制作录像的老师修过电脑的，看起来挺熟的，而且做法和我的老师也很像的哦！第二天因为是星期五，我做到了十点，星期六我似乎是如饥似渴的做完了一直做到凌晨两点，因为电脑太老了，中间视频又是高象素的，这可浪费了我不少时间呢！最终，我和爸爸看着那录像片，不禁会然一笑，心里充满了愉快。第二天中午，我把制作出来的光盘给语文老师看了，老师很高兴，带我去'快乐的饼'饱餐了一顿，临走时老师还对我说：“回去先睡一会儿，再写作业啊。”听了这一句话我的心里暖洋洋的。星期一班主任和学校领导很满意，夸我制作的很好，班主任还奖励了我一支精美的红色钢笔，十分漂亮。上美术课时，美术老师也说我做得很好，我不好意思的笑了，同学和家长也都感觉很好，有的同学说，不差钱要高价收藏，我就对她们说：“我不贪财，没有版权费的哦。”
望着窗外的天空，我的内心无比的充实，能为班集体作出贡献，我感到无比自豪。这不禁让我想起那首歌:阳光总在风雨后……