无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的汉字作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
汉字作文300字 篇1
汉字在我们生活中无处不在，比如：在学校、广告牌、网络……。
我们是中国人，会说中国话，也有时候普通话说不好，我的拼音不会拼，导致了我的普通话不好。
写毛笔也有一番乐趣呢，不要看我写的不好，写得好的人可多了，王羲之、王献之……。
当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感到汉字的奇妙。汉字的意义在不同环境下表达的意思不同。
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢乐的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界中。别看每个字都是那么的平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……。
杨老师让我们背了很多诗《木兰辞》等，四年级又背了《琵琶行》、《醉翁亭记》两篇长篇古文和《望岳》、《无题》等短篇古诗。
杨老师让我们背了很多首优美的诗句，让我们领略到了汉字的魅力。如诗句中：吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕等诗里面有很多迷人美丽的景色。
汉语是一门很重要的语言。特别是我们的国家是一个多民族的国家，有56个民族，有一些民族有自己民族的语言，如果不会汉语，人就无法沟通。
我爱汉字。
汉字作文300字 篇2
我学汉字只注意它的外形和读音。我的妈妈则让我注意了它们的意思。
我的妈妈教我学汉字的意思的方法是这样的：和生活实际联系起来。比如“尖”这个字的意思最容易理解了。你们看。“尖”字的上面是一个“小”字。说明上面很小；下面是个“大”字，说明下面很大。上小下大，就是“尖”。
记得妈妈教我认识“饱”字，是这样教的：“它的左边是一个食字旁，这说明有好吃的食物；他的右边是一个“包”字，是表示‘鼓起来’的意思。把这两合在一起就是把食物吃进肚子里后，肚子就鼓起来了，说明你吃‘饱’了。”
还有“删”这个字，妈妈对我说：“删”的左边是“册”字，表示书，一册书，两册书的“册”；右边是个立刀旁，表示刀。“册”和“立刀旁”合在一起就是“删”所以“删”的意思就是把书中错的用刀刮掉。为什么要用刀刮掉呢？因为古代的书是用一片一片的竹子用绳子串连起来的。这样的“书”上有错不用刀能刮掉吗？”
怎么样？我妈妈用这样的方法教我学习汉字有意思吧！
汉字作文300字 篇3
人们的生活处处离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中的一部分：写作业时要用上它；人与人写信沟通时我们会需要它；看书读报时也要看见它......
我和汉字有不解之缘。在我刚刚牙牙学语时就看见过汉字朋友，从广告里的肯德基、麦当劳、哇哈哈.....中学习汉字，经常都是边流口水，边咂咂嘴看着那些诱人的广告，汉子就自然而然的被我记住了。
上幼儿园时，我与汉字朋友的关系又近了一步，我在那一本本识字书上看到了一个个各不相同的汉字，他们有的四四方方，有的却一边打一边小，有的又像穿了一件件衣服......十分可爱！那时我只知道汉字很可爱，但从未真正理解到汉字的深刻含义。
上一年级时，我又认识了许多我从未见过的汉字，读的书越多，认识的`汉字亦多起来。转眼间我上五年级了，对汉字的了解更是今非昔比。我不仅字认得多了，而且还专门学习了“遨游汉字王国”哩，从中我知道了博大精深的汉字的发展历史，还知道了汉字的由来，并且从一个个笑话中知道了学好汉子写好汉字的重要性！
现在就让我们一起去了解汉字，感受汉字对我们生活的便利吧！
汉字作文300字 篇4
汉字就是人与人之间交流的方法，它的用处非常的广，每一个角落都能看见它的身影，没有了它，人类的生活就仿佛缺少了一部分。它不是一个僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，它能表达我们的喜、怒、哀、乐，我认为如果失去了它，人世间就是平淡无趣的，是没有感情的世界。
汉字的来历是根据象形来一步步推测出来的。比如“车”字，甲骨文的“车”底下像有两个轮胎，上面则是人坐的地方。汉字还有独特的奇妙，“甚至”的“至”添一个部首，又可以组成新的汉字，有“到”、“侄”等。“哭”字一看就像流泪，“山”字一看就知道像高山的样子，“轻”字使人有漂浮在天空的感觉，“重”字一望而沉坠。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横、竖、撇、捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它就像个智慧的海洋，任我们在里面尽情地翱翔。
汉字形成的时代从商周到西周、春秋、战国、秦、汉、唐，经过了许多许多的演变，主要载体是龟甲、兽骨、青铜器、石头、竹简、帛、纸。汉字字形的变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点。
我坚定在以后的日子里，汉字将越来越被世上更多的人所珍爱！
汉字的演变十分有趣，以后我要多多学习。
汉字作文300字 篇5
我喜欢的一个字，它就是柴，它也是我的姓，我妈希望我可以坚强不息、努力，能有自己伟大的成就。
再说这一个柴字，妈妈希望我办事红红火火的。我的柴子对应了一句话：众人拾柴火焰高。我这个字使得我成绩非常的红火，这也代表我自己的创造力非常强。
我喜欢这个柴字是因为一个故事。那年秋天，我、爸爸爷爷、奶奶和我去收玉米，我收的玉米非常快，我把一句古话对证了，那句话就叫做：众人拾柴火焰高，柴字代表团结。
还有一件事，那就是去水立方，我看见了一个刺激的游戏，我就和妈妈一起去玩那个游戏，那时候我的心砰砰直跳了起来，轮到我的时候我就深吸一口气的玩了起来。我闭上了眼，等张开眼睛时我做到了。我觉得非常的不可思议，那个游戏太好玩了，我还想再玩一次那个游戏，我也不相信我自己做到了，我这个柴字还代表胆儿大。
那次我去爬山，我非常激动，爬得非常的快，我爬了一半儿的时候，回头看妈妈、爸爸和弟弟，被我落下了一大截儿。我也明白了，柴字代表了飞快。
我喜欢我的这个姓：柴。我也知道了柴字代表的是速度，是坚强，是勇敢，是团结。我非常喜欢我这个柴字。这个柴字也代表了我的成就。
汉字作文300字 篇6
在美丽的汉字王国里，汉字各有各的风姿，一横一竖、一撇一捺。它们像一个个欢乐的小精灵，在现实生活中，无论走到哪里都不能离开它们。
每当我打开书，我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不一样之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣；在街道上各行各业的广告牌，让我领悟到汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。
汉字成了我们生活中的主导者，无论在哪个行业中都离不开汉字，包括我们日常生活中的语言交往等等，都离不开汉字，我曾看过“天心取米”的故事，说的是北方匈奴要进攻中原，遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看，战表仅有“天心取米”四个字，就是要夺我国江山，取君王之位的意思，结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔，“天心取米”变成了“未必敢来”，然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战，急令退兵。
从这个故事中，汉字的博大精深并不是我们能够完完全全的掌握的，但我期望在以后的学习当中多动脑子，认真学习，把汉字运用得更好更恰到好处。
汉字作文300字 篇7
今天，我们学校举行了激动人心的汉字听写大赛。我作为我们班的参赛选手参加了比赛，我非常高兴，也非常自豪。为了能在比赛中取得好成绩，为班级争得荣誉，我已经连续好多天都在熬夜复习。妈妈说，我的识字能力还是很不错的，我也很有信心取得好成绩。
中午吃完饭，我和班里的另外十四名选手一起来到学校的报告厅，比赛就在这里举行。第一轮比赛每个选手要在自己的小白板上听写十个词语，听写完成后，选出本班的前五名参加下一轮比赛。
我虽然把十个词语都写出来了，可是并没有被选中参加第二轮比赛，好遗憾呀！第二轮比赛是淘汰赛，一共六十名选手一起听写，每人用一个平板电脑书写，并同时在大屏幕上显示出来，只要写错一个字马上就被淘汰掉，比赛真是好激烈啊！我们班的李怡凝最终获得了第三名，我们都为她感到高兴。
通过参加这次汉字听写大赛，我收获了很多东西。首先是我认识了更多的字词，知识更丰富了；第二，我对自己的识字能力更加自信了；第三，我认识到还有很多同学都比我强，我一定要更加努力才能赶上他们。
汉字作文300字 篇8
汉字的模样是各式各样的，当然，汉字的意义也是多姿多彩的，我最喜欢的一个字就是“志”字。
先说“志”字是上下结构，“志”字上面的“上”字意思是一个人要有士气，勇敢面对困难，永不放弃。本学期，我随父母从外地到上海读书，由于还没适应新环境，对教材也不太熟悉，结果，我几次考试成绩都不理想。不过，我没有放弃，而是下决心克服困难。此后的日子里，我“笨鸟先飞”，课间别人嬉戏时，我在读书；晚上别人在休息时，我在看书；周末别人看电影时，我在复习……工夫不负有心人，我在期中考试中获得了好成绩，同学们也对我刮目相看。
“志”字下面是一个“心”字，时刻提醒我，做人要有爱心。每当中午同学吃油炸鸡翅手上油腻腻时，我悄悄地递过餐巾纸；每当有同学生病，我会打电话过去，送上一句真诚的问候；每当有同学做数学作业遇到困难时，我主动上去排忧解难……
喜欢“志”这个字，还有一个原因是我的名字中也有一个“志”字，父母希望我今后也要做一个有志气的人。
“志”字是我最喜欢的一个汉字，它时时激励我：好男儿志在四方。
汉字作文300字 篇9
11月29日下午，宜昌外小五年级汉字听写大赛决赛在宜化大楼会议中心隆重举行，来自外小东、北两校区五年级9支代表队27名学生进行了激烈角逐。
比赛分为五轮：第一战"初露锋芒"；第二战"抢占先机"；第三战"复活赛"；第四战"冠军争霸赛；第五战"巅峰对决"。整场比赛跌宕起伏，台上的选手紧张有序，台下的同学热情高涨。家长们也全神贯注地参与其中，为写对的同学鼓掌，遇有同学因小错而失分，不禁扼腕叹息！
我班同学虽因经验不足不善用抢答器，获得展示的机会较少，但每次抢到机会，都把握得很好，最终获得了季军。
希望借此次汉字听写大赛能激发孩子们的汉字书写热情，能真正喜欢汉字，喜欢我们的母语！