在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学生描写自己作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生描写自己作文400字 篇1
我，高高瘦瘦的身材，映衬着黑宝石般的眼睛，小酒窝一下子就贴到脸上了。但我最不满意的是那看起来水汪汪的眼睛上竟然配了一副眼镜。我常常穿着与身材非常合身的衣服。黑黑的皮肤与我那块绿黑相间的手表，简直就是天生的一对。
我最爱的事是看书。那一年夏天，那是一个烈日当空的中午，趁妈妈炒菜的空隙，我悄悄地溜进书房，爬上书柜，捧起一本书就爱不释手地看起来。不一会儿，妈妈扯着嗓子喊：“儿子，家里没有盐啦，帮我去买几包！”我懒懒地说：“哦，但我根本没有放在心上，还是看自己的书。过了一会儿，妈妈见我没出去，于是提高了分贝，又喊了一声：“快去买盐，否则我打你！”听见妈妈命令式的口气。我极不情愿地拿着书，攥着钱，向门口挪去，半个小时过去了，妈妈还不见我回来，心里不免有点着急。于是，她来不及穿鞋，拔腿就向外跑去。当她见到我依然蹲在门口看书时，脸色由焦急到惊讶再到愤怒。妈妈用愤怒的目光看着我，歇斯底里地说道：“你在干什么？还不赶快回家！对了，要你买的盐呢？”我从书海中游了出来，如梦方醒。见妈妈这样，我只好拼命地摇头，表示没有买。我只好被妈妈带回家，被妈妈教育了一顿，一阵风暴和一顿“竹笋炒肉丝”便开始了。
我就是这样一个人，一个特别喜欢看书的人。怎么样，你愿意和我交朋友吗？
小学生描写自己作文400字 篇2
同学们，欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间的美德，可以净化我们的心灵；欣赏别人，可以是自己找到榜样；欣赏自己，可以使我们对生活充满自信；欣赏音乐；可以放松我们疲惫的身躯……
你会选择什么呢？
我会选择欣赏自己。
我成绩不是很优秀，长的不是很好，做事马马虎虎……但是我并不为我的这些缺点而流泪，而伤心。因为，我也有优点，我有洁白如雪的品行；我有水滴石穿的毅力；我有热烈奔放的热情；我有乐观向上的态度……单凭我的这些优点，我还需要伤心吗？
如果你为自己的缺点而伤心，而自卑，而流泪，而失去信心，那么我告诉你：你错了！上帝给人缺点不是让你伤心、自卑、流泪，而是让你拼尽全力去改正！
每个人都如同被咬过的苹果，没有完美无缺的，更没有完好无损的。
如果你一心想着自己的缺点，那么你就永远不会成功，那么你就是被害虫咬过的苹果。
如果你在想着自己的优点的同时，又改正着自己的缺点，那么你一定会获得最后的成功，那么你就是被上帝咬过的大大的红红的又香又甜的苹果。
各位同学，你是愿意做相信自己可以成功的人，还是愿意做不相信自己的人呢？这全靠自己选择。
欣赏自己，可以使我们对生活充满自信！
小学生描写自己作文400字 篇3
造就自己是对人生理想追求不止的彰显，它其实就是守住那些不能放弃的追求，守住对人生价值认可。惟其如此，才能使自己无愧于生命。
造就自己，首先要摆正自己的位置，找到自己努力的方向。如果自己是块黄金，就要经受火炼，如果自己是块煤块，就不要在铁堆里充数。是什么并不重要，重要的是做最好的自己。与此同时，造就自己只能是根据自己的实际情况量身定做，而不是盲目地追求完美，那样的打造无异于自寻烦恼，自找死路，会让自己坠入痛苦的深渊。造就自己要永远站在现实的土地上，不要好高骛远，更不要贪恋虚荣，否则这份打造不是一个成熟的'打造，打造出来的很可能是残品。
其次，造就自己要贵在必行。怀着对梦想的痴迷和执着，罗琳不畏别人的嘲笑，发挥自己的智慧，终于将梦想星球照亮。又要千里之行，始于足下灰姑娘也会变成美丽的公主，终会创造生命的奇迹。不要在还没有行动的时候说，我不行。
最后，造就自己要有坚毅的品格。无论顺境还是逆境，我们都不能放弃自己。孟子曾经说过：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”如果我们经受不了考验，我们就无法造就自己走向成功。杰克。伦敦面对人生的苦难，以一种百折不挠的人生态度奋勇抗争，终成大器，这与他坚毅的品格是分不开的。
小学生描写自己作文400字 篇4
朋友，你们想认得一个新朋友吗？来，和我一起走进这篇文章中来吧！
他今年9岁了，个子不高不矮，因为他有点挑食，身材有点偏瘦，经过夏天太阳公公的洗礼后，他的皮肤从黄色变成了棕色。他那可爱的包子脸上长着一头乌黑浓密的头发，那一双像小月牙的弯弯的眉毛下长着一双又大又亮的眼睛，像两颗小小的黑宝石。只要他一遇到问题，那两颗明亮的黑宝石骨碌碌地转来转去，一个好主意就产生了，伙伴们都说他是诸葛亮再世，小诸葛的美名挂在了他的头上。
记得有一次，老师出了一道数学思考题让大家做，一开始大家都信心满满，可是等大家细看了题目，一眨眼功夫，教室里鸦雀无声，同学们都在冥思苦想，但是没有一个人举手说答案。不久后，许多同学都放弃了，但是他还是不断地尝试解出来。只见他托着小脑袋，黑宝石目不转睛地注视着那道题。汗水顺着额头留下来，时间一分一秒地过去了，经过多次的验算后，他想出了答案。老师注视着班上的每一个孩子，正准备讲答案。他站到凳子上，把手举得高高的，不等老师叫他，大声说出答案，老师笑了笑问：有没有其他同学同意他的答案？这时，只有一个同学举手。老师告诉大家：这个答案是对的，很棒！课后老师夸他真聪明！他的心里收获了自信。瞧，他一得意，眉毛、眼睛、鼻子都聚在了一块了，简直不知道东南西北了！
这就是我，一个聪明的我，你愿意和我交朋友吗？