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《归园田居(少无适俗韵)》课文教案
07-30《归园田居(少无适俗韵)》真切表达了诗人对污浊官场的厌恶,对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。教学目标:1、学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2、学习描写景物的艺术手法。3、体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田...
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《归园田居·少无适俗韵》讲课稿
11-27《归园田居·少无适俗韵》的语言完全为呈现这意境服务,不求表面的好看,而是诗便显得自然。下面是《归园田居·少无适俗韵》的讲课稿,以供阅读。一、教材分析《归园田居(其一)》是人教版高中语文必修二第二单...
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陶渊明《归园田居·少无适俗韵》教学案
02-25陶渊明的《归园田居·少无适俗韵》中返自然是这首诗的中心题旨。它是诗人的人生理想,也是这组田园诗的主旋律。下面是课文的教学案,一起来看一下吧。教学目标:1.把握全文归为线索,通过诗中的意象来分析诗歌情景交融...
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《少无适俗韵》与《种豆南山下》对比鉴赏
11-27引导语:《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品,共五首。这组诗生动地描写了诗人归隐后的生活和感受,抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣,从而表现了他对田园生活的热爱,表现出劳动者的喜悦;同时又隐含了对...
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《归园田居·少无适俗韵》教学案例
01-13《归园田居·少无适俗韵》描述恬淡自然、清静安谧的田园风光。虽然陶渊明从小生活在庐山脚下,这里的丘山、村落原本十分熟悉,但这次是挣脱官场羁绊,从樊笼尘网中永远回到自由天地,所以有一种特殊的喜悦之情和清新之...
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《归园田居·少无适俗韵》翻译与赏析
01-09《归园田居·少无适俗韵》从对官场生活的强烈厌倦,写到田园风光的美好动人,农村生活的舒心愉快,流露了一种如释重负的心情,表达了对自然和自由的热爱。下面是课文的翻译与赏析,一起来看一下吧。《归园田居·少...
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归园田居·少无适俗韵的赏析
02-25《归园田居·少无适俗韵》是东晋末期南朝宋初期大诗人陶渊明创作的组诗《归园田居五首》的第一首。全诗从对官场生活的强烈厌倦,写到田园风光的美好动人,农村生活的舒心愉快,流露了一种如释重负的心情,表达了对自然...
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《归园田居·少无适俗韵》公开课教案设计
02-25《归园田居·少无适俗韵》写景而写心,表现见出诗人对污浊官场的鄙夷和厌恶。下面是课文公开课教案设计,希望能对你有所帮助。【教学目标】感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。【教学重点、...
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《归园田居 少无适俗韵》教案
07-30《归园田居少无适俗韵》表现了作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活的精神。1教学目标1、掌握重点字词,了解陶渊明其人及诗文。2、体会平中有奇,淡中有味的语言特色。3、体会诗中流露出的对...
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《归园田居·少无适俗韵》学案
07-30《归园田居·少无适俗韵》运用白描手法,毫无粉饰之词,平易如话,但恰到好处地与诗歌的意境、与作者的情感合拍。【学习目标】1、了解隐逸诗人之宗陶渊明所处的时代背景及其生活经历,全面理解陶渊明其人。2、反复吟咏...
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《归园田居·少无适俗韵》课文学案
01-13《归园田居·少无适俗韵》中可以看出陶渊明的社会观和人生观都以自然为核心。他向往的社会是和平安宁、自耕自食、无竞逐无虚伪、没有相互压迫和残害的社会。下面是yjbys小编和大家分享的《归园田居·少...
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《归园田居·少无适俗韵》课文讲稿
11-27《归园田居·少无适俗韵》表现了诗人厌恶世俗官场,喜爱大自然的情感,体现了诗人不愿与世俗同流合污的高风亮节。下面是课文的讲稿,仅供参考。一、教学目标:1、知识目标:①了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征②学习...
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陶渊明《归园田居·少无适俗韵》翻译及创作背景
01-06《归园田居·野外罕人事》着意写出乡居生活的宁静,以朴实无华的语言不加雕饰地描绘出一个宁静纯美的天地,表现了乡村的幽静和作者心境的恬淡。下面是小编为你整理的陶渊明《归园田居·少无适俗韵》翻译及创...
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《归园田居·少无适俗韵》讲稿
02-25《归园田居·少无适俗韵》表现了诗人厌恶世俗官场,喜爱大自然的情感,体现了诗人不愿与世俗同流合污的高风亮节。下面是课文的讲稿,仅供参考。一、教学目标:1、知识目标:①了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征②学习...
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《归园田居·少无适俗韵》教学设计案
03-06《归园田居·少无适俗韵》采用寓情于景,借景抒情的方法,使描绘的生活图景和表达的思想感情交融在一起,形成一种艺术境界。下面是《归园田居·少无适俗韵》教学设计案,和小编一起来看一下吧。【教学目标】1、...
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《归园田居 少无适俗韵》教学稿
01-13学习《归园田居少无适俗韵》我们要理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神,学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。1教学目标1、掌握重点字词,了解陶渊明其人及诗文。2、体会平中...
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《归园田居·少无适俗韵》分句赏析
02-25《归园田居·少无适俗韵》用语十分平淡自然.种豆南山下夕露沾我衣,朴素如随口而出,不见丝毫修饰.这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中,则使口语上升为诗句,使口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来,形成陶...
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《归园田居·少无适俗韵》课文教案设计
11-11《归园田居·少无适俗韵》有意忽略了生活艰难和残酷的一面。但作为诗的构造,却给人以美的安慰。下面是课文教案设计,一起来看一下吧。教学目标1、知识与能力:⑴了解陶渊明其人及其在文学史上的影响。⑵培养学生运...
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《归园田居 少无适俗韵》公开课教案
02-25《归园田居少无适俗韵》反映诗人清闲的田园生活,表现了他超俗不羁的品质和闲适愉悦的心境。教学目标:1、学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2、学习描写景物的艺术手法。3、体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活...
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《归园田居·少无适俗韵》简单教案设计
07-30《归园田居·少无适俗韵》主要是以追悔开始,以庆幸结束,追悔自己误落尘网、久在樊笼的压抑与痛苦,庆幸自己终归园田、复返自然的惬意与欢欣,真切表达了诗人对污浊官场的厌恶,对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。下...
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归园田居·少无适俗韵原文与翻译
02-25“少无适俗韵”是《归园田居(其一)》的第一句,从对官场生活的强烈厌倦,写到田园风光的美好动人,农村生活的舒心愉快,流露了一种如释重负的心情,表达了对自然和自由的热爱。下面是小编收集整理的《归园田居·少无适俗韵》原文...
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归园田居·少无适俗韵
01-13《归园田居·少无适俗韵》是东晋末期南朝宋初期大诗人陶渊明创作的组诗《归园田居五首》的第一首。全诗从对官场生活的强烈厌倦,写到田园风光的美好动人,农村生活的舒心愉快,流露了一种如释重负的心情,表达了对自然...
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《归园田居·少无适俗韵》课文赏析
02-25《归园田居·少无适俗韵》真切表达了诗人对污浊官场的厌恶,对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。下面是《归园田居·少无适俗韵》课文赏析,一起来看看下吧。《归园田居·少无适俗韵》原文少无适俗韵...
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《归园田居·少无适俗韵》教学案
02-25《归园田居·少无适俗韵》表露了作者清高孤傲、与世不合的性格,看破官场后,执意离开,对官场黑暗的不满和绝望。以下是《归园田居·少无适俗韵》教学案,和小编一起来看看吧。教学目标:1、了解陶渊明田园诗歌的...
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《归园田居·少无适俗韵》教案范本
02-25《归园田居·少无适俗韵》以追悔开始,以庆幸结束,追悔自己误落尘网、久在樊笼的压抑与痛苦,庆幸自己终归园田、复返自然的惬意与欢欣,真切表达了诗人对污浊官场的厌恶,对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。下面是yj...