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关于《湖心亭看雪》教案4篇
02-23在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的《湖心亭看雪》教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《湖心亭看雪》教案篇1教学目标...
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赏析张岱小品文《湖心亭看雪》
03-01西湖风光，以温媚俏丽为特色。苏东坡说：若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。袁中郎描绘得更为艳气，道是：山色如蛾，花光如颊，波纹如绫，温风如酒。又由于邻近杭州城，这里日常车水马龙，士女群集，歌吹如沸，其繁华喧闹也是一般风景名胜所少...
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湖心亭看雪初至西湖记阅读答案
02-11【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有...
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湖心亭看雪扩写四年级作文
01-17在崇祯5年12月雪花飘渺我住在西湖附近的一个小房子里。天空上接连下了三天三夜的大雪，这是雪精灵给予冬天的最美好的馈赠，湖面上静悄悄的，就连来此地赏景的人也不见了踪影，人鸟声，仿佛正在地下安静的冬眠。到了这天夜晚这...
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《湖心亭看雪》优秀导学案设计
02-11引导语：《湖心亭看雪》的作者张岱通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。《湖心亭看雪》优秀导学案设计【学习目标】1、了解有关张岱...
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湖心亭看雪教学评价（精选10篇）
03-02所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重...
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《湖心亭看雪》翻译及阅读答案
02-11导语：《湖心亭看雪》通过写作者赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境，以下是由应届毕业生文学网小编为您整理的《湖心亭看雪》的阅读答案，希望对您有所帮助!湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声...
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《湖心亭看雪》优秀读后感
01-10《湖心亭看雪》是一篇不足二百字的小品文，寥寥几笔却勾勒出了一幅韵味十足的湖山雪景图，洋溢着诗的意趣。以下是小编为大家推荐的《湖心亭看雪》优秀读后感，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览()。篇一：《湖心亭看雪》优秀...
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张岱《湖心亭看雪》作品赏析
02-05《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作，选自《陶庵梦忆》卷三。文章以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗...
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《湖心亭看雪》教案汇总八篇
01-13作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《湖心亭看雪》教案8篇，欢迎阅读与收藏。《湖心亭看雪》教案篇1[学习目标]知识目...
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湖心亭看雪 课后题
02-04《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到人生的知己的事，表达张岱心中的孤独寂寞之情。下面是小编分享的湖心亭看雪的课后题，欢迎大家阅读。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小...
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《湖心亭看雪》教案模板九篇
01-13在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的《湖心亭看雪》教案9篇，欢迎阅读与收藏。《湖心亭看雪》教案篇1《湖心亭看雪》中的“强...
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《湖心亭看雪》文中词语注释
01-30《湖心亭看雪》是明末清初张岱的代表作，描绘了所看到洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境。1、崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号(1628-1644)。2、俱：都。3、绝：消失。4、是日更(gēng)定：是，代词，这。更...
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《湖心亭看雪》教案模板汇总9篇
01-13作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的《湖心亭看雪》教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。《湖心亭看雪》教案篇1学习...
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《湖心亭看雪》课后练习题
01-13【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，语文网小编给大家带来了《湖心亭看雪》课后练习答案，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!【课文导读】《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王...
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《湖心亭看雪》课后教学反思（精选5篇）
03-01作为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《湖心亭看雪》课后教学反思（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
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湖心亭看雪原文注释及阅读题
02-11导语：湖心亭看雪这篇文章是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。原文湖心亭看雪①崇祯五年②十二月，余住西...
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关于《湖心亭看雪》教案集合5篇
01-13作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《湖心亭看雪》教案5篇，希望对大家有所帮助。...
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《湖心亭看雪》教案集锦10篇
01-13在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《湖心亭看雪》教案10篇，供大家参考借...
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《湖心亭看雪》孙期传阅读答案（2014吉林长春中考试题）
02-11导语：以下是小编搜集的阅读答案，仅供参考湖心亭看雪孙期传阅读答案(2014吉林长春中考试题)湖心亭看雪【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀...
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关于《湖心亭看雪》教案集合六篇
01-13作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《湖心亭看雪》教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《湖心亭看雪》教案...
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张岱《湖心亭看雪》重难点突破
01-29【重难点语句】1、文章写于明朝灭亡后，却用明代的纪年，有何深意?〖解析〗羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，胡马依北风，越鸟朝南枝，这是中国古代文人常有的情感，联系作者生平思想可以看出答案。〖参考答案〗说明在作者的心中明代始终没...
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《湖心亭看雪》说课设计
01-30【教材分析】一、课文在本单元所处的位置及单元目标《湖心亭看雪》是人教版语文八年级上册第六单元的一篇文言文。本单元的主要教学目标是：熟悉一定数量的常用文言词语。养成自觉诵读的习惯，在反复诵读中，进入文中情景交...
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《湖心亭看雪》教案模板集锦10篇
01-13作为一名老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的《湖心亭看雪》教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《湖心亭看雪》教案篇...
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【推荐】《湖心亭看雪》教案三篇
01-13作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的《湖心亭看雪》教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧...