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公开课《小珊迪》教学设计
01-14设计理念：强化语言实践，引导学生自读自悟，让他们在读中体验，受到熏陶感染，从而与作者产生情感共鸣。设计特色：抓主线，带副线，读中感悟，读中激情。一、看图导入，揭示课题。(出示课文插图)这是一个悲惨的故事。发生在英国的爱丁堡...
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小珊迪课文内容简介
03-01小珊迪是一篇讲读课文，课文讲述的是在资本主义社会里小珊迪靠卖火柴生活，不幸被马车轧断双腿，悲惨的死去的故事。下面和小编一起来看小珊迪课文内容简介，希望有所帮助！小珊迪课文内容简介：课文就是迪安·斯坦雷(英国)根据他...
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小学语文《小珊迪》教学反思范文（通用5篇）
02-02作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编整理的小学语文《小珊迪》教学反思范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。小学语...
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《小珊迪》说课稿及教案参考
09-23一、教材分析说课一、说教材：1、教材理解：《小珊迪》讲述的是一个发生在爱丁堡的故事：卖火柴的小男孩——小珊迪为了归还四个需要找还的便士，被一辆马车轧断了双腿，但他仍然吩咐他的弟弟到旅馆给先生还钱，临时前挂念的仍然...
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《小珊迪》说课稿
03-04在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《小珊迪》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材：1、教材理解：《小珊迪》讲述...
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小珊迪小学语文的教学设计
02-02小珊迪小学语文的教学设计四年级语文上册《小珊迪》教学设计教学要求：1、通过教学激发学生对珊迪的同情，教育学生做个诚实守信的孩子。2、默读课文，以地点变换给课文分段，说出段落大意。3、学会本课生字新词，重点理解“发...
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读《小珊迪》有感400字作文
05-13那时，抬面看见的只有陌生的街景，陌生的过客？学历是一时的`知识，学习才是永久的智慧。接着锅大声喊道。爸爸对工作非常负责，什么事儿他都认真对待，是一个宁愿多做十件事也不愿意少做一件事的人?有一点让我苦恼的是，除了创造江...
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《小珊迪》的优秀教案
01-27一、教材分析这篇精读课文介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为"我"换零钱穿过马路时，不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟没人照顾，最后悲惨死去的故事，赞扬了小珊迪诚实、善良的品质。选编本文的主要...
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《小珊迪》读后感范文
02-22上周我读了一篇非常感人的文章叫《小珊迪》。小珊迪靠卖火柴维持她和弟弟的生计，一天，他去给顾客换零钱的时候被马车轧断了腿，在生命垂危时候，小珊迪，还是坚持让弟弟把零钱送给顾客。顾客听了他弟弟的描述后猪随他弟弟来到...
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小珊迪教学设计范文
02-02小珊迪教学设计范文一、教学目标1认知目标A了解《小珊迪》这篇课文的内容。B理解不懂的词语。2能力目标A在理解语言文字的过程中，培养学生的思维能力。B有感情地朗读课文，复述课文，培养学生的语言表达能力。3情感目标学...
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人教版小学语文第八册《小珊迪》的说课稿
08-04一、教材分析这篇自读课文介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为“我”换零钱穿过马路时，不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟没人照顾，最后悲惨死去的故事，赞扬了小珊迪诚实、善良的品质。选编本文的主...
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《小珊迪》的教学反思
01-31我的实验课题是“积极开展情境教学、培养创新能力”，针对这一课题，我选择了《小珊迪》一课来汇报。我是这样设计的：一、情感与内容的统一。语文课的教学总是和情感分不开的。这是要让老师用情绪去感染学生，使之产生共鸣，方...
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小珊迪教学反思范文
10-06“读中理解,读中感悟”是本课教学的着眼点。本课设计通过多媒体课件展示“街头流浪孩子的图片，引出在一百多年前的英国有很多孤儿没有饭吃，不得不流浪街头，靠卖火柴勉强度日。”紧接着师说:”今天我们就走进其中的一位,...
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《小珊迪》教学反思
04-20作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编收集整理的《小珊迪》教学反思，欢迎阅读与收藏。《小珊迪》教学反思1首先，引导还...
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《小珊迪》读后感
01-13当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的《小珊迪》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《小珊迪》读后感1...
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《小珊迪》第1课时教学设计
05-10教学目标：知识目标：了解课文按事情发展顺序叙述的特点，理解课文内容。能力目标：通过有感情的朗读、感悟和交流，培养学生自读自悟、合作探究的能力。德育目标：学习小珊迪诚实、善良的品质，珍惜今天的幸福生活。教学重点重难点...
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小珊迪教案范文
10-06教学目标：1、学习课文，了解珊迪的悲惨遭遇，激发学生的同情感，教育学生学习珊迪诚实、善良、守信的品质。2、进行个性化阅读，培养阅读想象力。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、学会4个生字，会写12个生字。教学重点：正确...
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《小珊迪》第一课时教案
08-18教学目标：1、熟悉课文，了解课文主要内容，给课文分段。2、学习课文1、2两大段，通过朗读理解文意。3、用自然段段意概括的方法概括第二段的主要内容。教学重点：自然段段意概括段意方法的运用、学习课文1、2两大段教学难点：通...
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读《小珊迪》有感
03-25读《小珊迪》有感1今天，我又再次翻开语文书，读起了《小珊迪》这篇文章，读着读着，小珊迪那悲惨的童年让我非常同情。小珊迪很小的时候，父母就去世了，剩下他和弟弟相依为命，哥弟俩的生活费用是靠小珊迪卖火柴挣回来的。他们吃...
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小珊迪的教学反思
10-29新课程的一堂课究竟是怎样的教学过程，已远远不是我们在备课时能够完全了然于胸的。学生的想象力、理解能力远远超乎我们的想象。例如：教学《小珊迪》一文时：师：＂课文哪些地方使你特别感动？＂生1：＂珊迪受伤了，不能来了。一辆马车...
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课文小珊迪读后感
07-11（一）小珊迪读后感今天我读了《小珊迪》，我感到我们应该珍惜现在的幸福生活。在年幼时，小珊迪就失去了爸爸和妈妈，从小家境贫寒只好自己赚钱。一次，他出去卖火柴，可一直没人买，只有一位先生来买，可是他因为没零钱而买不成，可小珊...
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小珊迪教学心得范文
01-17《小珊迪》这篇课文讲的是在资本主义社会里，小珊迪靠卖火柴维持他和弟弟的生活，在一次换零钱过马路的时候，不幸被马车轧断双腿，悲惨死去的故事，目的是教育学生学习小珊迪诚实、善良的美好品质，认识资本主义制度的罪恶，加深热...
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《小珊迪》教学反思10篇
01-10作为一名优秀的教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的《小珊迪》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《小珊迪》教学反思1这堂课给了我今后如何...
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小珊迪教学反思
05-19我静静地坐在桌前，心中一遍又一遍地默诵着《小珊迪》这篇课文，皱着眉头思索着：以对话为主的文章，采取怎样的教学方式才能激起学生的兴趣，并发挥其主动性呢？分角色朗读，在读中理解词语，不如以演代讲，让学生用表演的方法学习课文...
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四年级语文下册《小珊迪》的教学设计
04-17一、启读，未成曲调先有情1.教师用缓慢而低沉的语调讲述《三次逃票》的故事。同学们，老师怀着沉重的心情，给大家讲一个真实的故事。“在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后，他去德国的大公司寻找工作。第一...