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水调歌头之明月几时有原文及翻译
02-11丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。<>明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！<>转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有...
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赏读：《水调歌头·明月几时有》
02-02引言：《水调歌头·明月几时有》这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。...
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《水调歌头·明月几时有》译文及注释
11-30《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州时所作。这首词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻...
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苏轼水调歌头明月几时有原文带拼音版及翻译
01-27míngyuèjǐshíyǒu?bǎjiǔwènqīngtiān。búzhītiānshànggōngquè，jīnxīshìhénián。wǒyùchéngfēngguīqù，yòukǒngqiónglóuyùyǔ，gāochùbúshènghán。qǐwǔnòngqīngyǐng，hésìzàirénj...
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水调歌头 明月几时有说课稿
02-16作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的水调歌头明月几时有说课稿，希望对大家有所帮助。一、设计理念义务教育语文课程标...
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水调歌头原文及翻译
11-30苏轼是我国古代有名的诗人，你对他的水调歌头这首诗有着怎样的理解呢？以下是专门为你收集整理的水调歌头原文及翻译，供参考阅读！苏轼《水调歌头》原文明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼...
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《水调歌头·明月几时有》原文及译文
11-30《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州时所作。以下是小编为大家整理的关于《水调歌头·明月几时有》原文及译文，希望大家喜欢！水调歌头·明月几时有宋代：苏轼丙辰中秋，欢饮达旦...
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水调歌头明月几时有说课稿
02-03今天，我说课的题目是《水调歌头·明月几时有》。本文是苏教版初中语文七年级上册第三单元的一首“长调词”。下面我就从以下几个方面进行说课。一、设计理念义务教育语文课程标准（2011年版）中总体目标指出:认识中华文化...
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水调歌头明月几时有教案
03-02教学重点：懂、背诵这首词。联想力和想象力的训练。教学难点：作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。一、导入新课：同学们，在我们传统意识中，每年农历八月十五的月亮是最圆最亮的。不知道同学们在往年看中秋圆月时有何...
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《水调歌头·明月几时有》说课稿
05-22作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编收集整理的《水调歌头·明月几时有》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《水调歌头·明月几时...
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水调歌头翻译及原文
08-20《水调歌头》，是词牌名之一，又名《元会曲》、《凯歌》、《台城游》、《水调歌》，双调九十五字，上片九句四平韵、下片十句四平韵。下面，小编为大家分享水调歌头翻译及原文，希望对大家有所帮助!原文水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮...
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《水调歌头 明月几时有》说课稿
02-03《水调歌头明月几时有》是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，是中秋词中最著名的一篇，脍炙人口。各位老师大家好!我今天说课的题目是《水调歌头明月几时有》1.对本节教材进行分析教材所处的地位和作用：《水调歌头明月几时...
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《水调歌头明月几时有》说课稿
02-03一、教材分析：第六单元所选的课文都是历来传送的名家名篇。《水调歌头明月几时有》是咏中秋最著名的作品。苏轼通过行云流水般的语言营造了天上人间的清冷意境，写出了心中的徘徊矛盾，而最终以乐观旷达情绪作结。全词蕴涵...
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水调歌头 明月几时有
05-18《水调歌头·明月几时有》——苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。(序)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应...
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《水调歌头·明月几时有》原文及翻译
04-03《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州（山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了...
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水调歌头·明月几时有
09-18原文：作者：苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有...
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《水调歌头·明月几时有》
09-18水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。(序)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮[qǐ]户，照无眠。...
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水调歌头明月几时有语文教案
02-25教学重点：一：背诵这首词。二：联想力和想象力的训练。教学难点：作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。教学过程：一：导入新课古往今来，不少文人骚客以中秋月亮为题材来吟诗赋词，如张若虚的《春江花月夜》、李白的《床前明...
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《水调歌头·明月几时有》(作者:苏轼)原文翻译及注释
08-18《水调歌头·明月几时有》展现出作者复杂又矛盾的情感，同时表达出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。这首词围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。《水调歌头·明月几时...
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《水调歌头》明月几时有 解释
03-17《水调歌头》这首词表现了作者对兄弟的思念，对世事的豁达，全词心情从伤心抑郁，心有郁结到乐观豁达。下面是《水调歌头》其中文章句子赏析!《水调歌头》明月几时有解释水调歌头(词牌名)《水调歌头》，是词牌名之一，又名《元...
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《水调歌头（明月几时有）》案例及反思
03-01一、案例分析新课程提倡自主、合作、探究的学习理念，实现了学习方式的多样化，同时新课程又倡导不惟教科书的理念，这对课堂教学提出了新的要求。每一位教师，为了上好每一课，课前总要认真备课，钻研教材，分析学生情况，考虑教法练...
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《水调歌头·明月几时有》诗文及赏析
01-29【原文】丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离...
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苏轼《水调歌头·明月几时有》原文和译文（含赏析）
07-27《水调歌头·明月几时有》是宋朝文学家苏轼创作的一阕词。词以月起兴，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致。以下是小编为大家整理的苏轼《水调歌头·明月几时有》原文和...
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《水调歌头 明月几时有》译文赏析
02-05苏轼是宋代杰出词人之一，他所作的《水调歌头·明月几时有》更是千古流传，脍炙人口的佳作。在文化大交融的当今世界，诗歌翻译作为传播中华传统文化的重要手段发挥着至关重要的作用，因此找到诗歌翻译的指导性原则也显得格外...
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水调歌头·明月几时有文言文翻译
03-29《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州（今山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人...